1在疾病的防治措施中最积极的预防措施是第一级预防Word文件下载.docx
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第3章疾病的分布疾病的分布特征)
6、影响传染病年龄分布的因素之一是体质的强弱
Y(易,考点:
第2章疾病的分布疾病分布的形式,疾病的人群分布特征)
7、疾病的三级预防措施,第一级预防措施主要是早发现、早诊断、早治疗
8、疾病的三级预防措施中,第二级预防措施主要是提高免疫力
流行病学分论三级预防的主要内容,二级预防的意义)
9、疾病的三级预防措施,第三级预防措施主要是防止疾病恶化
流行病学分论三级预防的主要内容,三级预防的意义)
10、定期体验属于二级预防措施
答案:
流行病学分论三级预防的主要内容,二级预防的内容)
11、免疫预防的主要方法是人工被动免疫
第十二章传染病流行病学12.3传染病的预防和控制)
12、在接种破伤风毒素的同时,注射破伤风类毒素,这种免疫形式称为自然被动免疫
13、疫源地的消灭必须满足的条件之一是传染源被移走或消除了排菌状态
第十二章传染病流行病学疫源地的定义)
14、预防接种的流行病学效果评价指标是保护率
第十二章传染病流行病学保护率的定义)
15、疫苗可产生人工自动免疫
16、疫源地范围的大小取决于传染源的话动范围,传染途径的特点,周围人群的免疫状况
17、使人群易感性增高的因素有免疫人口死亡
第十二章传染病流行病学12.3传染病的预防和控制,影响易感性的因素)
18、使人群易感性降低的因素有计划免疫
19、胎盘传播属于垂直传播的是
第十二章传染病流行病学12.2常见的传播途径)
20、慢性病原携带是指凡临床症状消失后,3个月内仍有病原体排出的
第十二章传染病流行病学12.2常见的传播源,病原携带者的意义)
21、社会因素不会影响传染病的流行过程
第十二章传染病流行病学12.3传染病的流行过程的影响因素)
22、病毒性肝炎是丙类传染病
第十二章传染病流行病学12.3传染病的预防和控制,一些传染病的知识)
23、计划免疫工作考核指标中不包括冷链设备完好率
统计学
24、统计工作的前提与基础是收集资料
Y(易,1.1章节.理解统计学研究基本步骤,尤其是设计最为关键)
25、统计工作4个基步骤是设计,收集资料,整理资料和分析资料
Y(易,1.1章节.理解统计学研究基本步骤,尤其是设计最为关键)
26、统计中所说的样本是指随意从总体中抽取出的部分个体
N(易,1.2章节,要求是同质的全体研究对象)
27、统计中所说的总体是指根据研究目的确定的研究对象的全体
Y(易,1.2章节,要求是同质的全体研究对象)
28、总体的要求是同质的
29、对观察单位按某项指标的等级顺序分组,再清点各组观察单位的个数所得的资料称作
计量资料
N(易,1.2章节,理解统计资料分类情况)
30、对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是计数资料
31、样本指标值与总体指标值之差主要是指随机测量误差
N(稍难,2.2章,要理解误差的几种分类,抽样误差和系统误差的定义和来源)
20、能通过校正的方法将其消防的误差)
32、由于各种偶然的因素影响,造成同一对象多次测定的结果不完全一致,往往是有的稍的稍低,这种差异是随机测量误差
Y(稍难,2.2章,要理解误差的几种分类,抽样误差和系统误差的定义和来源)
33、统计学上说的系统误差、随机测量误差和抽样误差3种误差,在实际工作中有
系统误差和随机测量误差不可避免
34、抽样误差是由抽样引起
35、计算抗体滴度的平均滴度习惯上用几何均数
Y(较难,2.3.1章,需要掌握资料成等比关系的常可以转换为对数数据,要求数学知识)
36、计算平均潜伏期宜用算术均数
N(较易,2.3.1章,理解几种资料的平均水平应用,正态分布用A,偏态分布一般用中位数,几何均数用于抗体滴度资料)
37、表示一组观察值分布的离散程度大小最常用的指标是标准差
Y(较易,2.3.1章,理解几种资料的平均水平应用,正态分布用A,偏态分布一般用中位数,几何均数用于抗体滴度资料)
38、计量资料的标准差这个指标不决定于均数
Y(较易,第2章统计描述2.3理解标准差和均数的来源和定义及其之间的联系)
