制取氧气练习题与答案文档格式.docx

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的气密性；

③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并

把试管固定在铁架台上；

④用排水法收集氧气；

⑤熄灭酒精灯；

⑥将导管从水槽中取出。

正

确的操作顺序是

A、②①③④⑤⑥B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥D、②③①④⑥⑤

11、用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是

①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大

⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。

A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③

将反应

12、在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，

过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n%）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为

其中符合实际的是

0A

13、某无毒气体的密度约是空气的

①向上排空气法；

②向下排空气法；

③排水法。

D.①②③均可

A.①或②B.①或③C.②或③

14、区分下列各组物质的方法不正确的是

A.水和双氧水——加二氧化锰B.二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中

C.高锰酸钾和二氧化锰看颜色D.石灰水和水通二氧化碳

15、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中说法不合理的是

序号

化学反应事实

影响化学反应的因素

A

铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

反应物浓度

B

碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应

反应温度

C

双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

D

铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧

反应物的种类

*16、为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,所示的实验，在四组对比实验中，效果较差的是

并通过实验比较它们的效果，设计了下图

体积的变化

B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C.第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D.第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间二、填空题：

2007年9月北京市质量

此次抽查中，不合格

1、据报道：

为促进本市用煤质量的提高，改善首都大气环境质量，

技术监督局在全市范围内对今冬采暖预储的低硫散煤质量进行了抽查。

煤炭的质量问题是灰分、全硫和发热量超标，占总数的%。

据此回答下列问题：

（1）燃烧含硫的煤会向空气中排放的污染物是，该物质是形成主要物质；

（2）

，该反应属于基本反应类型

写出硫在空气中燃烧的文字表达式

中的反应。

2、写出下列反应的符号表达式:

1木炭在氧气中燃烧：

2点燃镁条作信号弹：

3铁丝在氧气中燃烧：

4燃烧红磷制造烟幕：

5过氧化氢溶液制氧气

6高锰酸钾制氧气

7氯酸钾和二氧化锰混合制氧气

3、如图所示装置有许多用途：

⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从端通入。

⑵用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从端通入。

⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时，水从_端通入。

⑷在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从_

端通入。

三、实验题：

1据图回答下列问题

（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：

（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是

选用的发生装置是；

可选用或—

是氧气且

（3）固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下：

2Na2O2+2H2O=4NaOH+02?

。

若通过

此反应制取氧气，可选用装置作气体发生装置（写装置代号）。

（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主

要成分。

实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。

则实验室制取甲烷可选用的发生装置是，选用的收集装置是、

**2、实验室开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：

（1）小红的实验方案为：

她要探究的问题是

实验，她得出结论的依据是

O

;

用氯酸钾制取氧气时可

.装置收集氧气（写装置代号）。

原因

，通过

你想

羽氧化詢

呢二氧化镭

陀氧化铝

过垂•先氢;

容液iDinL

（2）小明的实验报告如图所示

p度

•fl%也6lOmL

15%HjOilOmL

5%H^OjlOitiL

加入aEMnO]

02

0s

2a

小明通过分析数据，得出的结论是

（3）小刚的探究过程如下：

1［问题］MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

2［猜想］MgO能作过氧化氢分解的催化剂。

3［实验验证］

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液

不分解

实验二

在装有10mL15%过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

④［结论］MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂。

实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是

参与了课外小组的研究后，是否触发了你的灵感？

关于过氧化氢分解以及催化剂问题,

研究的问题是

初三化学人教版制取氧气练习题及答案

1.下列装置操作图不能用于检查气密性的是（

不需要加热就能够直接产生O2的是（

A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO3

3.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（

A.用KMnO4粉末制取02

B.用KCI03和MnO2制取02

C.用Zn和稀硫酸制取H2

D.用石灰石和稀盐酸制取CO2

4.过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8〜10分钟，从反应后剩固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气,却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些

（1）

（2）

（3）（4）

5.在下列中学化学实验常见的实验装置中。

tffi

）。

取，从余的想找找吸氧的感觉，结果现行教材已改用过氧化氢溶

Ao

（1）请写出有标号仪器的名称：

①—：

②__

（2）若制取的一种气体是氧气，应选用的收集装置是下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用处理，避免造成大气污染。

6.请结合图

（填序号，下应选用的发生装置是_.

装置进行收集,

F同）O（3）在常温;

由于二氧化

以便将尾气吸收

10所示实验装置回答有关问题:

圏10

（1）写出装置中标号仪器的名称。

a—

（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式

该反应原理，可选择图10中（填标号，下同）与.

装置。

，根据

组装一套制取氧气的

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为

你所组装的上述制取氧气的装置

取二氧化碳，理由是

o

（填“能”或“不能”）用于实验室制

初三化学人教版制取氧气同步测试题及答案

B.用KCI03和Mn02

C02

A、H202B、Mn02C、Fe203

3.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，

你认为他能制得的气体是（）A.用KMn04粉末制取02

制取02C.用Zn和稀硫酸制取H2D.用石灰石和稀盐酸制取

4.过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8〜10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学

去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反

应生成有毒的氯气）。

现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样

做的优点都有哪些？

（1）

（4）

（2）（3）

6.

初三化学人教版制取氧气能力测试题及答案

4.00g

氧气的密

）

1.有一批混有MnO2的KMnO4样品。

一位同学设计如下实验装置去检验其纯度。

取样品放入图中充分加热，直到反应完全，并用下图的装置测量出生成氧气的体积。

度为1.41g/L,溶于水的气体体积忽略不计。

（浓H2SO4具有吸水性，在此作干燥剂

请回答：

（1）写出a仪器名称：

。

（2）指出A装置中的一处错误是：

，该错误可能造成的后果。

（3）撤去B装置对实验结果有没有影响（填“有”或“无”），原因:

（4）改正A的错误后，A的装置还可用作下列哪一种气体制取：

A.加热氯化铵固体和熟石灰的混合物制NH3

B.加热浓盐酸和二氧化锰的混合物制Cl2

C.加热浓H2SO4和酒精混合物制C2H4（乙烯）

（5）

g。

反应结束，量筒内液面处于227mL刻度处（量筒内外液面高度一致），则气体质量为2•陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

实验目的：

（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。

⑵粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

反应原理：

（用文字表达式表示）

:

②

高锰酸钾制氧气：

_细铁丝在氧气中燃烧：

仪器认识：

写出仪器①②的名称：

①装置连接：

为达到实验目的⑵，各装置的正确连接顺序是：

（填接口的字母归7（）（）7d

问题分析：

（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：

（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：

_

（3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g。

而实际测得氧气

在标准状况下的体积为177ml,换算成质量为0.253g,超过理论量为：

0.253g—0.203g=0.05g。

从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？

。

（写出所有可能，空

气、水因素忽略不计）

初三化学人教版制取氧气提高拓展题及答案

1为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验