最新小学校长竞聘演讲稿4篇 精品Word文档格式.docx
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人人都是管理者"
我从班主任、年级组长、副教导主任、德育主任兼少先队大队辅导员这些工作经历中一路走来,锻炼了我的工作领导能力、组织协调能力等等。
使我在课堂教学业务指导、科研兴校、德育工作、关系协调、宏观管理方面能够游刃有余、应对自如。
近几年来我校被评为省级规范化学校、山东省教学示范学校、山东省少先队工作规范化学校还有我校的书香校园建设和激励简约高效课堂探究取到了很好的成果,得到省市各级领导的好评。
这其中的成功有领导的宏观规划,更有我的参与和组织。
三、团结合作能力。
在德开小学这个大家庭里,我尊重上级领导,和中层领导干工作团结协作,和睦共处。
与各位老师关系融洽。
受到学生的尊敬,得到家长的表扬。
此外我储备有德开小学先进的教育理念、办好一所优秀学校的实践经验。
还有年轻精力充沛、勤奋好学。
有很强的责任感和事业心。
全国赛课比赛一等奖和德州市优秀教师和德州市教学能手的称号证明了我的实力。
我觉得我有能力担任一名小学校长。
二。
规划设想
如果我能竞聘成功,成为一名校长,打算从以下几个方面做起:
一、转变教育思想,树立科学的教育思想和先进的办学理念
来到一个新的学校,我首先让老师们学习新的教育理念。
与老师代表商榷学校三年规划,制定新的规章制度。
秉持为学生幸福人生奠基的办学宗旨与理念,将幸福教育当作工作的出发点和落脚点,将"
书香校园、激励教育、高效课堂、才艺培养"
作为幸福教育的载体。
创设适合学生发展和教师成长的现代化教育机制。
努力办一所儿童自己的学校,让所有儿童在不同程度、不同方面获得成功,从而实现一流的教育品质;
努力锻造优秀的教师队伍,让教师能够享受到因自己的教育成效而获得的幸福感。
努力将学校塑造成为师生共同的精神家园和成长乐园。
一、实施精细化管理,打造高素质团队
一、制定科学可行的管理制度,推行年级组扁平式积分管理、和谐校园天天行常规管理,做到"
人人参与管理,人人要求管理"
,切实实现"
事事有人做,事事有人管,时时受监督"
的全方位管理运行机制。
二、加强班子建设。
只有一流的班子,才能带出一流的队伍,第一,加强自身学习与修养,率领班子成员以身作则,廉洁奉公;
第二,班子成员工作要科学民主,分工合作,团结协作。
达到谁主管谁负责,不主管能积极配合的和谐班子。
三、加强教师队伍建设。
第一加强师德建设,树立"
先做人,再做事"
的良好师德。
第二加强师能建设。
为促进每位教师的专业化发展,学校确立"
抓名师塑造,促教师成长"
的名师培养思路。
推行以下做法:
1.教务处为主导,加强教学管理,依托各学科教研组和备课组,每周定期开展教研活动,发展教师理念,加强校本教研2.二是以教科室为主导,大力开展课题研究,力求学校承担国家级省级课题。
3、采取"
请进来,走出去"
形式,邀请名师、专家到校传经送宝。
派遣优秀教师到各地参观学习,吸纳百家之长。
4.,鼓励教师撰写教学论文,并将研究成果开发为校本教材,实现教学与研究的有机结合,帮助教师在教学中获得理性的升华,培养学者型和专家型教师。
三、创建特色品牌,实现学校可持续发展
一。
打造激励、简约、高效课堂
我们开发区教育新一轮的课堂改革将是打造高效课堂。
我会沿用德开小学提出的打造'
激励、简约、高效'
课堂实验方案,再根据新学校的实际情况。
做好高效课堂改革。
第一,要为老师们提供理论引领与专业指导。
要让老师们学习高效课堂先进学校的教学经验。
特别是借鉴杜郎口"
三、三、六"
自主学习模式,和昌乐二中的271教学模式。
在新课改自主、合作、探究的理念里寻求适合自己的高效课堂模式。
第二,带领骨干教师成立课题研究小组,深入探索课题的理论依据和原理。
每周固定教研时间。
每学期骨干教师都要上一堂"
激励、简约、高效"
的研讨课,让全校教师都参与到高效课堂的研究中来。
鼓励老师们撰写教学反思。
第三学校要为老师们搭建一个施展的平台,相关配套政策与制度要跟上,对老师的评价与绩效考核要做出相应的调整,由原来的单纯注重成绩评价,转向多方面评价,尤其是课堂,评价往哪引,老师就会往哪走。
第四,学校要进行课改的长期整体规划与充分准备,包括课改前的系统学习、观念转变,课改过程中的老师培训,分阶段达到什么样的标准,推动课堂的活动办法,课改前期、中期的各种诊断,提升的方式途径等等。
第五,学校的后勤保障与相应监督机制,要为课改提供一定的物质保障和督促措施。
建设书香校园
读书,可以陶冶人的情操,可以为人的一终身发展奠基。
打造书香校园建设可以提升一个学校的文化品位。
所以进入新的学校我会以"
书香文化"
为校园文化建设的特色和主题。
教师教书育人,学生好书乐学,围绕"
读书、爱书、学书、用书"
,熏陶师生,形成浓厚的书香文化氛围。
我们首先会营造读书氛围,让校园内每一壁墙都"
说话"
,每个角落充满"
书香"
,校园楼梯墙壁上满是充满童言童趣的彩色连环画,教学楼走廊里写满古人的诗、词、歌、赋。
为了让学生沐浴书香,快乐成长,学校围绕"
创建书香校园"
这一主题,开展了一系列活动。
课本剧表演、经典诗文朗读大赛"
我涂我写我做"
手工书签、读书手抄报、口袋书制作比赛。
开放学校图书室,每个班级都建有图书角,学校每学期末都会评选出的阅读之星、书香班级、书香家庭,让读书成为校园一道最靓丽的风景。
学校每年拿出资金给老师们订阅书籍,鼓励老师建立教师博客,在写作中交流,每周一全体教师会议第一项内容就是向大家推荐一本好书,并形成制度坚持下来。
每逢佳节更是以书为福利,学校还定期举办读书沙龙活动,校长也将自己的读书感受与大家分享。
全校上下形成浓厚的读书氛围,促进教师更快成长。
最后,我想说,不管能不能竞聘成功,今天能以此平台展现自我,在此向管委会、区教育局、乡党委领导为我提供这个机会表示衷心的感谢。
既使这次竞聘不能成功,我依然会一如既往地踏实工作,为开发区的教育事业再作更大的贡献!
