迎“五四”诗歌朗诵会活动方案Word格式文档下载.doc
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二、活动主题:
诵读中华经典,奏响青春华章
三、活动对象:
七年级学生
四、活动时间:
2014年4月8日——2014年5月12日
1.手抄报上交时间:
4月30日
2.朗诵会时间:
5月12日(第十一周一班会课)
3.朗诵会地点:
学校升旗台
4.评委:
梁国华、霍金生、马欣怡、杜树清、龚少仪
5.摄像,照相:
陈永湛
6.奖状书写:
梁敏团
7.评分办法:
采用10分制,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为最后得分。
五、参赛要求:
手抄报
(1)、作品必须是手抄报内容自定,版面自主设计,但必须围绕着活动主题进行创作。
内容积极向上,突出展现时代精神和青春使命。
(2)、作品版面设计合理美观,色彩搭配和谐,字迹工整、清晰。
(3)、规格:
8开纸的规格(一张试卷纸),右下角注明作者和班别。
诗文朗诵
(1)个人演讲,每班选一位演讲选手。
语文老师先指导该学生围绕歌颂祖国、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活写好600字左右的文章,倡导结合实际的创作;
后定好上报题目,后脱稿演讲。
(2)集体朗诵,抽签决定朗诵诗文,后脱稿朗诵。
六、奖项设置:
本次评比将本着公开、公平、公正的原则,评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。
七、其他注意事项
1.演讲者与朗诵集体必须按时、按要求参加排练、表演。
2.每个节目比赛时间限定在5—8分钟内。
八、评分标准
(1)所选演讲文稿必须符合要求(歌颂祖国、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的文章),主题鲜明突出,内容积极向上。
(2分)
(2)精神饱满,服装统一,姿态得体大方。
(3)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵。
(4)吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力。
(5)朗诵形式富有创意形式朗诵。
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- 关 键 词:
- 五四 诗歌 朗诵会 活动 方案