五年级上册品德与社会第二单元测试题Word文档格式.doc
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2、少先队代表大会是少先队员实施()、()的保证,是队员()、()、()能力和主人翁的重要形式。
3、我们都愿意班级、学校有着良好的(),集体的大家()产生,集体的事情()商定,集体的决议()…….
4、每个少先队员都是少先队组织的(),在队里都有()和()。
队干部的任职要()广大少先队员的意愿,严格实行队干部的(),禁止由()或()队干部。
5、在商量事情的时候,需要大家(),每个人都应为集体()。
6、集体的事需要大家商量。
大家在商量的时候,要有一个()、()的氛围。
以使每个人都能(),发表()。
7、集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的()和(),经过()定出的行动计划,我们也有()的责任。
8、要把班集体搞好,需要做的事很多。
我们每个人都来分管(),()好班集体。
9、我们国家的基层干部乃至国家主要领导人,都是通过()产生的。
()可以充分体现大多数的()和()。
每个年满()的公民,都有()和()。
10、民主对话是()与()进行沟通、()群众意愿的有效方式,也是群众向政府和领导提出()和()的重要渠道。
11、管理好我们国家,不仅仅是()的事,也是()的责任。
我们应当主动参与()和()。
二、判断题
1、王明和我最好,我选他当班长。
()
2、
干部可以管同学,真神气。
3、
大家选我当干部,我要多做一些让同学满意的事。
4、
干部是大家选出来的,没有任何特殊的权利,只有为大家服务的职责。
()
5、
当干部就意味着比其他同学多得到实惠,多了一些可能上重点的机会。
6、
活动那天,正好有人约我去踢球。
我想,小队那么多人,缺我一个也没关系。
7、
有的同学说:
“多一事不如少一事”,少管闲事。
8、
制订决策前听听各方人士的意见,可以使决策更加合理,更能符合大多数的意愿。
()
9、
讨论的时候,我本来就不同意,谁同意谁去,我不同意,就不去。
()
10、经过民主决策定出的行动计划,我们也有遵照执行的责任。
三、问答题:
1、大家一起想想,应该怎样进行商量呢?
2、应该怎样看待和覆行干部的职责呢?
2
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