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学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
5、律动《这是小兵》模拟小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。
初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感,进展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的爱好和品格。
学习弓箭步和单腿跪等动作。
6、《摊推手》把握摊、推手,转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》模拟踢小球动作。
学习原地跑。
用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
8、《扑蝴蝶》模拟扑蝴蝶动作。
学习蹦跳步。
二、中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触,且基本功达到了一定要求,因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。
1、舞蹈《小红帽》学习基本动作:
踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律动《小鱼游》模拟小鱼游水的动作,两脚用碎步,手臂的动作较多。
小鱼游水时,可向前、向左、向右、向后及可转圈。
3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作:
踮步、跳点步、旁点步等。
4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作:
学习进退步,要求一前一后的垫步。
迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,学习手腕花时,要求转动手腕要柔软,灵活动作,不要僵硬,眼睛跟着手转动。
熟悉手腕花是新疆舞的基础动作。
5、《开枪,开炮》游戏模拟解放军开枪开炮的动作。
增长幼儿团结一致的精神。
熟悉踵趾步的步法,把握步法的要求。
6、舞蹈《草原小牧民》熟悉跑马步的基本步法,能做出马儿跑或跳的动作的精髓。
初步学习挤牛奶的手法,要求做出虎口形的手势,由上往下捏挤的动作。
锻炼幼儿间团结合作的精神。
做出丰收时喜气洋洋的表情
7、《表情歌》 练习幼儿的表情,做出丰富的脸部表情。
在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。
8、《邀请舞》基础动作:
碎步走,小步跑时做到两脚踮起,用前脚掌轮流快速地向前走,膝盖稍弯曲。
在小跑时要求步子轻快,速度均匀。
锻炼幼儿的相互合作精神。
为便于幼儿记忆,邀请时按音乐节奏口唱。
三、大班舞蹈课教学计划
1、基本练习前、后抬腿,大踢腿,前、后滚翻,把握前、后滚翻的技巧,练习腿部控制能力。
2、舞蹈《格桑花》学习基本动作:
颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。
3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作:
跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手绢花组合学习基本动作:
单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。
通过各种手绢花动作的练习使幼儿初步把握一些民间舞蹈的风格特色。
战线幼儿活泼、欢快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作:
在做好日常教学工作的同时,我将仔细排练各节日的舞蹈节目。
以上是我本期的教学计划。
幼儿园舞蹈教学计划
(二)
幼儿舞蹈是力求简单、生动,它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同,而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。
通过适宜的多种途径,培育了幼儿的乐感并促进了协调性的进展。
一班级阐述幼儿整体的综合能力
本学期幼儿班有3班,舞蹈幼儿2班,3班,4班。
学员都在6个左右,总体来说幼儿的自身条件就是不错,有几个幼儿本身以前学过一些基础练习,大多数幼儿就是没有基础的,经过几节课下来,让孩子在学习的过程中,熟悉到了舞蹈不仅的可以锻炼身体,还可以提高自身的气质修养。
幼儿起初学习多少有点不是很适应环境,经过我几节课下来,慢慢的喜欢上舞蹈课了,让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。
我希望小珍宝们对舞蹈有更近一步的理解和探索,这是我十分愿意看到的。
每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;
使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。
二课堂纪律原则问题以及解决方案措施
1本中心原则上要求学员不得迟到,早退,矿课,每周一节课,课时是一个半小时,若是有什么非凡情况,家长及时要给前台咨询顾问请假,我们老师也可以给你安排补课。
要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课,16个课时加起来也就24个小时。
2我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室,做好上课前的预备,若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没把握,也影响了其他学员上课。
所以珍宝们别迟到呀。
3上舞蹈课一定要穿舞蹈服,请勿佩戴首饰,以免在跳舞的时候误伤自和他人。
玩具,零食,珍贵物品一律不准带入教室。
可以带点牛奶和水壶,放在舞蹈室指定的位置。
4上课期间,家长不能进入舞蹈室,以免影响孩子上课情绪,下课时答应家长进入教室,了解孩子的学习情况,与老师沟通沟通。
三教学目标
1让孩子熟悉各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。
2逐步规范舞蹈舞姿,基本做到腿直,脚绷,背挺。
3进展幼儿柔韧性和协调性。
培育孩子对舞蹈的爱好。
四教学内容
1舞蹈基础练习
2舞蹈组合内容
一
⒈列队,⒉坐姿,⒊站姿《走步和行礼》
二
⒈节奏练习,⒉幼儿手位,⒊勾绷脚的基本练习复习《走步和行礼》
三
⒈勾绷脚组合,⒉手位《小鸟飞》
四
⒈勾绷脚组合,⒉吸伸腿复习《小鸟飞》
五
⒈吸伸腿练习,⒉压腿组合《小星星》
六
复习前三个组合复习《小星星》
七
⒈压腿组合,⒉头肩动作《好娃娃》
八
⒈头肩动作练习⒉压胯组合复习《好娃娃》
九
⒈压胯组合,⒉波浪柔手动作的基本练习复习前四个舞蹈组合
十
⒈波浪柔手组合,⒉绕腕动作的基本练习《小猫咪》
十一
⒈绕腕练习,⒉眼睛动作的基本练习复习《小猫咪》
十二
基础练习的整体复习
舞蹈组合的练习
幼儿园舞蹈教学计划(三)
九月份:
目标:
吸引幼儿爱好,激发幼儿对舞蹈的爱好。
内容:
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的爱好。
十月份:
园长应怎样提高自己的治理能力
小跑步、后踢步、点步
根据舞蹈和幼儿进展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份:
踮步、踏点步、小跑步
通过幼儿在对这三种步伐的学习,培育幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及预备部位的协调性。
九月份:
模拟动作:
打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
一月份:
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习:
兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
1、练习幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培育。
2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
幼儿舞蹈教学计划三:
幼儿舞蹈教学计划(388字)
第一学期
适龄珍宝:
3-6岁
教学目标:
1、让孩子熟悉身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的爱好。
4、进展幼儿柔韧性和协调性,帮忙树立孩子的勇敢自信。
5、培育孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容:
1、节奏练习
2、基本功练习
3、幼儿成品舞蹈编排
4、舞台感练习
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分,通过学习可以逐步培育孩子的节奏感,领略舞蹈及音乐的无穷乐趣,它对幼儿身心健康,情操的陶冶,智力的开发都有着重要的作用。
儿童参加生动活泼的舞蹈练习和表演活动可以增长他们的体力,促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。
舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐,拥有与众不同的优雅气质和漂亮、健康,体型,增强自信以及勇于展示自我的能力。
幼儿园舞蹈教学计划(四)
新学期新的开始,本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作,通过一节课的基础测试,我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。
以下我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。
幼儿舞蹈爱好活动在练习教学上分为两大部分:
一、舞蹈基础练习。
也可称为舞蹈的基本技能练习。
主要是采用地面练习的方式,练习(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能把握的舞蹈基本能力和基本动作。
二、表演性组合。
主要练习幼儿动作的协调性和艺术表现力。
力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。
从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。
基础练习与表演性练习相结合的方法,更加适用于幼儿园舞蹈练习及各种演出需要,使练习更具有针对性和目的性。
九月——
第三周:
1、基础练习内容:
列队、坐姿、站姿、
2、舞蹈组合内容:
《波浪》
练习
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- 幼儿园 舞蹈 教学计划