39、标准差(S)的大小与全距有关
N(较易,第2章统计描述2.3理解标准差和全距的来源和定义及其之间的联系)
40、∑X2就是各观察值的平方和
Y(易,数学公式和统计公式的理解和运用)
41、在医学和卫生学研究中,正常成人的血铅含量是近似正态分布
N(较易,常识性问题,理解几种资料分布的特点)
41、用样本均数估计总体均数的可靠性大小时选用的指标是标准误
Y(较易,统计学第3章统计推断3.1标准误的定义和意义)
42、标准差用于表示观察值的集中趋势
N(较易,第2章统计描述2.3理解标准差来源和定义)
43、变异系数是标准误与平均数之比
N(较易,第2章统计描述2.4变异系数的定义和适用范围)
44、比较两组观察值单位不同时的变异和程度大小要用标准误
45、变异系数越大说明以均数为准变异程度大
Y(较易,第2章统计描述2.4变异系数的定义和适用范围)
46、标准差说明所有个体值对均数离散程度的大小
第2章统计描述2.4标准差的定义)
47、标准误是指某一样本均数对总体的离散程度
N(较难,考点:
第3章统计推断3.1理解标准误的定义和意义)
48、φ±
1.96S范围内占正态曲线下面积的95%
统计学第2.3正态分布2.3.2熟悉正态分布曲线下的面积分布规律)
49、正态曲线下φ±
2.58S范围的面积占总面积的95%
N((较易,考点:
50、在同一正态总体中随机抽样,有99%的样本均数在φ±
2.58х范围内
Y((较易,考点:
51、标准误大,说明用样本均数代表总体均数可靠性大
统计学3.总体均数的估计和假设检验3.1掌握均数的抽样误差)
52、有一个高峰位于中央(即均数所在处),属于正态曲线的特点
2.3正态分布2.3.1掌握正态分布的基本特征)
53、t分布是对称分布
54、进行显著性检验时,若两组差异存在非常显著性意义,其P值为P〈0.0.1
3.总体均数的估计和假设检验3.2P值含义)
55、t检验的作用是检验均数的实际差异由随机抽样误差所引的概率大小
3.总体均数的估计和假设检验3.2熟悉t分布的概念和特征)
56、t检验的步骤包括对两均数差别的描述
3.总体均数的估计和假设检验3.2熟悉t分布的概念和特征,假使检验的常用步骤)
57、配对资料(或一批对象实验前后)比较的无效假设是样本来自同一总体
N(较易,统计学3.43.4.2掌握假设检验的一般步骤)
58、样本均数与总体均数的比较,无效假设是样本来自同一总体
Y(较易,统计学3.43.4.2两种假设的意义)
59、反映某一事件发生强度的指标应选用率
统计学5.1掌握相对数理解率的概念和适用范围)
60、构成比反映了某一事物内部各部分与全部构成的比重
统计学5.1掌握相对数理解构成比的概念和适用范围)
61、血红蛋白(g/L)不属计量资料
N(较易,统计学1.2掌握变量和统计资料的类型计数资料和计量资料的区别)
环境卫生学
62、人与环境的关系是对立统一的
人与环境的关系)
63、环境自净中物理作用包括氧化
N(易,考点:
环境自净的几种形式,物理作用)
64、环境污染对人体健康的危害包括近期作用
环境污染对人体健康的危害远期作用,近期作用)
65、远期作用包括致癌、致畸、致突变
环境污染对人体健康的危害远期作用的具体效应)
66、影响环境污染对健康损害的因素包括行为生活方式
影响环境污染对人体健康损害的因素)
67、温室效应的产生主要与CO有关
温室效应的产生原因)
68、环境污染引起的疾病包括职业病
环境污染对人体健康的损害)
69、生物富集是指环境污染物通过食物链在生物之间传递过程
生物富集的定义)
70、成年人1天生理需水量大约是2.5~3.5升
常识性内容成人一天需要水量)
71、饮用水的基本卫生要求是化学组成对人体有益无害,流行病学上的安全,感官性状良好
水量充足,使用方便
Y(较难,考点:
饮用水的基本卫生要求)
72、水质卫生标准规定,饮用的细菌总数应为〈1000个/ml
生活饮用水水质标准)
73、饮用水标准规定,每升水中大肠菌群不应超过5个
74、饮用水标准规定,水的色度应小于15度
Y(较易,考
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- 疾病 防治 措施 积极 预防措施 一级预防