尊敬的各位领导、各位评委:
感谢给我这次竞聘校长的机会。
我叫段征,今年43岁,中文本科学历,中学高级教师,现任魏营小学副校长。
下面我就从对校长这一岗们的认识、自已的任职优势和竞聘成功后的打算几个方面向各位汇报。
小学校长是学校行政负责人,是学校的法人代表。
一名合格的小学校长,应该是思想品德好,忠诚于人民的教育事业,熟悉教育教学规律,知识面广,懂得学校管理的专业人才。
那么,如何认真履行校长职责,加强学校管理,当好一名校长呢?
1、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长,应热爱党、热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。
2、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做"
管理上的能手"
,而且还要是"
教学上的高手"
。
这样的校长,群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的"
领头羊"
,才能得到广大教师的支持。
3、要有较强的组织管理能力有什么样的校长,就有什么样的教师,什么样的学校。
校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。
好的决策,就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。
因此,校长要精心设计工作项目和措施,从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出计划,以便顺利实施。
4、要以身作则,率先垂范。
作为一名合格的校长,不论其年龄如何,理应是学生的师长,教师的益友。
这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。
5、作风要朴实,具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。
校长应具有理论联系实际、批评与自我批评,密切联系群众,发扬民主,勤俭办学的作风。
6、具有与时俱进,开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。
二、任职优势
我有以下几个方面的优势:
1、丰富的基层工作经验。
我从一名普通的村小教师、班主任到副校长,在农村学枃奋斗了整整二十三年。
这些年来我一步一个脚印,踏踏实实做好本职工作,学习并积累了不少农村学校教育教学管理经验。
2、有较强的业务能力。
除了担任副校长之外,我一直还担任班主任,班级纪律良好,所教的一年级语文教学,成绩优秀,得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。
3、虚心好学善于合作。
"
问渠哪得清如许,为有源头活水来"
我注意向书本学,向实践学,向他人学。
并利用业余时间,我先后参加了各级各类培训,提高了自身素质。
我信奉"
诚信是道德之本"
,诚心待人,善于合作是做好工作的重要条件。
所以我不断加强品德修养,关心集体,服从领导,与同事精诚合作,时刻关心和维护集体荣誉。
4、意志坚强,乐于奉献。
在难管难教的小学生环境中锻炼了我的意志,造就了我知难而进,勇于开拓的品格,这也是一笔宝贵的财富。
我还有一颗献身教育事业的赤诚之心,伟大的平民教育家陶行知先生说:
我捧一颗心来,不带半根草去。
我将用陶先生的精神激励自己,做行知教育理念的忠实实践者。
三、竞聘成功后的打算
如果我能竞聘小学校长成功,我将努力做好以下几个方面的工作:
一、出思路:
用先进的思想引领学校。
苏霍姆林斯基说:
校长的领导首先是教育思想的领导。
因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》,贯彻党的教育方针,用科学发展观指导工作,遵循教育规律,全面实施素质教育,继续推进课程改革的深入发展。
其次在前任校长的基础上,带领大家确立学校新的发展定位,制定新的发展计划。
二、抓班子---用共同的要求凝聚干部
毛泽东同志曾经说过:
政治路线确定之后,干部是决定的因素。
只有一流的班子,才能带出一流的队伍,我们应该树立这样一种观念:
学校发展,自己才能发展;
事业成功自己才能成功。
因此班子成员一定要以身作则,率先垂范;
二是分工明确、高效务实;
三是团结协作,优势互补。
三、带队伍---用崇高的目标激励教师
民族振兴,教育为本;
学校发展,教师为本。
要引领教师在成就学生的同时成就自己,在成就事业的同时,使自己成功。
做到:
①强调以人为本,把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓,树立"
培训就是教师最大的福利"
的观念。
②建设学习型组织,为教师的发展、成功提供平台。
③建设学校文化,丰富学校人文底蕴,营造师生共同的精神家园,即:
努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
四、精管理---用优秀的理念管理教育
基于可持续发展的理念,建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校。
我们知道,制度的建设在与规范,管理的真谛在于激励,从这个角度出发,一是坚持以人为本,做到制度管理与人本管理相结合,最大限度调动全体员工的积极性;
二是坚持目标管理,做到目标管理与过程管理相结合;
三是坚持管理育人,把育人贯彻到管理的始终。
五、高效益---用高质量的教育回报社会
办人民满意的教育是学校的责任,是校长的责任。
我理解的高质量的教育:
一是以德育为首的教育,把做人放到第一位的教育;
二是面向全体学生,促进学生全面可持续发展的教育;
三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育,而不仅仅是只注重分数的教育。
六、严律己---用神圣的使命鞭策自己
校长的工作是
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