小升初分班语文试卷Word文档格式.doc
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D、含辛茹(rú
)苦
荷(hè
)枪实弹
虎视眈眈(dān)
荒谬(miù
)绝伦
2、趣味姓氏(3分)
(1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。
天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。
这四种姓是:
。
若按音序重新排列的顺序是:
(
(
(
)
(2)写出下列姓氏的正确读音。
解(
)
仇(
洗(
纪(
)
3、我会填字典(3.5分)
(1)《新华字典》正文按音序排列:
“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是(
)在前,(
)在中,(
)在后。
(2)“乃”字的笔顺是
,用数笔画查字法应查
画,在字典里“巧”有以下几种解释:
①你的,你
②竟
③才
④是,为
⑤就,于是。
“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第
种解释,在“失败乃成功之母”中应取第
种解释。
4、在括号里填上恰当的字(2分)
某小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:
环境整洁突出一个“净”字;
秩序安定突出一个(
)字,文明礼貌突出一个(
)字;
力争上游突出一个(
)字,强身健体突出一个(
)字。
5、口字谜(3分)
(1)五口——(
(2)六口——(
(3)七口——(
(4)十口——(
)(
)(
6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理,如“手腕——手段,手足——兄弟”。
请你写出下列人体有关“心”的部位,它们各表示什么意思?
(2分)
(1)心腹——
(2)心肝——
(3)心脏——
(4)心胸——
7、看字猜成语(2.5分)
如:
晕——晖(晕头转向)
杭——航(
亚——哑(
迁——迈(
道——邈(
记——认(
8、活学活用(3分)
(1)漫步在熟悉的校园,回想六年的小学生活,心里久久不能平静,校园的景色真美啊!
请写出两个描写优美环境的成语:
、
。
(2)教室里,我们曾经一起认真学习。
请写出两个描写认真学习的成语:
(3)操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。
请写出两个描写场面热闹的成语:
9、写出与这些成语相关的人物。
(3分)
四面楚歌——(
)
望梅止渴——(
指鹿为马——(
入木三分——(
图穷匕见——(
卧薪尝胆——(
10、有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗,每句是一个“一”字开头的成语,请你写写看。
(1)劝告你不听——(
(2)什么都不懂——(
(3)本利都丢光——(
(3)美梦全落空——(
11、下面的电报稿可以有几种解释?
请你用自己的话把它们分别表述出来,每种意思不超过15个字。
电报稿:
车已开五日即到。
12、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名,有人巧妙利用它们编写了一副对联。
上联:
碧野田间牛得草。
请写出下联:
(1分)
碧野
巴金
冰心
张天翼
牛得草白杨
田间
林里
马识途
流沙河
13、根据句意在横线上填上适当的诗句。
在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵
“
,
”;
当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“
当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“
,
”的美好诗句。
14、有趣的“四”字。
(3.5分)
(1)、《四书》是《大学》、
和
(2)、中国古代四大民间传说是
15、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是
(0.5分)
请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语:
[英雄]失荆州——
[英雄]喝酒——
16、仿照例句,再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。
例句:
语文是滋味甘酣的美酒,让人回味无穷。
语文是
,让人
;
二、阅读训练营(25分)
(一)、阅读文言文《北人食菱》,回答后面的问题。
(7分)
北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳入口。
或曰:
“食菱须去壳。
”其人自护所短,曰:
“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰:
“北土亦有此物否?
”答曰:
“前山后山,何地不有?
”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也。
注释:
①菱:
俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②仕:
做官。
③坐:
因为。
(1)解释字的意思。
(1分)A、识:
B、欲:
(2)翻译下列句子。
A、我非不知,并壳者,欲以去热也。
B、此坐强不知以为知也。
(3)选择正确的答案(2分)
①北人食菱,并壳入口。
是因为(
)A、连壳吃可以清热。
B、他不知道吃菱要去壳。
②答曰:
”这是因为(
A、他们那个地方前山后山都有菱。
B、他不知道菱生长在水里。
(4)阅读本文,说说你对北人的看法。
(二)欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处。
最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿□你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动□大名鼎鼎□写□猎人笔记□的作家屠格涅夫逢人就称赞你□他说□这位青年人如果能继续写下去□他的前途一定不可限量□作者收到姑母的信后(惊喜若狂喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收拾地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫·
托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;
被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。
因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁感叹:
“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xí
ng
há
ng)都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!
在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:
“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予(jǐyǔ
gěiyǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
1、用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。
2、“信”字的解释有:
①相信;
②不怀疑;
③消息;
④书信;
⑤随便。
下列词语中的“信”应选哪个解释呢?
请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
姑母写信(
信笔涂鸦(
找回了自信(
3、除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?
(4分)
4、联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)钟爱有加:
(2)脱胎换骨:
。
(3)重新做人:
5、在第一自然段的□处填上正确的标点符号。
6、联系上下文,写出你对第2自然段中画破浪线的句子的理解。
7、文章通过写
这两件事,告诉我们:
欣赏是
,我们在生活中要
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