xx中小学组织作业手机睡眠体质读物自查报告5篇Word格式文档下载.docx
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无校外培训机构等相关情况,辖区内无注册或备案的线上培训网课品台、网络游戏服务机构;
睡眠监测工作暂时未开展。
读物:
学校无课外读物商店,对学生课堂内的读物进行审查和清理;
严格落实强制或变相强制学生购买课外读物的行为监控。
作业:
能够较好执行上级主管部门做学生作业量的相关规定,即小学1-2年级不布置书面家庭作业,小学3-4年级作业时间不超过60分钟,初中作业时间不超过90分钟;
教师基本落实指导学生在校内完成作
业的相关要求,对学生作业到全批全改,无要求学生家长批改、学生自批自改的现象。
体质:
严格落实国家规定的体育与健康课程设置标准;
大课间体育活动及每天锻炼一小时制度落实到位;
学生近视眼防控方面:
学生上下午各做一次眼保健操;
每学期的两次视力筛查落实到位;
体质健康测试制度落实到位,每年对全体学生体质进行真实有效的测试与监控,并建立学生体质健康档案。
存在的问题:
在学生使用手机的管理上还存在制度落实不到位、相关设施未配齐、相关责任人未明确;
在学生睡眠管理工作中,学生上课时间还存在不符合规定的地方、睡眠时间监测机制尚需落实;
读物管理开展的工作尚不全面,学生自己购买的读物也应当纳入管理对象;
作业管理、体质健康测试工作无存在问题。
下一步打算:
严格按照“五项管理”工作相关制度要求以及上级主管部门相关要求,完善、细化管理制度,落实各项工作主体负责人,不折不扣地完成“五项管理”工作。
***中学
2021年6月10日
xx学校关于落实“五项管理"
自查自纠工作的报告
为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理"
的通知精神,xxx学校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠,报告如下:
一、五项管理工作落实情况
1、作业管理方面
随着课后延时服务的落实,在老师的辅导下,学生在学校能做完大部分作业。
其中,一二年级无书面家庭作业,三至六年级有56%的学生在校内做完作业,44%的学生在校内做完大部分作业,剩余部分在家15-20分钟均可做完。
学校定期对教师作业批改情况进行检查,并纳入工作量化。
教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。
2、睡眠管理
经自查,学生到校时间最早部分为6:
50左右,最晚7:
40左右。
学校设有营养早餐和校车,错峰错时就餐及校车班次原因,使部分学生到校时间偏早。
到校后,学生能够依次就餐、清扫环境卫生。
中午,学校安排统一午休,午休时长60分钟。
午休期间,设有值班教师巡视学生午休情况。
学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道,宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。
由于课后延时服务的落实,学生在家作业量较少,没有放学后参加课外辅导班的情况。
3、手机管理
学校无学生带手机到校现象。
严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。
对家长咨询作业项目的情况,教师与家长单独沟通。
召开主题班会、辩论会等形式,引导学生合理使用手机。
通过家长群、家长会等渠道,提醒家长严控孩子玩手机,加强对手机的管理。
4、读物管理
学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。
加强对校园图书的管理,依照“12条负面清单"
对校园图书进行了排查,未发现“12条"
中性质的图书。
5、体质管理
学校按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周5节,3-6年级每周4节。
落实上、下午大课间活动,每天上、下午各30分钟大课间,开展课间操、花环操、跑步、跳绳等体育健康活动。
其他课间,学生室外活动率较高。
学校开展预防近视专题培训和宣传教育,每天上、下午做眼保健操,每学期1次视力检测。
学校坚持做好体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。
二、存在问题
1、对手机的管控存在较大难度。
部分家长反映,学生在家玩手机,不只玩手机游戏,还看抖音、快手、哔哩哔哩等小视频平台。
尽管设置为未成年人模式,但孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最后无计可施,监督作用缺失。
2、近视防控形势仍然严峻
不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。
通过学校的宣传教育,学生懂得了科学用眼的重要性,但不良的用眼习惯短时间难以改正。
比如,在老师提醒下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提醒的情况下,很难做到。
另外,受医疗资源限制,正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈。
3、到校时间较早的问题
现在校车班次较早的6:
50左右到校,意味着最早一班学生至少要6:
20起床才能赶上车。
前一天晚上至少要20:
30休息,才能达到每天达到10小时睡眠的标准,而据了解,每天能20:
30休息的学生,少之又少。
三、下一步打算及措施
1、进一步加大合理管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓励学生发展特长,淡化手机对学生的影响。
2、进一步加大近视防控的宣传教育,建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。
考虑技术防控思路。
