二年级上学期课本剧Word格式文档下载.doc
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[终于!
到第三个星期,该轮到袋鼠上任了!
[他想到自己是百兽之王,非常神气!
立刻下令!
袋鼠:
(神气极了)好!
从现在开始,你们都要跳着走路!
只有一星期,所以各位请珍惜这个机会!
[动物们听了,都气得要死了!
][小学教学设计网XXJXSJ.CN]
[连猫也说自己气死了一条命,只剩八条命了!
[第三个星期,轮到螃蟹上任了!
[他想到自己成了百兽之王!
神气极了,立刻下命令!
(严肃又神气)从现在开始,你们都要横着走路。
不过要长眼睛,因为撞死了绝对不管!
[动物们都非常生气!
猫都快被气死到七条命了!
[狮子听到这简直是无法忍受,差一点儿就把这次活动给取消了!
[第四个星期,轮到猴子当百兽之王了,它刚要说话时,动物们都在讨论,它会不会也像前面的动物一样?
[谁知小猴子只说了一句话!
猴子:
(理直气壮)从现在开始,每个动物都按自己习惯的方式过日子!
[他的话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来!
狮子:
(庄严)不用再往下轮了!
现在我郑重宣布,小猴子就是森林里的新首领!
《清澈的湖水》课本剧
人物:
小洁,女10岁。
小刚,男10岁。
石蛙、石鹰、石兔、石龟(各由四名同学戴头饰扮演)。
蓝天、白云(各由两名女同学穿蓝、白衣裙扮演)。
鲤鱼甲及小鱼若干。
(各由同学戴头饰扮演,最好全班同学都参与)。
背景:
清澈的湖水、岸边千奇百怪的山石画面。
(幕启。
音乐《让我们荡起双浆》缓缓起。
)
(随着乐声小洁小刚先后做划船的动作上场。
音乐渐止)
小洁:
这是一次快乐的旅游。
小刚:
我们来到了向往已久的翡翠湖。
二人齐:
小船啊,你慢慢走,让我们把这美丽的景色看个够。
(二人分别立在舞台两边,向远处眺望,作观赏状。
(开心地)啊,岸上的景色真美!
瞧,那些奇形怪状的石头真好看!
(石蛙、石鹰、石兔、石龟边舞边上上)
石蛙:
我是岸上的石头蛙。
(作蹲踞状)
石鹰:
我是岸上的石头鹰。
(作鹰飞状)
石兔:
我是岸上的小石兔。
(作赛跑状)
石龟:
我是岸上的小石龟。
青蛙蹲坐望远方,
雄鹰展翅要飞翔;
石兔石龟憋足劲,
赛跑要比谁最强!
四石齐:
(向观众)我们喜欢谁观赏?
请你猜猜先别忙。
(下场)
(惊讶地)咦,湖水怎么变成了一面镜子?
还有云彩在里边。
真棒!
(陶醉地)呀,蓝天白云映在湖水里,真美啊!
(蓝天、白云相携,边舞边上)
蓝天:
我是天上的蓝天。
白云:
我是天上的白云。
蓝天姐姐云姑娘,
精心打扮巧梳妆。
翡翠湖边照一照,
秀美身影水里藏。
蓝天白云齐:
(向观众)我们喜欢谁欣赏?
小洁(吃面包。
吃完后刚要扔面包纸,忽然住手,若有所思,自言自语地):
湖水清澈的像宝石一般,
乱丢废纸会沾污了她美丽的容颜。
(紧紧攥住纸,坚定地)我不能丢!
我希望这湖水永远美丽,
美丽的景色不该有污点。
(一群小鲤鱼在鲤鱼甲的带领下游上场)
鲤鱼甲:
我们是快乐的小鲤鱼,
湖水是我们美丽的家园。
我们编排了精彩的舞蹈,
寻找那些热爱自然、保护环境的人们,
表演给他们看!
小刚(吃香蕉。
将香蕉皮扔向鱼群):
喂,美丽的小鲤鱼,快来给我表演吧!
(鱼群惊慌,四散分开)
鲤鱼甲(气愤、厌恶地):
呸!
你的香蕉皮弄脏了我们的家园,这样的客人,我们不喜欢!
鲤鱼齐:
我们不喜欢!
小洁(朝小刚,大声地):
有废物请收好,将它们扔到垃圾箱里边。
我们都是少先队员,要自
觉爱护环境,保护自然。
(小洁攥着纸跑下场。
(小刚羞愧地低头,下场。
地球是我们共同的家园,
精心维护是我们共同的心愿,
我们要把最美的景色献给我们喜欢的人看!
鲤鱼甲(向观众):
这个人是谁?
(石蛙、石鹰、石兔、石龟、蓝天、白云等簇拥小洁上场。
小洁高举“保护环境,人人
有责”的牌子。
音乐《让我们荡起双浆》起,众人围小洁舞蹈,乐声渐弱)
山河美丽风光无限,
清澈的湖水露出笑脸。
感谢小洁,我们的朋友,
你美好的心灵将使美丽的景色更加壮观!
