九年级历史上册期末复习提纲Word下载.docx
- 文档编号:14366235
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:32.23KB
九年级历史上册期末复习提纲Word下载.docx
《九年级历史上册期末复习提纲Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级历史上册期末复习提纲Word下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
(使用的是楔形文字)
3、古印度:
种姓制度
(1)形成:
雅利安人进入印度后,逐步产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。
等级名称
社会阶层
职责和义务
备注
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
统治阶级
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人(平民)
向国家纳税,向神庙上供、供养第一、二等级
被统治阶级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人(奴隶)
几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业
(2)实质:
维护奴隶主阶级专政
(3)特点:
各个等级之间,高低贵贱有别,下一等级的人没有资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。
(4)影响:
它激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不利影响。
西方文明
一、古希腊(第3课)
1、古希腊是西方文明(欧洲文明)的发祥地。
2、典型:
雅典民主政治。
鼎盛时期:
伯利克里当政时期。
A时间:
公元前5世纪。
B表现:
雅典空前强盛,经济繁荣、文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
C原因:
伯利克里扩大公民权利,很多公民可以担任政府公职;
全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,可以参政;
参与决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
鼓励学术,提倡文艺,重视教育。
D评价:
消极性:
本质是少数奴隶主专政的民主政治。
积极性:
它是现代民主制度的起源。
启示:
改革是社会发展的动力;
杰出人物对历史发展具有推动作用。
二、罗马共和国
第二单元中古文明:
封建社会时期
亚洲封建社会
日本大化改新:
(第4课)
1。
原因(背景):
国内:
大奴隶主把持政权,各种矛盾尖锐,政局混乱。
7世纪中期,改革派发动宫廷政变取得成功。
国际:
中国隋唐的制度领先世界。
唐朝的统一和兴盛吸引了日本统治阶层。
2.开始:
7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,进行改革。
孝德天皇年号“大化”,史称“大化改新”。
3.主要内容:
政治上:
废除贵族世袭制度,以才选官,建立中央集权的天皇制的封建国家。
经济上:
把很多贵族土地收归国有,部民(奴隶)转化为国家公民;
国家定期将土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
4.特点:
仿照中国隋唐制度。
5.意义:
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。
6.启示:
善于学习、创新是一个民族发展的关键。
西欧封建社会(中古欧洲社会)
西欧城市重新兴起(中国处于宋朝时期)10世纪:
(第5课)
1、代表:
著名的有意大利的威尼斯,英国的牛津等。
2、影响:
(1)阶级冲突日益尖锐,城市居民展开了与封建主的斗争。
(如:
琅城市民争取城市自治权。
)
(2)形成了市民阶级,后来又进一步分化出手工业者和商人、银行家等。
其中,富裕商人和银行家发展为早期的资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。
第三单元文明的传播与发展
文明的冲撞与融合
文明交往的两种方式:
暴力冲突与和平交流
一、战争(暴力冲突)促进文明的冲撞与融合,是人类文明交流的一种方式(第6课)
(一)希波战争:
时间:
公元前5世纪上半期;
交战双方:
波斯帝国和希腊联军;
重要战役:
马拉松战役。
(由此产生了马拉松长跑运动项目);
结果:
希腊战胜波斯帝国。
评价:
这次战争是东方波斯帝国和西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,促进了东西方文明的交流与发展。
(二)亚历山大大帝东征:
公元前4世纪后期,马其顿征服希腊后。
人物:
亚历山大大帝。
经过:
出兵东征,扫荡了小亚细亚灭亡了包括埃及、巴比伦在内的庞大的波斯帝国,一直打到印度河流域。
建立地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
影响:
开启了东西方文化交流的新时代;
说明暴力冲突也能促进人类文明的传播和发展。
给被征服地区民族带来灾难。
(三)罗马征服地中海世界
(四)说明:
战争与征服等暴力冲突给人们带来灾难的同时,在客观上促进了文明的传播。
二、东西方文明的和平交流是人类文明交流的最主要方式(第7课)
(一)马可·
波罗成为东西方文明交流的使者:
国籍:
意大利;
事迹:
13世纪来到中国,得到元世祖重用,在元朝任官。
在中国生活17年,去过中国的许多城市。
回国后,记述其东方经历和见闻的《马可·
波罗行纪》一书,后来在欧洲广为流传,激起了欧洲人对东方的向往。
促进了新航路的开辟。
(二)阿拉伯数字的传播:
发明:
古代印度人创造了从0到9十个数字的计数法。
改进和传播:
12世纪,把它传入欧洲,被称为“阿拉伯数字”。
发展:
16世纪,阿拉伯数字的写法与现在一致。
(三)世界各民族各地区和平交往的历史意义:
世界各民族各地区和平交往,打破了世界各地区相对隔绝的状态,有利于各地经济、政治、文化的交流;
先进文明的传播,推动了整个世界文明的共同发展。
古代科技与思想文化
一、文化:
文字的产生
二、科技:
(第9课)
古希腊著名科学家阿基米德发现杠杆定理与浮力定律,发明螺旋式水车。
名言:
给我一个支点,我将撬动整个地球。
三、思想:
三大宗教的产生(第8课)
项目
佛教
基督教
伊斯兰教
创立时间
