实验四负反馈放大器111页文档格式.docx

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唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；

而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

　　1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。

　　2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

　　二、实验原理

图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。

它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。

当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。

图2－1共射极单管放大器实验电路

　　在图2－1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T的

基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算

UCE＝UCC－IC（RC＋RE）

　　电压放大倍数

输入电阻　

　Ri＝RB1//RB2//rbe

输出电阻

RO≈RC

　　由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。

在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。

一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。

因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。

　　放大器的测量和调试一般包括：

放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。

　　1、放大器静态工作点的测量与调试

　　1）　静态工作点的测量

　　测量放大器的静态工作点，应在输入信号ui＝0的情况下进行，即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流IC以及各电极对地的电位UB、UC和UE。

一般实验中，为了避免断开集电极，所以采用测量电压UE或UC，然后算出IC的方法，例如，只要测出UE，即可用

　　算出IC（也可根据，由UC确定IC），

同时也能算出UBE＝UB－UE，UCE＝UC－UE。

为了减小误差，提高测量精度，应选用内阻较高的直流电压表。

　　2）　静态工作点的调试

放大器静态工作点的调试是指对管子集电极电流IC（或UCE）的调整与测试。

静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。

如工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真，此时uO的负半周将被削底，如图2－2（a）所示；

如工作点偏低则易产生截止失真，即uO的正半周被缩顶（一般截止失真不如饱和失真明显），如图2－2（b）所示。

这些情况都不符合不失真放大的要求。

所以在选定工作点以后还必须进行动态调试，即在放大器的输入端加入一定的输入电压ui，检查输出电压uO的大小和波形是否满足要求。

如不满足，则应调节静态工作点的位置。

（a）（b）

图2－2静态工作点对uO波形失真的影响

改变电路参数UCC、RC、RB（RB1、RB2）都会引起静态工作点的变化，如图2－3所示。

但通常多采用调节偏置电阻RB2的方法来改变静态工作点，如减小RB2，则可使静态工作点提高等。

图2－3电路参数对静态工作点的影响

　　最后还要说明的是，上面所说的工作点“偏高”或“偏低”不是绝对的，应该是相对信号的幅度而言，如输入信号幅度很小，即使工作点较高或较低也不一定会出现失真。

所以确切地说，产生波形失真是信号幅度与静态工作点设置配合不当所致。

如需满足较大信号幅度的要求，静态工作点最好尽量靠近交流负载线的中点。

　　2、放大器动态指标测试

　　放大器动态指标包括电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、最大不失真输出电压（动态范围）和通频带等。

　　1）　电压放大倍数AV的测量

　　调整放大器到合适的静态工作点，然后加入输入电压ui，在输出电压uO不失真的情况下，用交流毫伏表测出ui和uo的有效值Ui和UO，则

　　　　三、实验设备与器件

　　1、＋12V直流电源　　　　　　　2、函数信号发生器

　　3、双踪示波器　　　　　　　　　4、交流毫伏表

5、直流电压表6、直流毫安表

　　7、频率计　　　　　　　　　8、万用电表

　　9、晶体三极管3DG6×

1（β＝50～100）或9011×

1（管脚排列如图2－7所示）

电阻器、电容器若干

　　四、实验内容

　　实验电路如图2－1所示。

各电子仪器可按实验一中图1－1所示方式连接，为防止干扰，各仪器的公共端必须连在一起，同时信号源、交流毫伏表和示波器的引线应采用专用电缆线或屏蔽线，如使用屏蔽线，则屏蔽线的外包金属网应接在公共接地端上。

