六年级作文难忘的小学生活Word格式文档下载.docx
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【篇二:
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。
难忘那一同玩耍的伙伴。
难忘那美丽的校园。
更难忘那老师的淳淳教诲。
难忘,一切都是难忘……
回想以前的小学生活,对我?
一个即将毕业的小学生,面对人生的第一个转折点,心里充满了激动。
我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困难的时候,伸出一双温暖的手,帮助我树立信心,走出困境。
我们即将分别,但我们永远都不会忘记对方,在我的心灵中的一丝快乐,一丝安慰。
我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起。
让我来祝福我们的友谊天长地久吧!
在这离别之即,我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要,我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血,老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴。
千言万语化做一句话就是“清新呀,好好学习,好好生活,好好做人。
是的,我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?
此时此刻我真想大声呼喊:
“老师谢谢你们!
过了足足六年的春夏秋冬,风吹了我们的母校,雨淋了我们的母校,哺育了我六年的母校,我始终不会忘记她的身影,当我早晨轻轻的走过校园,听见校内传来朗朗的读书声,这声音是多么的悦耳多么的清脆,我感到母校是那么伟大,那么慈爱,她哺育了我们这么多的幼苗,我们不正是祖国的有用之人吗?
我即将离开我的母校到高一级学校,我恋恋不舍。
但我清楚的知道,那将是我另一所母校。
难忘的伙伴,难忘的母校,难忘的老师,啊!
难忘的小学生活。
【篇三:
难忘的小学生活作文】
或许写这篇文章,还有些太早,但是,我有一种写的冲动,因为我热爱我的小学生活。
我知道,在以后的学校生活里,我不会再和现在的同学一起生活了,我对于小学六年里一起愉快生活在一起的同学之间的快乐或悲伤只能存在清晰的记忆里了。
我以后或许不会像现在这样可以随时随地的找同学发疯了,也有可能不会随意的找几个同学去餐厅来顿大餐了。
因为以后上初中、高中时的学习压力会让我远离这些愉快的记忆。
现在,我觉得,时间总是去得太快,让人只能捕捉到它留下的剪影,残迹斑斑。
要说难忘,其实在小学里的每一天,每一分钟都很珍贵。
所以,我很难忘记小学生活的点点滴滴。
记忆最深的就是校园清雪。
扫雪,听起来看起来好像很普通,并没有什么特别之处,似乎每个学校的每个学生都应该扫雪。
但是,我们班级的扫雪工作,让我一直以来都感觉很难忘。
我不喜欢男生女生分开来扫雪,那样似乎有一种被歧视的感觉。
但是幸亏老师每次让我们扫雪的时候,总是男生女生在一起。
我喜欢扫雪,是因为能在扫雪的是看找到一种团结的力量。
班级里的所有人都在为了一个目标而努力,那种热火朝天的感觉,真的让我有一种集体的感觉,有一种特别自豪的感觉。
扫雪的时候,全班都在一起,热热闹闹,齐心协力,没几分钟就能将雪清理地干干净净。
看着清洁的地面,心里,总是有那么一些莫名的团结向上的激动。
这样的扫雪,让我永远也不会忘记,它使我在劳动中看到了一个团结向上的班集体,一个友爱的班集体。
当一个人爱上一种生活的时候,很难自拔。
当我爱上小学生活的时候,突然发现,自己原来这么不愿意毕业,要离开这个生活了六年的学校,要离开朝夕相处的同学们真的让人感觉很难过,很伤心。
同学们在一起生活了六年,我感觉很快乐,很开心。
六年的小学生活,将永远珍藏在我的记忆里,我将永远不会忘记他。
这短短的六年里,我觉得我刚开始懂得珍惜,刚开始懂得友情,刚开始懂得团结,但是,却要分开了,让我感觉无比的留恋。
但是,时间要前进,我们要长大,再难忘的生活也要挥手告别。
我只是希望在时间的长河里,在我深深的记忆里永远能够留住我这难忘的小学生活,让我的足迹永远留在小学的校园里。
【篇四:
人的一生中有许多事忘不掉,就像那些事藏在贝壳中一样,谁也不能拿走。
小学生活也正是我们美好的童年,六年的小学生活是我忘不了的。
那时我所在的那个班是我们年级里最优秀的,而那时我的学习成绩也很好。
全班同学都是朋友,我们就像是一条丝带上的天使,谁也不能把我们分开。
在每次的运动会上,我们班总是会得到许多奖状。
而在每次参加的任何比赛中,我们班的同学都会得到奖状。
我也曾经在西宁市作文比赛中得过三等奖,我们班还是“全国优秀班集体”呢!