亲爱的小朋友,亲爱的小伙伴,
让我们手拉手,
齐:
共同维护好我们美丽的家园!
(众跑到台下,与观众手拉手高高举起)
演员、观众齐:
(闭幕)
《骆驼和羊》课本剧
阳光明媚的早晨
园子外面
骆驼老牛小羊小黄莺
[开幕时,小羊在吃草,吃的可开心了。
]
[突然,骆驼走上来。
骆驼:
(非常骄傲)你知道吗?
高比矮好,你那么矮,有时候你会吃不到东西的。
[小羊觉得没什么了不起。
小羊:
(很自豪)有什么了不起的,矮比高好,你那么高,有时候就树非常矮,你就吃不到东西了,哈哈!
[小羊也觉得自己很了不起]
(非常自豪)你不相信,就有证明,这样子你就相信了。
[骆驼刚迈出一步,就被羊喊住了。
(非常神气)等等,如果你不相信的话,也有证明,我可是羊首领肯定能比过你这个大个子。
你,你……敢叫我大个子。
(骄傲)怎么啦!
现在开始比赛。
你先!
然后我照着你的样子。
(很得意)好,看好了!
[骆驼走到了园子旁边,吃起了树叶。
(洋洋得意)哈哈,你肯定吃不到吧!
(非常生气)我还没有试呢,怎么知道呢!
[羊拼命的往墙上扒,但是怎么都扒不上去。
(很高兴)哈哈,这就是一个证明,高比矮好!
嗯,我不肯认输,接着比!
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[小羊和骆驼接着往前面走,他们看见了一个又窄又矮的门洞。
好了,就在这里比,我现,看谁能钻过这个门洞。
[小羊一下子就钻了过去。
(自以为是)哈哈,这个门洞肯定我能钻进去!
那你钻啊!
是不是怕了?
嗯。
[骆驼拼命的钻,已经跪下了,但还是钻不进去。
(洋洋得意)哈哈,这个证明好,非常明显,矮比高好。
我不认输,咱们去问老牛,老牛知道。
[骆驼和小羊向老牛的家奔去,老牛正在草地上看小说。
(气喘吁吁)老牛,老牛,我们在比个子,看谁的个子最好,可是我们比了一次,小羊输了一次,也赢了一次,我也和小羊一样也是赢了一次,也输了一次,你说,哪个个子最好。
老牛:
我只知道两个个子都好,我不知道其它的,所以你们去问小黄莺,他知道这些事情。
[小羊和骆驼又向小黄莺家奔去,小黄莺正在练习唱歌。
(气喘吁吁)小黄莺,小黄莺,我们刚才在比个子,看谁的个子最好,可是我们两个都赢了一次,也输了一次,但我不知道,哪一种个子最好。
小黄莺:
(微笑)你们真傻,你为什么不看自己短处呢,你为什么就要看自己的长处呢,其实,每人有每人的优点,有时候学习也是这样的,要取长补短,这样有可能狮子王就会请你当万兽之王了,你们就不要比了,都回去干自己的事情了,以后别人比什么,也要向我这样,告诉别人,让别人取长补短,知道了吗?
知道了,我会向你一样的,骆驼,咱们说说自己在家里有趣的事情吧!
[从此,小羊再也不和其它的动物比个子了。
[幕下]
《风娃娃》课本剧
第一幕背景
背景:
风呼呼吹的音效。
背景造型:
《画风》各种风的的样子。
师旁白:
以故事的口吻导入——
在一个山谷里,风妈妈跟孩子们一起快乐地生活着。
渐渐的,风娃娃长大了。
同时扮演动作:
风妈妈跟风娃娃们一起快乐地做游戏,风娃娃做着各种吹风的样子,风妈妈微笑着看着孩子们。
师扮演风妈妈旁白:
“孩子们,你们都长大了,该帮人们做事了。
”
风娃娃们说:
“好!
散开……
第二幕田野
背景:
田野、风车在慢慢地抽水
扮演风车的同学动作:
缓慢地转动
小组齐旁白:
风娃娃来到田野,看见大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
(音乐:
缓慢水声)
同时风娃娃扮演动作:
像风一样飘到田野,瞧了一瞧大风车。
小组2人旁白:
他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
鼓起腮帮子,深深地吸一口气,使劲向风车吹去。
高兴的样子说——
风车一下子转得飞快!
抽上来的水奔跑着,向田里流去。
秧苗喝足了水,笑着不住地点头。
风娃娃也高兴极了。
飞快地转动
扮演秧苗的同学:
大口大口地喝水,满足的样子,朝风娃娃点头感谢。
风娃娃扮演动作:
高兴地朝风车和秧苗挥挥手,离开了。
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