3、协调校车公司,增加校车辆次,减少班次,从而拉短运营时间,控制在最早一班校车7:
20到校。
4、继续依照“五项管理”各项工作标准,定期开展自纠自查,发现问题,及时整改。
不能及时整改的,积极协调各方力量,创新思路,研究方法,力争早日整改。
xx实验小学
2021年6月6日
xx小学“五项管理”自查情况反馈及改进措施
教育部为解决群众急难愁盼的身边事,出台“五项管理”相关文件,对学生“手机”“读物”“作业”“睡眠”“体质”等提出明确管理要求。
五项管理是“以小见方向”“以小见责任”“以小见情怀”的大事,体现以人民为中心发展教育的思想,是深入推进立德树人的重大举措,关系学生健康成长。
我校密切关注教育部的相关文件,高度重视,积极组织学习、号召动员全体教师,并通过数据调查等措施,走进每一个家庭,走进每一个学生。
现根据问卷调查结果,进行分析,逐级查找问题,做到及时整改,强化督导问责,一个也不能少地落实“五项管理”。
一、问卷说明
此问卷为家长、孩子共同答题形式,既避免学生自己单独使用手机,也给家长孩子提供一个亲子答题时光,彼此多一些了解的机会。
本问卷涉及家庭作业时间形式内容与批改方式、运动时间、睡眠时间、校外培训负担等问题,以及家长对学校相关工作的评价。
目的在于了解学生真实的负担情况与家长意见,调查前不通知、不动员,力求获取家长真实反馈。
同时,了解学生对作业量、教师态度、体育课程落实、睡眠时间等方面的切身感受。
二、数据反馈情况
1.作业管理方面:
随着课后延时服务的落实,在老师辅导之下,学生在学校能够完成大部分作业内容,三至六年级的学生回家后能在10-30分钟内完成。
一二年级学生无书面作业,反而根据调查问卷的反馈,我们发现很多低段的家长处于焦虑状态,主动给孩子购买教辅资料作为作业;
还有家长报课外辅导班,给孩子增加课外负担等情况。
2.睡眠管理方面:
不少家长反映,为避免路上堵车,常常会较早地送孩子上学。
因此,学生到校时间较早,睡眠时间有时得不到保障。
3.手机管理方面:
部分家长反映,由于学校的周密细致的管理,学生能够做到不带手机去学校。
可是学生在家玩手机,不止玩游戏还刷抖音、快手等短视频。
尽管设置为未成年人模式,但是家里的老人有时宠溺孩子,禁不住撒娇的孩子,便把手机给孩子。
家长表示在家中对孩子的手机管控存在一些难度。
三、及时整改问题
1.通过与家长进行一对一地联系,了解家长对孩子的学习焦虑程度,进行疏导,以科学的方法引导家长心态正常化;
此外教师多向家长定期反馈孩子学习状态,并向家长孩子动态了解五项管理的实施情况。
2.对部分需要提前到校的学生,教师在辅导中多关注,提前做完家庭作业,确保晚上及时休息。
3.进一步加大合理管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓励学生发展特长,淡化手机对学生的影响。
附:
学生、家长调查问卷
Xx小学
2021年6月
xx小学《五项管理》家长状况问卷
亲爱的家长朋友:
您好!
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,我校制定了系列措施,家长进行认真学习后,进行调查问卷,谢谢你的积极配合!
Q1.您的年级:
(单选题)
Q2.您的学历:
(单选题)
Q3.您的年龄:
注:
请在·
处画√
Q4.五项管理规定是指(
)?
(多选题)
∙作业管理
∙睡眠管理
∙课堂管理
∙手机管理
∙健康管理
∙读物管理
∙心理健康管理
∙体质管理
Q5.小学生每天睡眠时间应达到几小时?
(单选题)
∙10小时
∙8小时
∙9小时
∙11小时
Q6.小学上午上课时间一般不早于几点?
∙8点
∙8点30分
∙8点20分
∙8点10分
Q7.小学生就寝时间一般不晚于几点?
∙21点30分
∙21点
∙22点
∙21点20分
Q8.关于学生个人手机问题,以下说法不正确的是?
∙原则上不允许学生将个人手机带进校园
∙若学生确有需求带手机的,须经家长同意、书面提出申请
∙学生可以将个人手机不跟老师申请直接带进校园
∙学生申请带手机进校园后,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂
Q9.关于书面作业时间以下说法不正确的是?
∙小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习
∙小学各年级都应该根据情况布置适量家庭作业,进行知识的巩固
∙小学三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟
∙学校不存在给家长布置作业的情况
Q10.教师布置的作业批改情况如何?
∙教师对布置的学生作业批改部分,其余的会交给学生批改
∙教师对布置的学生作业全批全改,没有要求学生自批自改,也没有要求家长批改
∙教师对布置的学生作业批改部分,其余的会交给学生家长批改
∙教师对布置的学生作业不批改
Q11.您对学校的规范管理有何建议?
(填空题)
xx小学学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”家长问卷调查
亲爱的同学们:
为落实教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件精神进一步做好未央区中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作,促进学生身心健康发展。
特设计此问卷调查学生情况,请各位家长完成以下问卷。
诚挚感谢您的配合!
希望您能如实回答下列个问题,谢谢合作!
班级:
孩子姓名:
1.您的孩子平均每天家庭作业大约花费多少时间?
A、1小时内B、1-2小时C、2-3小时D、
2.您的孩子作业没做完是以下哪种原因?
(可多选)
A、没有未完成作业的情况B、老师布置超额作业
3.作业内容是否超纲?
A、没有出现B、偶尔出现
4.你觉得作业对学习有帮助吗?
A、非常有帮助B、有帮助,但用处不大
5.您的孩子平时每天睡眠时间是多久?
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