我们全班同学有一个共同的好朋友,那就是我们的班主任王老师。
而王老师把我们带到五年级时,就离开了我们。
她去了新宁路小学当副校长。
本来王老师准备走的时候也不告诉我们的,而我还有几个同学已经知道了。
王老师不想让我们告诉别的同学,怕影响他们的情绪。
在王老师教我们的五年中,老师一直把我当好学生看待。
王老师在走的时候在每个人的摘抄本都留了一段话。
而王老师给我写得是:
“你是一个非常好非常好的姑娘,那么善良,温顺,且善解人意。
表面上你总是胆小内向的,而内心却热情如火。
你爱父母,爱老师,爱同学,更爱自己的班集体。
只有懂得爱的孩子,才是最可爱的,我会记着你,好姑娘!
”这段话让我永远都不会忘记。
而校园里的一花,一草,一木,一景,一物陪伴了我们六年,我永远都不会忘记。
还有丁香树,在那个夏天,王老师带我们观察丁香花。
丁香花的芳香像我们全班同学和王老师之间浓浓的师生情。
这就是令我难忘的小学生活。
同时也希望我的小学的老师以及同学们能幸福。
这也正是珍藏在我心中的宝物,谁也不能把这段最美好的回忆拿走。
【篇五:
岁月匆匆而逝,小学六年生活,转眼间就这样过去了。
这六年的小学生活,仿佛是那昨日天空中的云,美得让人陶醉;
抑或是一杯香茗,给人淡淡的回味和享受;
抑或是那陈旧的童话书,每读一遍,心中总会激起一阵阵的暖流……无论是老师、同学、课桌、书本,一切一切小学的记忆,都是那么的美好。
在这六年中,是他们一直陪伴着我,激励着我勇往直前。
不论是现在,或是更长远的以后,我都会把他们珍藏在记忆深处,永远铭记在心。
翻开那记忆中渐渐泛黄的书页,那一件件历历在目的事仍旧是亲近如初。
曾经有过喜悦和感伤,在这里撒下泪水和骄傲。
我们相逢在那硕果累累的秋天,相识在那雪花纷飞的冬天,相交在那鸟语花香的春天,相知并相拥在这万物茂盛的夏天。
曾经一起走过的日子,都是那么的幸福和美好。
还记得吗?
四年级时,我们一起练集体舞。
刚接到通知时,个个激动不已,期待着比赛这一天的到来。
可是在训练的过程中,却因为舞蹈动作构成了很多麻烦。
因为舞蹈是老师交给女生全权负责的,所以编排的舞蹈有很多技巧在上面,男生们跳起来很不自然,整个舞蹈先不说动作吧,一个个你跳你的,我跳我的,整体效果很差。
老师考虑到了男生,于是又费尽心思跟着班委一起改动作,一起训练,一个个挨着纠正动作,把舞蹈改成一组一组地教。
每个同学都是用近乎苛刻来要求自己完美、完美、再完美些……一遍遍地练习,在太阳的暴晒下,每个人的脸上都流着汗珠,每个人都累得精疲力竭,可是没有一个人抱怨。
无数次音乐响起,无数次重复着动作,每个人的脸上始终只有微笑,每个人都充满了必胜的信心!