　　1、调试静态工作点

　　接通直流电源前，先将RW调至最大，函数信号发生器输出旋钮旋至零。

接通＋12V电源、调节RW，使IC＝2.0mA，用直流电压表测量UB、UE、UC及用万用电表测量RB2值。

记入表2－1。

表2-1IC＝2mA

测量值

计算值

UB（V）

UE（V）

UC（V）

RB2（KΩ）

UBE（V）

UCE（V）

IC（mA）

　　2、测量电压放大倍数

　　在放大器输入端加入频率为1KHz的正弦信号uS，调节函数信号发生器的输出旋钮使放大器输入电压Ui10mV，同时用示波器观察放大器输出电压uO波形，在波形不失真的条件下用交流毫伏表测量下述三种情况下的UO值，并用双踪示波器观察uO和ui的相位关系，记入表2－2。

表2－2Ic＝2.0mAUi＝mV

RC（KΩ）

RL（KΩ）

Uo（V）

AV

观察记录一组uO和u1波形

2.4

∞

3、观察静态工作点对电压放大倍数的影响

　　置RC＝2.4KΩ，RL＝∞，Ui适量，调节RW，用示波器监视输出电压波形，在uO不失真的条件下，测量数组IC和UO值，记入表2－3。

表2－3　　　　RC＝2.4KΩRL＝∞Ui＝　　mV

2.0

UO（V）

　　测量IC时，要先将信号源输出旋钮旋至零（即使Ui＝0）。

　　4、观察静态工作点对输出波形失真的影响

置RC＝2.4KΩ，RL＝2.4KΩ，ui＝0，调节RW使IC＝2.0mA，测出UCE值，再逐步加大输入信号，使输出电压u0足够大但不失真。

然后保持输入信号不变，分别增大和减小RW，使波形出现失真，绘出u0的波形，并测出失真情况下的IC和UCE值，记入表2－4中。

每次测IC和UCE值时都要将信号源的输出旋钮旋至零。

表2－4RC＝2.4KΩRL＝∞Ui＝　　mV

u0波形

失真情况

管子工作状态

五、实验总结

　1、列表整理测量结果，并把实测的静态工作点、电压放大倍数与理论计算值比较，分析产生误差原因。

2、讨论静态工作点变化对放大器输出波形的影响。

实验四　　负反馈放大器

　　加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。

　　负反馈在电子电路中有着非常广泛的应用,虽然它使放大器的放大倍数降低，但能在多方面改善放大器的动态指标，如稳定放大倍数，改变输入、输出电阻，减小非线性失真和展宽通频带等。

因此，几乎所有的实用放大器都带有负反馈。

　　负反馈放大器有四种组态，即电压串联，电压并联，电流串联，电流并联。

本实验以电压串联负反馈为例，分析负反馈对放大器各项性能指标的影响。

1、图4－1为带有负反馈的两级阻容耦合放大电路，在电路中通过Rf把输出电压uo引回到输入端，加在晶体管T1的发射极上，在发射极电阻RF1上形成反馈电压uf。

根据反馈的判断法可知，它属于电压串联负反馈。

主要性能指标如下

1）闭环电压放大倍数

　　其中　AV＝UO／Ui—基本放大器（无反馈）的电压放大倍数，即开环电压放大倍数。

　　1＋AVFV—反馈深度，它的大小决定了负反馈对放大器性能改善的程度。

图4－1带有电压串联负反馈的两级阻容耦合放大器

2）反馈系数

3）　输入电阻　

　Rif＝（1＋AVFV）Ri

　　　　Ri　—基本放大器的输入电阻

4）输出电阻　

　　RO—基本放大器的输出电阻

　　AVO—基本放大器RL＝∞时的电压放大倍数

　　三、实验设备与器件

　　1、　＋12V直流电源　　　　　2、　函数信号发生器

　　3、　双踪示波器　　　　　　4、频率计

　　5、交流毫伏表　　　　　　6、直流电压表

　　7、晶体三极管3DG6×

2（β＝50～100）或9011×

2

电阻器、电容器若干。

　　1、　测量静态工作点

按图4－1连接实验电路，取UCC＝＋12V，Ui＝0，调整RW1使Ic1为1.5mA,调整RW2使Uc2为6.5V,用直流电压表分别测量第一级、第二级的静态工作点，记入表4-1。

　　表4－1

第一级