第2章Word文字处理Word文档下载推荐.docx
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在文档中输入文本并对其进行插入、删除、复制、移动、查找与替换等编辑操作。
熟练使用菜单、工具栏、快捷菜单进行相应操作。
3.教学策略
任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
4.课时安排
2课时(45分钟X2)
5.教学环境
多媒体网络教室
四、学习过程
教学环节及手段组织课堂:
—复习旧课:
教学内容
整顿课堂纪律,检查书本情况,准备进入教学。
通过提问方式考察学生对文字处理软件的了解情况。
1.
2.
3.
你知道的文字处理软件有哪些?
你用过哪种文字处理软件?
你觉得文字处理软件都有哪些用途?
导入新课:
讲述新课:
教师在多媒体计算机上进行演示,学生观察演示过程,并动手操作。
备注
通过我们平时的积累,我们对文字处理软件有了一定的了解,但是真正运用到生活中,我们还不能真正做到为我所用,今天我们就来对现在最为普及的WordXP文字处理系统进行学习。
首先对本次课的学习任务进行明确定位,让学生明确学习的目标。
[任务]创建、保存Word文档“山东旅游.DOC”,在文档中输入文本,并对文本进行基本编辑。
[分析]为了创建文档,首先要启动Word,然后输
入文字,对文字进行编辑、保存、关闭等操作。
一、初识Word
文档。
1.打开Word
MicrosoftWord
:
单击菜单开始”7程序”7
”命令。
2.创建文档:
单击菜单“文件”7“新建”命令。
3.保存文档:
单击菜单“文件”T“保存”命令如果
需要用其他文件名保存,则单击菜单“文件”7“另
存为”命令。
保存的文件类型有:
Word文档,扩展名为.doc,这是Word默认
保存文档的类型。
Web页,扩展名为.htm或.html。
学生做好了给予鼓励,做不好时一定要给予其提示,帮助其解决问题。
文档模板,扩展名为.dot。
纯文本格式,扩展名为.txtO
RTF格式,扩展名为.rtfO
4.关闭文档:
单击菜单“文件”T“关闭”
教师在多媒体计算机上进行演示,学生观察演示,并动手操作。
文档窗口右上角的“关闭”按钮。
5.打开已保存的文档:
单击菜单“文件”
命令。
二、文本的输入及编辑。
1.插入字符:
把光标定位于要插入的位置,
新内容即可。
2.删除字符:
将鼠标定位于要删除的位置,
每按一次Del键删去插入点右边的一个字符,每
按一次Backspace键删去插入点左边的一个字
用PPT给出,并解释工具栏、快捷菜单的组成与含义使用演示法,演示
Office剪贴板和选择性粘贴。
若要删除的内容较多,则可选定要删除的文
本,然后按一下Del键,或者是单击菜单“编辑”
切”命令。
3.复制字符:
选定文本,鼠标指针变成一个空心
课堂小结
箭头时,按住Ctrl键不放,用鼠标拖动到达目标
位置。
命令或单击
然后
7“打开”
复制文本也可进行如下操作:
选定要复制的
文本,单击菜单“编辑”7“复制”命令,然后把光标
移到要复制的目标位置,单击菜单“编辑”7“粘贴”。
4.移动字符:
选定文本,当光标变成一个空心的箭头时,
按住鼠标左键并拖动该箭头到达新位置后再放
开。
若移动文本的距离比较远,可单击菜单“编
辑”7“剪切”命令然后把光标移到目标位置,单击
菜单“编辑”7“粘贴”命令。
5.撤消与恢复操作:
撤消:
单击菜单“编辑”7“撤消”
恢复:
单击菜单“编辑”7“恢复”
6.文档的查找与替换操作:
查找:
简单的查找,只要单击菜单“编辑”7
找”。
“查
替换:
单击“查找和替换”对话框中“替换”选项
卡或单击菜单“编辑”7“替换”。
三、拓展学习
工具栏、快捷菜单、剪贴板及剪贴板的使用
1.使用工具栏
2.使用快捷菜单
3.Office剪贴板和选择性粘贴
WordXP的打开与退出;
WordXP窗口的认识;
文档的创建、保存、退出、打开;
文档中文本的输入及文本的插入、移动、查找、替换等;
工具栏和快捷菜单的使用。
课下任务拓展:
(9)(10)
1•给出“常用”工具栏中各按钮的名称:
(1)
(2)
(3)
⑷
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
2.将本节任务正文的第
1段“我国”2个字删除。
3.将本节任务正文的第
2段中的
“全省”改为“山东省”
O
(1)
(2)(3)
(4)(5)
4•查找你输入的文本中共几处“山东”。
(6)(7)(8)
课题2:
文档格式设置
学会如何使用字体格式对文档进行字体、字形、字号、字符间距等设置;
使用段落格式
对文档进行缩进、间距、行距等设置。
在WordXP中熟练地对输入文字进行字体和段落格式的设置。
3.本课程原有知识基础要点本学习课程是本书第二章的第二节的内容,前面已学习了文档的基本操作及文本的输入
与编辑,如文档的创建、保存、关闭及打开;
文本的插入、删除、复制、移动、查找与替换等。
在本节中就开始对微软公司开发的文字处理软件WordXP的有关字体与段落格式的知识
进行学习,这部分也是WordXP的最基础知识。
1.知识与技能目标会选定要设置的文本;
能对文本进行字体、字号、字形、字符颜色等的设置;
能对段落进行对齐方式、缩进、间距、行距、添加项目符号等设置;
学会使用格式刷对字体、段落进行格式设置。
2.操作技能目标能够熟练使用鼠标进行文档的字体格式、段落格式的设置。
3.情感目标通过对简单问题细节的强调,让学生明白不能因为觉得事情简单就不认真对待。
1.教学任务通过系统学习学会如何使用字体格式对文档进行字体、字形、字号、字符间距等设置;
使用段落格式对文档进行缩进、间距、行距等设置。
2.教学重难点会选定要设置的文本;
3.教学策略任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
5.教学环境多媒体网络教室
教师对字体、字号、字形、字符颜色、字间距、文字效果等进行说明。
通过提问方式考察学生对上次课的掌握情况。
如何创建、保存、退出、打开文档?
在文档中如何复制、移动字符?
如何打开快捷菜单?
4.
5.
6.
通过上次课的学习,我们对文档的基本操作、文本的基本编辑已经掌握,但是这样输入的文本好象没有生气、也不美观,这次课我们就来学着如何设置文本的字体格式和段落格式,使文档看起来美观一些。
[任务]打开“山东旅游”文档,对其进行文档格式设置,效果见书中图2-12。
[分析]为了美化文档,在Word文档中使用字体格式对文档进行字体、字形、字号、字符间距等设置;
使用段落格式对文档进行缩进、间距、行距等设置,使文档更加美观。
一、设置字符格式
1.选中文档的标题“山东旅游”,在“字体”对话框的
“字体”选项卡中设置为红色黑体、小二号、加粗、
空心字;
在“字符间距”选项卡中,设缩放为150%,
间距设为加宽3磅。
2.选中“丰富的资源优势”,在“字体”选项卡中设置
为蓝色隶书、小三号、加桔黄色波浪下划线,并
设置阴影效果。
3.选中设置好的“丰富的资源优势”,双击常用工
具栏中的格式刷按钮,再依次选中后面三段的
标题。
用PPT演示文稿演示不同的选定方法。
学生动手操作。
二、拓展学习
1.字体格式
(1)字体。
指字符的形体
(2)字号。
字号是指字符的大小,常用的有从初号
到八号字,初号字比八号字大得多
(3)字形。
所谓字形是指关于字符的一些属性。
(4)字符颜色。
Word默认的字符颜色为黑色。
(5)字间距选项卡。
在“字体”对话框的“字符间距”
选项卡中,可以设置字符的缩放、间距、位置。
(6)文字效果选项卡。
在“字体”对话框的“文字效果
选项卡中,可以设置字符的动态效果。
2.文本的选定
(1)常用的鼠标选定方法
(2)常用的键盘选定方法
用PPT给出,并每项的含义,并演示各种段落格式的设置,学生动手操作。
3•格式刷
“格式刷”的功能是将某一段落和文字的排版格式
复制给另一段落和文字。
段落:
先将光标停在源段落(蓝本),然后点格式
刷按钮,此时鼠标指针变成一把小刷子,这时只需将
刷子在目标段落上单击一下;
用PPT给出选项卡并演示,学生动手操作。
文字:
先将源文字标记成块,然后点格式刷按钮,
此时鼠标指针变成一把刷子,这时只需将目标文字标
记成块。
若在点“格式刷”按钮时双击,则可以连刷若干次,
要取消格式光标时,只需按Esc键或再次单击“格式刷”
按钮。
三、设置段落格式
1.设置标题。
将光标放在标题处,在“段落”对话
框的“缩进和间距”选项卡中选择对齐方式为“居
中”,按“确定”按钮。
2•设置正文。
将光标放在第一段,在“缩进和间距”
选项卡中选择对齐方式为“两端对齐”,缩进设置为
首行左缩进“2字符”,行距设置为固定值“22磅”。
利用格式刷将后面五个段落的格式也作相同的设
置。
四、拓展学习
1.段落格式
(1)对齐方式:
有两端对齐、居中对齐、左对齐、
右对齐和分散对齐五种。
任务拓展:
(2)缩进:
缩进的格式分首行缩进、悬挂缩进、左
缩进、
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