公元前6世纪
公元1世纪
公元7世纪
创立地点
古代印度
巴勒斯坦
阿拉伯半岛的麦加
创始人
乔达摩·
悉达多(释迦牟尼,中国称之为如来佛祖)
古代犹太人
穆罕默德
分布地区
东亚、东南亚、南亚
分散于全球
分散于亚洲和北非
寺庙
如:
少林寺
教堂
清真寺
主要经典
佛经
《圣经》
《古兰经》
教义
众生平等,反对婆罗门的特权地位;
忍耐服从。
耶稣叫人忍受苦难,死后升入天堂。
宇宙中唯一的神是真主“安拉”。
传播
阿育王时期迅速传播,西汉末年传入中国。
在罗马皇帝的支持下,迅速传播。
随着阿拉伯帝国的建立和扩张向外传播。
其他
“扫地不伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。
”
耶稣出生之年被定为公元元年。
信徒被称为“穆斯林”。
世界近代史
第四单元步入近代
资本主义时代的曙光
一、人被发现的时代——文艺复兴(第10课)
1、时间:
14-16世纪。
地点:
欧洲(开始于14世纪,后来扩展到欧洲其他国家)
2、背景:
(1)14世纪前后,意大利出现资本主义生产关系的手工工场;
(这是根本原因)
(2)资产阶级产生;
(3)欧洲天主教会对思想文化的摧残和对人们精神世界的控制。
3、首先在意大利兴起的原因:
文艺复兴运动在意大利的先决条件是由于资本主义生产关系在意大利发展起来。
意大利是东西贸易的枢纽,地中海沿岸的一些城市已有较发达的手工业、商业,出现了资本主义手工工场,资本主义生产关系的兴起,产生了新的社会阶级——资产阶级。
新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚,自由地发展资本主义,这种要求必然在思想领域里有所反映,因而在意大利首先出现文艺复兴运动。
4、文艺复兴的阶级实质是新兴资产阶级文化,为资产阶级政治经济服务。
5、核心思想:
“人文主义”。
它追求个性解放和思想自由,要求以人为中心,不以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
6、方式:
通过弘扬古希腊、罗马文化传统的方式宣传人文主义思想。
(原因:
天主教势力大)
7、性质:
一场崭新的资产阶级的思想文化运动。
8、主要代表人物:
(1)意大利文艺复兴的先驱但丁,代表作品《神曲》,他被誉为“旧时代最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”;
(2)意大利画家达•芬奇,代表作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》;
(3)英国莎士比亚,代表作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
9、文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用:
文艺复兴是促进人们思想解放的文化运动,它推动欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、世界被发现的时代——新航路的开辟(第10课)
1、新航路开辟的原因:
(1)14-15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。
(2)欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为探索新航路的主要动力。
而《马可•波罗行纪》关于东方富庶的描述,更加引起了欧洲人对东方的向往。
(3)这个时期欧洲造船业和航海技术的进步,以及人们对地球的了解,使他们走出欧洲成为可能。
(4)中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播对欧洲人的海外探险起了重要作用。
(5)奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路,通过原来的商路经营东西方贸易非常困难。
2、时间:
15-17世纪,持续200多年。
3、过程:
航海家
国别
航行时间
资助国家
成就
方向
迪亚士
葡萄牙
1487-1488
发现好望角
向东
达·
伽马
1497-1498
开辟了到达印度的新航路
哥伦布
意大利
1492-1504
西班牙
发现美洲
向西
麦哲伦
1519-1522
他的船队首次完成了环球航行
4、影响:
(1)航路开辟后,各大洲的联系加强,世界连成一个整体,世界市场开始形成;
(2)欧洲的贸易中心转移,由原来地中海沿岸转移到大西洋沿岸,促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展;
(3)新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索的道路,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路,他们大量掠夺殖民地的财富,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
近代化的开始:
资产阶级统治开始确立
注:
以下三次资产阶级革命均发生于大西洋沿岸。
一、资产阶级统治在欧美主要国家确立——英、法、美资产阶级革命
(一)英国资产阶级革命(第11课)
1、根本原因:
封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。
2、领导阶级:
资产阶级和新贵族。
领导人:
克伦威尔。
3、导火线:
苏格兰人民起义。
4、开始的标志:
1640年,议会重新召开。
5、简单过程:
(1)开始:
1640年议会重新召开;
(2)内战:
国王查理一世发动内战,议会军打败王军;
(3)共和国成立:
1649年处死查理一世,建立共和国克伦威尔掌权;
(4)王朝复辟:
查理二世复辟;
(5)革命胜利:
1688年宫廷政变。
(6)巩固:
1689年通过《权利法案》建立君主立宪制的资产阶级统治。
6、文献:
《权利法案》:
(1)背景:
1688年宫廷政变后,英国资产阶级掌握了政权。
(2)制定机构:
英国议会。
(3)目的:
以法律的形式限制国王的权力。
(4)内容:
规定:
不经议会批准,国王不能征税,不能在和平时期维持常备军,也不能随意废止法律。
(5)作用:
为限制国王权力提供了法律依据,确立了君主立宪制的资产阶级统治,巩固英国资产阶级革命的成果
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 历史 上册 期末 复习 提纲
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)