湖北省武汉市黄陂区部分学校届九年级中考模拟语文试题解析解析版Word格式文档下载.docx
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C中“籍”应为“藉”,“绊”声母为“b”。
固选C。
考点:
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。
是患难中的;
是迷途上的;
是跌倒时一把的搀扶;
是痛苦时抹去泪水的一缕缕春风。
真正的友情,是不可以单向支取的,而是需要通过彼此之间的加重其份量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
A.逆耳忠言倾囊相助诚意积累
B.倾囊相助逆耳忠言真诚积攒
C.逆耳忠言倾囊相助诚意积攒
D.倾囊相助逆耳忠言真诚积累
【答案】D(3分)
:
依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
3.下列各句中,有语病的一句是
A.得益于“黄陂区农产品综合信息服务平台”,居民在社区门口就能买到当天早晨摘下的蔬菜。
B.该项目的一名研究员表示,目前他们正在测试该材料能否降解红酒渍等顽固污渍。
C.春节给红包是一种过年习俗,这里面还寄托了亲人和朋友间的祝福。
D.瓦尔德内尔是世界上第一位集奥运会、世乒赛、世界杯、欧锦赛冠军于一身的乒乓球大满贯。
辨析或修改病句。
4.下列各句中标点符号使用规范的一项是
A.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
B.武汉“城市合伙人”座谈会上,首次正式亮相的武汉“城市合伙人”计划主题口号和形象标识,吸引了不少关注目光。
C.艺术作品中的灵感和智慧正在中国人的精神世界中生根、发芽、开花、和结果。
D.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:
“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。
【答案】B(3分)
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
A“钻之”前面应为分号;
C开花后的顿号应删;
D中的冒号应删。
B正确,固选B。
正确使用标点符号。
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的短文,完成5—7题。
转基因作物会种下“恶果”
英国科学家发现转基因作物会种下“恶果”,导致田间蝴蝶和蜜蜂数量急剧下降,威胁生态平衡,而且这种破坏效应会通过食物链影响到处于食物链更高层次的动物,如麻雀、灰雀等,甚至还可能沿食物链而上,危及到更多动物甚至人类。
英国政府近年牵头试验了一批转基因冬油菜田。
研究者发现,这种转基因作物可能改变田间野草物种的平衡,导致田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急剧下降,而且还威胁到多种动物的生存。
研究者们担心,如果转基因生物大规模释放到自然环境中,将可能造成无法弥补的生态灾难,其中包括基因扩散、生长失控、危害其他生物、物种异化和产生病毒等。
这一研究结果刊登在权威的英国《自然》杂志上,引起了学术界的广泛关注。
转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量,降低成本,并且可以提高土地利用率。
然而,正当科学家们在试验田里忙着扩大转基因作物的成果时,一些转基因的反对派们却不时地找出转基因的种种弊端,这就是“马铃薯事件”和“BT基因玉米事件”。
1999年5月英国的权威科学杂志《自然》刊登了美国康奈尔大学副教授约翰•罗西的一篇论文,引起世人的震惊。
论文说,研究人员把抗虫害转基因玉米——BT基因玉米的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。
4天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体较小,而且无精打采。
而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,则未有出现死亡率高或发育不良的现象。
论文据此推断,BT转基因玉米花粉含有毒素。
BT转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的,其培育方法是向玉米种子中植入一种可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。
一些科学家认为,植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质,从而具有抗虫害能力,但也因此而具有了毒性。
这对生态环境造成不利的影响。
在动物方面,转基因的生物经过人工改造,比同类的生物更具生存优势。
比如,被植入人类生长激素的三文鱼,要比普通的三文鱼大3倍以上,并且生长速度也变快。
但这一优点也可能带来问题,例如,人们将黑樱桃数从德国移到北美,就灭绝了当地原有的樱桃树;
将尼罗河鲈鱼放到非洲的维多利亚湖中,使得湖中原有的鲈鱼大大减少。
