小学一年级下册体育教案最新版文档格式.docx
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5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持,加强自我控制能力。
组织:
★★★★★★★
●●●●●●●
二、交流合作
1、组织学生分组自主练习队列(重点:
原地踏步),教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示,引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相互配合,认真完成任务。
2、认真做好动作,大胆展示自己,能积极发言评价。
3、乐于反复练习,相互指导帮助。
组织:
散点
三、快乐游戏:
快快集合
1、游戏的规则要求讲清楚,让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题,立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励,提高学生的积极性。
要求“快、静、齐”。
1、仔细听明白要求,按要求完成游戏。
2、积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活动的区别。
四列横队四路纵队
四、总结评价
1、对课堂进行整体评价,课中出现的问题,及时纠正,课堂常规强烈要求。
最新版小学一年级下册体育第二课时《走和跑:
自然走,前脚掌走》教学设计
第二课时
走和跑:
自然走,前脚掌走
游戏:
老鹰和小鸡
乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。
一、运动参与
1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。
上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。
4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。
1、认真投入地进行队列练习。
体验“静、齐、快”。
2、注意看和听,反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。
※
二、展示自我
1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。
1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。
2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。
三、交流评价,“我显我个性”
1、组织学生进行交流走的方法。
2、师生评价,教师鼓励。
1、学生个人表演走的姿势。
2、体会成功的喜悦。
沿篮球场线走
四、评价放松
1、组织学生进行放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。
3、宣布下课。
1、进行放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
四列横队
最新版小学一年级下册体育第三节《身体素质》教案教学设计
第3节课
课题:
身体素质
教学目标:
1、通过对学生进行高抬腿等的练习让学生了解高抬腿的技术动作。
2、让学生速度能力有一定的提高,发展学生下肢力量。
3、通过游戏巩固基础练习的动作技术。
跑的专门练习游戏
学习过程:
一、创设情境,激发兴趣阶段
给学生讲体操名将李宁的事迹,并提出他的成功是通过平时的一点一滴基本功的积累才换来的。
提出基础练习是很重要的。
对体育名将李宁产生崇拜的心情。
回答教师提出的问题并跟随思路产生想象
提出自己的疑问让老师解答
二、合作学习,共同探究,完成动作学习的阶段
教师先讲解后示范,让学生初步了解动作的形成。
组织学生成四路纵队练习。
参与学生的活动,对活动有困难的学生给予帮助和提示
组织各小组表演,鼓励学生大胆展示自己的动作
评议学生练习情况,纠正学生的错误,指导学生练习
组织学生选出每小组最好的同学比赛,评议学生练习情况
看老师的示范讲解与同学合作学习高抬腿的技术动作
积极参与动作展示,大胆表现自己的动作
再看教师示范,听讲解,纠正自己的错误动作
积极参与小组比赛,能说出动作好、坏的差别
三、游戏:
长江黄河
讲解游戏的方法和规则、要求
组织学生进行游戏
评议游戏的过程,引导学生说出自己的感受
听讲解、了解游戏的方法和规则要求
在教师的指导下进行游戏,积极参与表演
交流游戏的感受
四、稳定情绪,恢复身心阶段
放音乐带领学生进行放松身心的练习
引导学生交流本节课的感受,
布置课后作业
在欢快的气氛中交流自己的感受
最新版小学一年级下册体育第四课时《跳跃:
跳单、双圈》教案
第四课时
跳跃:
跳单、双圈
能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;
相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
一、统一规章,身体力行
1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行基本队列练习。
3、引导学生进行“反口令”练习,讲解示范,并及时点评。
1、快速、安静、整齐地排好队伍。
2、反应快、动作规范,声音响亮。
3、明确各个数字代表的动作,反应迅速。
二、积极参与,认真完成
1、组织学生利用橡胶圈开展活动,自主创编游戏,教师巡视指导。
2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳的要领。
3、讲解示范跳单、双圈的动作,指导各组学生创编花样跳。
4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评。
5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。
6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数。
1、发挥自己的想象,充分利用橡胶圈开展活动,积极创新。
2、积极模仿,认真练习掌握要领。
3、仔细看,认真模仿,相互讨论,积极合作。
4、各小组积极参与,相互观摩,学习。
5、通过接力比赛和互相观摩,进一步掌握用前脚掌蹬地起跳,轻巧落地的连贯动作。
6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任务。
三、活跃身心,快乐游戏
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。
2、各小在规定区域进行,教师巡视指导。
3、点评各组的活动情况,并提出要求。
4、再次组织学生进行游戏。
1、明白游戏方法,按要求进行。
2、相互指导帮助,积极合作。
3、交流评价。
4、乐于反复游戏,相互配合,有序开展。
小组之间面对面
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
四、积极放松,总结评价
1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价,并提出要求。
1、积极参与放松练习。
最新版小学三年级下册体育第五节《游戏:
足球运球接力》教学设计
第5节
技巧练习---运动技能
1、通过跳山羊练习让学生了解它的技术动作并发展学生的上肢力量。
2、让学生掌握一定的技能,发展学生灵敏素质。
3、培养其克服困难,永往直前的精神。
跳山羊游戏
围绕教师自然站位
场地器材:
录音机一台
检查学生服装,组织整队
宣布课的内容和要求
带领学生进行兔子舞的热身活动激发学生积极参与的热情
积极整队,做到快、静、齐
模仿教师示范一起练习,活跃身心
大胆展示自己的优美动作
二、努力展示自我的阶段
教师先讲解后做示范
采用分组的方法进行练习(由组长负责)
激励学生大胆的做动作,要求在空中作到优美
组织学生优美动作展示,引导其他同学积极参与学习
认真听老师的讲解和看示范,体验动作的美
积极参与优美动作表演大胆展示自己的优美动作并能学习他人优美的动作,提高动作的质量
三、合作学习,共同完成任务
组织学生分组,指导学生在组长的带领下进行练习,教师巡回指导并参与学生的学习,对有困难的小组给与帮助
引导学生进行即兴表演,评议练习情况
再次讲解示范动作要领,请学生根据教师的动作修改动作,纠正错误
组织学生分组进行练习,教师口令或手势提示
组织全班同学集体进行徒手动作的练习,进一步提高动作的质量
对动作优美的同学给予奖励,有进步的同学奖励大拇指
认真思考动作,加入自己的想象
认真观察教师动作,在组长带领下进行练习,同伴间相互帮助
积极参与即兴表演,评议表演情况
观看教师的动作改进动作方法,提高质量
在教师的带领下进行动作学习和再练习,
在篮球场上在指定的场地上练习
放音乐带领学生进行放松练习
回收器材,宣布下课,师生再见
归还器材,师生再见
最新版小学一年级下册体育第六课时《看谁先起跑》教案
第六课时
教学内容:
看谁先起跑
能完成自然站立式起跑动作,听到各种突发信号即快速起跑;
练习过程中注意力要集中,动作果断。
学习阶段:
水平一
一、统一规章,身体力行
1、集合队伍,宣布本堂课主要内容。
2、分成八小组练习基本队列队形。
3、带领学生绕圈慢跑,并进行听哨声变向跑。
4、根据学生的慢跑情况,及时总结,提出要求。
1、以饱满的精神迎接上课,做到“快、静、齐”。
2、队员之间相互配合,认真进行队列练习。
3、反应迅速,跑动时前后不能拥挤。
4、对照老师的要求,及时改正。
四列横队一路纵队
二、积极参与,认真完成
1、组织学生听各种突发信号的小游戏,练习自然快跑。
2、示范自然站
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