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范文物态变化导学案
物态变化导学案
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第二章物态变化
一、物质的三态温度的测量
【学习目标】
.通过观察感受水在固、液、气三种状态下的不同特征,能用自己的语言将这些基本特征描述出来。
能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。
学会使用酒精灯。
2.了解液体温度计的工作原理,学会使用温度计测量温度,能说出生活环境中常见的温度值,尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解,增强环保意识。
【学习重点】
.通过对水三态观察,学习用科学的语言归纳表述三态的特征。
2.通过阅读说明书掌握温度计的使用,培养学生的科学素质。
【学习难点】掌握温度计的使用
【课前预习】
.物质的三种状态:
___________、__________、_________。
2.液体温度计的测温原理是_____________。
3.开水的温度________。
冰水混合物的温度_______。
【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨
【思考】:
水能载舟、水亦能覆舟,水造福于人、水也能给人带来灭顶之灾。
你知道洪水从哪儿来的吗?
天上下的雨水从哪儿来的吗?
【阅读课本P29章导图】:
可知云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”,
水在不同的状态下,水有不同的的特征。
【活动1】物质的三态
【思考】“云雨雾露霜雪雹”是水的何种状态?
水有哪些状态?
你的依据是什么?
【结论】:
水有____、_____、_____三种状态,因为自然界中的水固态有_______________,液态有__________,气态有________。
【思考】:
冰、水、水蒸汽,在冰转化成水、水转化成水蒸汽过程中,其形状、体积的变化有什么特征?
【总结】:
通常情况下,所有物质一般都有三态:
。
状态
形状
体积
【活动】
日常生活中的物质有着不同的状态,请仔细观察家中厨房里的不同物质分别举例:
气态物质:
_____________。
液态物质:
______________。
固态物质:
_______________。
【思考】冰块是什么状态?
如何在较短的时间内看到水的三种状态?
我们必须学会一种常用的加热工具_____________。
【活动2】酒精灯的的使用(演示)
【阅读】:
酒精灯的使用:
强调个别使用注意事项
【总结】:
酒精灯的使用:
a、酒精灯的外焰温度最高,应该用外焰加热。
b、绝对禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯。
c、熄灭酒精灯时,必须用灯帽禁止盖灭,不能吹灭。
d、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布盖灭。
【活动3】温度
【活动】:
你们在实验中发现,水的三态的变化与什么因素有关?
【总结】:
物质的状态在一定条件下可以转变。
云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的,它们的形成与温度有关。
温度:
是用来表示物体
的物理量。
【举例】日常生活中常见物体的温度
让人感觉温暖而舒适的房间温度接近23℃;
人的正常体温一般在37℃;
人洗澡水的最佳温度为40℃;
冰箱冷冻室的温度是—18℃左右;
【讨论】0℃的水和0℃的冰冷热程度是否相同?
______________。
【活动】感受水的温度的高低。
【准备】热水、冷水、温水,两只手分别放入热水和冷水中,过一段时间后再同时
放入温水中,回答感受。
【结论】
。
【活动4】温度计
要准确地测量温度,需要使用什么测量工具?
___________________。
、
实验室常用液体温度计的构造:
玻璃泡、毛细管、刻度、符号。
2、
常用液体温度计的原理:
是利用________________________原理测量的。
测温液体是水银、酒精、煤油。
3、
液体温度计的使用方法:
(1)测量前,观察所要使用的温度计的
(测量范围)和
(一个小格代表的温度值)。
(2)测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体_____________。
(3)待温度计的____________后再读数,读数时温度计仍须和被测物体接触。
(4)读数时,视线要与温度计中液柱上表面__________。
【活动5】摄氏温标
温度计上的标度常采用
温标,标度的单位是摄氏度,用符号0c表示。
摄氏度的规定:
温度计上的字母c表示所使用的温标是摄氏温标,该温标是由瑞典物理学家摄尔西斯首先规定的,它以通常情况下_____________的温度作为0度,以标准大气压下水_________的温度作为100度,将0度至100度之间等分为100份,每一等份是一个单位,叫1摄氏度,摄氏度用符号0c表示。
【分组实验】请同学们练习测量冰、自来水、温水的温度。
归纳操作过程:
(1)估测被测物体的温度
(2)选用量程合适的温度计
(3)将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
(4)等温度计的示数稳定后再进行读数
(5)取出温度计
(6)整理器材
体温计(见书后与常用温度计的区别)
寒暑表
常用的温度计
实验室常用的温度计
光测温度计
气体温度计(讲解)
伽利略温度计(讲解)
【阅读】课本33—34页温室效应、热岛效应
【精讲点拨】
.摄氏温度把
的温度规定为o℃,把1标准大气压下
的温度规定为100℃。
如下图所示,温度计示数是:
图1
;图2
;图3
;图4
;图5
。
图2
图3
图4
2.用温度计测液体的温度有以下几种说法:
①使用前应先观察它的量程和认清分度值;②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;③读数时应在温度计的示数稳定后读数;④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。
其中正确的是(
)
A.①②③④
B.①③
c.②④
D.①②③
3.下列是用温度计测量水的温度的实验步骤,请你将正确的实验顺序填写在横线上
A.取出温度计
B.让温度计的玻璃泡和水充分接触
c.选择量程合适的温度计,观察它的分度值
D.估计被测水的温度
E.观察温度计的示数
【课堂检测】
.物质的三种状态:
___________、__________、_________。
2.物态的变化与_______有关。
3.右图是某同学用体温计测热水温度的示意图。
请你指出他在实验中的错误:
(1)____________________________;
(2)____________________________;
(3)____________________________;
4.以下温度最接近25℃的是(
)
A.冰水混合物的温度 B.人的正常体温
c.人感到舒适的房间温度 D.泉州盛夏中午的室外温度
5、在酒精灯的使用中,下列说法正确的是(
)
A.加热物体时,物体放在内焰加热最好
B.有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯
c.可以用嘴吹灭酒精灯
D.燃烧的酒精洒出后,应用湿抹布扑盖
6.常温下煤油的特征是(
)
A.有固定体积和形状
B.有固定体积,没有固定形状
c.没有固定体积和形状
D.有固定形状,没有固定体积
【课后固学】
一、基础题(A级)
.把冰块放入烧杯中加热直到完全烧干,先后经过的状态是___________________。
2.在常温下,下列各物质状态与水银相同的是(
)
A.液化煤气
B.食盐
c.氧气
D.二氧化碳
3.自然界中出现的“雾”,是属于水状态中的(
)
A.固态
B.液态
c.气态
D.气、液混合态
4.下列物质中,属于固态的有
,属于液态的有
,属于气态的有
(填序号)
(1)露
(2)雪(3)铁水(4)干冰
(5)水蒸气
(6)霜
(7)雾(8)盐
(9)碘蒸汽(10)玻璃
5.液体温度计的测温原理是_____________。
6.人体正常的温度______,开水的温度_______。
冰水混合物的温度_______。
-16℃读作____________。
7.一般而言,普通人洗澡时的适宜水温是(
)
A.20℃
B.40℃
c.60℃
D.80℃
8.体温计:
(1)测温物质是________,使用前要____________________________。
(2)测量范围是________________,分度值为________。
9.请指出温度计使用过程中的错误:
(1)
;
(2)
。
二、能力题(B级)
.如图所示是一只自制温度计的装置,在小瓶里装一些带颜色的水。
给小瓶配一个像皮塞,橡皮塞上先插进一根玻璃管,将橡皮塞塞住瓶口。
实验操作中,要先后将小瓶放入____和____中,并注意观察______。
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