大班下期期末评语文档格式.docx
- 文档编号:14366251
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:29.90KB
大班下期期末评语文档格式.docx
《大班下期期末评语文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班下期期末评语文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
让老师觉得最棒的是你的作业做得很不错,圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。
最后,程老师给你提个小小的建议:
上课不说空话,不做小动作,好吗?
相信琪琪一定能!
你是我们班漂亮的小公主。
丰富多采的校园生活,培养了你各方面的才能,也为你提供了大显身手的好机会。
首届“体育节”中,你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩;
卡拉ok比赛中,你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳;
圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。
最近,你又能帮助老师做些力所能及的事情,老师真的好喜欢你。
希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲,好吗?
你是一个聪明伶俐的小男孩,热情、活泼、大方,就是现在的你。
记得刚开学的时候,你成天以泪洗面,特别想家,胆子小,怕说话。
可是,程老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。
这不,现在的你,讲礼貌,友爱同学,作业认真生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!
大班下期期末评语严佳豪小朋友你是一个聪明伶俐的小男孩,记得刚开学的时候,你每天早上来都哭,特别想家,胆子小,怕说话。
可是,朱老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。
俞嘉楠小朋友一看到你,程老师就很喜欢你。
和你相处了近一学期,老师还发现你有很多的优点。
你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。
尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。
老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!
戚伟栋小朋友你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。
老师知道你是我们班级最聪明的一个,最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?
课堂上少做点小动作,多发点言;
课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。
我相信,以后的你一定是最出色、最优秀的一员,好好加油呀!
罗钰小朋友你给老师的印象是—聪明、稳重、细心、善解人意。
每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;
每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。
你的舞姿越来越美,许多小朋友都很佩服你。
你的学习习惯很好,课堂上经常能举手发言。
有事能和老师交流,大方,自信。
你能帮老师做很多事如:
小组长、饭前发点心等,责任心很强。
希望你在一年级更加认真学习,做个全面发展的三好生。
好吗?
李聪小朋友勇敢帅气的小伙子,你是我们班最棒的一个。
操场上有你飒爽的英姿,特别让我们全班难忘的是你的筋斗翻得潇洒极了。
生活上,你还是老师得力的小助手,在这儿,老师还要感谢你为班级的付出,辛苦了,小助手!
学习上,你又是其他小朋友的榜样,作业认真,发言积极。
说了你这么多的优点,可不要骄傲啊,继续努力,让你这颗星星在曙光发出更耀眼的光芒!
戚珈磊小朋友你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。
在幼儿园里,你能和小朋友友好相处,你心地善良,喜欢帮助别人,你的心还特别细,总能想到其他小朋友所想不到的问题。
但是,你有一个小小的缺点,就是上课不喜欢举手发言。
就要上小学了,赶快努力改正这个缺点,好吗?
俞睿杰小朋友你是一个聪明伶俐的小男孩,这学期你的进步真大,上课时能认真听讲,有时还积极举手发言,平时你很乐意帮助同伴,绘画比以前有进步。
不过,有时候还比较淘气,不能管住自己坚持完成任务才出去玩,就要上小学了,你一定会更加努力的,对吗?
大班下期期末评语张立豪:
你是个聪明、爱学本领、爱动脑筋的孩子,并且讲文明、有礼貌,乐于帮助别人。
能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事。
能用自然的声音协调一致有表情地唱歌。
在别人发言时能注意倾听那就更棒了。
希望上小学以后,要更加努力,成为全面发展的孩子蒋风:
你是个聪明、懂事、听话得好孩子,在集中活动时能认真倾听,积极发言。
你能主动参与班级的绘画、舞蹈、唱歌、游戏等活动,并乐于帮助有困难的小朋友,要表扬!
要毕业了,老师真有点舍不得,上了小学要更加努力的学本领,争取成为三好学生!
朱静萱:
你是一个聪明、活泼、爱学本领的小朋友,你每天来园时能主动的向老师问好,要表扬!
喜欢参与音乐、美术、计算等活动,在讲故事方面有一定的特长。
如果能不挑食,那就更棒了,上小学以后要更加努力的学习本领,有空回幼儿园向老师汇报,好吗?
