特殊教育个人工作计划.docx
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2014-2015年度第二学期工作计划
阿热孜古丽·艾斯艾提
巴楚县特殊教育学校
2014-2015年度第二学期工作计划
阿热孜古丽·艾斯艾提
新的学期开始了,对于我来说又是一个新的开始,我希望自己在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破,特制订本计划:
一.指导思想:
1.本学期,我将根据学校和教务处的工作计划要点,结合本学科的特点,加强语文课堂的有效性,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。
2.本册教材是以《编写纲要》中规定的四年级于都教学内容和要求为依据编写的。
主义发展耳聋学生的语言能力、观察能力和思维能力,培养他们的听话(看话)、说话、阅读和表达能力。
3.教材重视自相政治教育,要注意树立正确的榜样,对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动和社会主义道德品质的教育。
4.加强学生语言文字基本功的训练。
二、工作目标:
1、认真落实自己拟定的工作计划,保证上好每一节语文课。
2、用心练习手语和语文教学方面的基本功,不断提高和完善自身专业化素质,为我校语文教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂,加强与本教研组教师之间的交流与研讨,学习本组教师的先进经验。
5、掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。
三、主要工作:
(1)课前准备:
备课
1.、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
四、做好课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
五、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,多看有关语文教学的书籍,多练习手语进一步加强自己的教学基本功,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
六、具体工作安排:
根据本学期的教学要求:
1 学过的形近字、近义词和反义词。
继续复习、巩固汉语拼音。
借助拼音识字、学词、学句、阅读,学习语言。
2. 学会175个生字,能读出拼音,认清字形理解词义。
3. 能理解每个自然段的意思,理解段中句子间的联系和次序,能正确理解课文内容,继续提高学生的阅读能力。
阿热孜古丽·艾斯艾提
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