在我们的心中,舞蹈像一粒种子,每一次的练习都能让它更加茁壮成长,长成一棵苍天大树,为我们撑起一片属于自己的天空,为我们的团结歌颂。
比赛那天,我们一个个手戴彩环,身穿干净整齐的校服,面带着微笑上了场。
音乐响起来了,我们做着娴熟的动作,跳着柔美的舞姿,像是那平静的湖面上一只只活泼的白天鹅,像那雨天里滴滴答答欢快的雨滴,更像一朵朵朝气蓬勃的向日葵正迎着阳光茂盛地生长。
演出结束了,一阵阵雷鸣般的掌声响起来,我们拉着手向观众们谢幕。
虽然我不知道我们的舞姿是不是最优美的,但是在我们每个人的身上我看到了最宝贵的东西,那就是——团结合作。
再想起我们的那些美好回忆:
红歌比赛、元旦晚会、六一联欢会、为老师举办的生日party……一切的一切,总让人的心中涌进一阵阵地暖流——它们是那样的美好而快乐,给我无尽的温馨。
永远舍不得说分别——忘不了你,让我怀念让我骄傲的母校;
忘不了您们,教书育人的老师;
舍不得你们,朝夕相处的同学;
感谢那些让我回味无穷——难忘的小学生活!
【篇六:
时间过得真快啊,转眼间,小学六年的光阴即将流逝,我们即将离开我们亲爱的老师了心里真舍不得,也忘不了在小学生活的一分一秒。
啊,忘不了,忘不了那一张张熟悉的脸庞,忘不了母校的一砖一瓦,一花一草,王不了那荡漾在脸上慈祥的微笑。
作为一名毕业生,我要去学更多的知识,自然要与母校分离,我带走了与同学们朝夕相处的快乐画面,流下了往日的痕迹。
王老师虽然只教过我一个学期,但她的一句警告,一个微笑都随时在我的耳旁回荡。
记得有一次,我语文考砸了,心想语文老师一定会批评我的,但王老师却和蔼的说:
“难免有一次失败是很正常的。
记住:
失败是成功之母。
这次考的不好,只要下次考试不要再犯同样的错误,老师相信你一定能行的。
”这一翻话说的我激动不已,我暗暗的把这些话全部记在脑子里。
在下一次考试中,一定要考个好成绩。
这些事实在让我难忘。
老师您一心扑在教育事业上,把我们从经常眨着眼睛问一些奇怪问题的小朋友,培养成现在聪明有知识的小学生,是多么不易啊!
您还说过小孩子的心是最纯洁,小时侯的友谊也是最纯洁的,就像一张洁白无暇的画纸,通过老师的教导,慢慢的,懂得了各种道理,那张纯洁的“画纸”也被勾勒出了各种各样的图案,只需上色了,你们说是画画重要,还是上色重要啊!
这些小学生活是多么难忘啊!
再见了母校,再见了,即将分离的老师,我将永远记住在小学六年中难忘的事。
【篇七:
“丁零零……”这是多么熟悉的声音,它多么普通,多么平凡,可它却深深地在我的内心深处扎了根。
这铃声记载着我小学六年来的童真,记载着老师对我的关爱。
回忆停留在六年前一天,我蹦蹦跳跳地来到了我的母校——化西小学。
我静静地坐在一个角落,一位女老师走过来就像妈妈一样抚摸着我的额头,我顿时倍感温暖,这也许就是我一直听不懂的爱吧!
二年级的我十分懒惰,一直都是饭来张口,衣来伸手,别说作业了,那就更懒得做了,从桌子上东倒西歪的课本和作业本就可以看出来。
“今天的作业布置完了,希望大家认真完成!
”二年级新换的语文老师是一位慈祥、温和的老师,她差不多四十岁,容光焕发。
“作业做完了吗?
”传来老师近似严厉的话语。
“还……还……还没有。
”这几乎是我每天都必须要背上几遍的台词。
“下次再不写,我可要打你
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