胡晓珊你是一个文静,可爱的孩子。
具有良好的自理能力;
会正确使用常用的礼貌用语;
会主动向同伴表示友好,喜欢讲故事、念儿歌、唱歌、画画,要表扬!
但就是身体不太好,希望你在暑假里多参加体育锻炼,把身体练的棒棒的去念小学,好吗?
崔立文:
你是一个活泼、可爱,爱学本领的孩子。
具有良好的生活卫生习惯。
会正确使用常用的礼貌用语.喜欢探究,会主动提问在班上喜欢帮助老师、阿姨、小朋友做力所能及的事情,要表扬!
上小学以后请继续努力,老师想看到你最优异的成绩!
叶永健你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子,你不再是胆小的你,你参与班级的唱歌、讲故事等活动。
在绘画方面有很大的进步,在集体面前说话的时候也更大胆了。
上小学了,请继续努力吧!
老师相信你会取得更加优异的成绩!
李程你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子,你喜欢参加班级的唱歌、体育游戏、折纸、泥工等活动。
还很喜欢当“小老师”,每次当“小老师”的时候总是表现的特别好,特别的认真。
要毕业了,老师还有些真舍不得。
希望你更加努力,争取早早加入少先队员的行列!
大班下期期末评语李华小朋友你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。
努力改正这个缺点,好吗?
李思小朋友你是我们班最善言谈的一个女孩子,班里有什么新鲜的事她总是第一个来说给我们听。
欢乐的时光总是过的那么快,可爱的你在大班又渡过了一个学期。
上课认真、积极发言的你可是收获不少哦!
在大班的学习生活马上就要结束了,希望你在以后的学习生活中能有更加突出的表现,我们相信你会圆梦的。
相信自己,没错的!
李瑞轩小朋友你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。
李枫小朋友你是一个聪明伶俐的小男孩,记得刚开学的时候,你每天早上来都哭,特别想家,胆子小,怕说话。
可是,老师就知道,你肯定会战胜自己的。
这不,现在的你生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!
李欢小朋友你是一个文静、内向的小朋友。
不喜欢主动参与集体活动,希望你赶快努力改正这个缺点,好吗?
大班下期期末评语
1、时间过的真快,你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目,转眼你就要进小学,做个小学生了。
在幼儿园的三年时间里,你能主动参加各种活动,上课专心、偶尔也能举手发言。
性格较内向的你,不太愿意展现自己,在与同伴的交往中,也显的较为被动,但你能和同伴友好交往,而且经常帮助小伙伴,小朋友们都十分喜欢你。
老师希望你进入小学后能认真学好每样本领,做一个优秀的小学生。
2、你是个聪明、能干,有礼貌的孩子。
在幼儿园的三年时间里,你能主动参加各种活动。
上课能做到认真听讲,有时也能回答问题。
有良好的生活卫生习惯。
对感兴趣的事物能注意观察,能大胆表达意见,思维比较灵活。
老师希望你进小学后能表现的更好,做个全面发展的小学生!
3、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。
在幼儿园的三年时间里,你对老师有礼貌。
能认真参加体育活动,学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领,动作发展协调。
上课比以前专心了而且经常发言,能主动表现自己。
对于动脑筋数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。
4、你是个能干的好孩子。
在幼儿园的三年时间里,能认真参加体育活动,学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领,动作发展协调。
在午睡、进餐方面自理能力强,每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。
你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。
希望元荣到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己充满信心,要大胆的表现自己。
5、你是一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。
你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲,有时也能回答问题。
你能认真参加体育活动,学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领,动作发展协调。
你乐于帮助别人,能与同伴友好的相处,小伙伴们都很喜欢你。
希望你到小学后能认真学好每样本领,早日戴上红领巾。
附送:
大班个人工作总结
以下是小编为大班幼师们提供的大班个人工作总结的范文,如果您觉得对您的生活和学习有帮助,请继续关注我们。
大班个人工作总结范文一:
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。
一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?
欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。
成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。
还是认真地回顾一学期的工作吧!
一、师德方面政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作。
虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定。
我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面开学期初,因为有8名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象;
而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来一定的困难。
针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。
在大家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 下期 期末 评语