生态学研究专家很担心,因为有生存优势的转基因生物会在“物竞天择,汰弱留强”的进化过程中,淘汰自然界原有的物种。
由此,生态的自然规律被搅乱,生态平衡被打破。
基因污染可能在以下情况发生:
附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉;
邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉;
转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物;
土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。
基因污染之所以非常特殊,非常危险,原因在于,它是世界上惟一一种能够不断增殖、扩散且又无法清除的污染,其潜在的威胁不亚于核扩散。
5.下列对“转基因灾难”的理解,不正确的一项是
A.田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急剧下降,而且还威胁到多种动物的生存。
B.转基因生物大规模释放到自然环境中,将可能造成无法弥补的生态灾难,其中包括基因扩散、生长失控、危害其他生物、物种异化和产生病毒等。
C.把BT基因玉米的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶,4天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体较小,而且无精打采。
D.被植入人类生长激素的三文鱼,要比普通的三文鱼大3倍以上,并且生长速度也变快。
6.对基因污染造成恶果原因的分析,不正确的一项是
A.威胁生态平衡,而且这种破坏效应会通过食物链影响到处于食物链更高层次的动物。
B.有生存优势的转基因生物会在“物竞天择,汰弱留强”的进化过程中,淘汰自然界原有的物种。
C.它是世界上惟—一种能够不断增殖、扩散且又无法清除的污染,其潜在的威胁不亚于核扩散。
D.人们将黑樱桃树从德国移到北美,就灭绝了当地原有的樱桃树;
7.下列对文意的理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.基因污染会在以下情况发生:
邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉。
B.转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量,降低成本,并且可以提高土地利用率,但一些科学家认为,这对生态环境造成不利的影响。
C.BT转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的,可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。
D.转基因作物会种下“恶果”,导致田间蝴蝶和蜜蜂数量急剧下降,威胁生态平衡,而且这种破坏效应还可能沿食物链而上,危及到更多动物甚至人类。
【答案】
5.D(3分)
6.D(3分)
7.A(3分)
5.
此题考查的是文章内容的理解分析能力,阅读文本,把握文章内容,根据选项找出文中相关的段落句子判断,D中是转基因优势,而非灾难。
D错,固选D。
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
6.
此题考查的是文章内容的理解分析能力,阅读文本,把握文章内容,根据题目,找出相应的段落句子,分析作答。
D是“恶果”,却非“原因”。
7.
此题考查的是文章信息的提取和概括能力,阅读文本,把握文章内容,根据选项找出文中相关的段落句子判断,A中将“或然”(“可能”)理解为“必然”(“会”)。
A错,固然选A。
三、
阅读下面的短文,完成8—11题。
宁戚欲干齐桓公,穷困无以进,于是为商旅,赁车以适齐,暮宿于郭门之外。
桓公郊迎客,夜开门,辟赁车者,执火甚盛,从者甚众。
宁戚饭牛于车下,望桓公而悲,击牛角,疾商歌。
桓公闻之,执其仆之手曰:
“异哉!
此歌者非常人也。
”命后车载之。
桓公反至,从者以请。
桓公曰:
“赐之衣冠,将见之。
”宁戚见,说桓公以治境内。
明日复见,说桓公以为天下。
桓公大说,将任之。
群臣争之曰:
“客卫人,去齐五百里,不远,不若使人问之,固贤人也,任之未晚也。
”桓公曰:
“不然问之恐有小恶以其小恶弃人之大美,此人主所以失天下之士也。
且人固难全,权用其长者。
”遂举大用之,而授之以为卿。
当此举也,桓公得之矣,所以霸也。
8.对下列加点词的理解不正确的一项是
A.宁戚饭牛于车下饭:
喂B.疾商歌疾:
快速
C.去齐五百里去:
距离D.权用其长者权:
姑且
9.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
不然问之恐有小恶以其小恶弃人之大美
A.不/然问之/恐有小恶/以其小恶/弃人之大美B.不然/问之/恐有小恶/以其小/恶弃人之大美
C.不然/问之/恐有小恶/以其小恶/弃人之大美D.不/然问之/恐有小/恶以其小恶/弃人之大美
10.下列表述符合原文意思的一项是
A.宁戚想到齐桓公那里谋求职位,然而家境穷困,没有什么东西进献。
B.齐桓公听到商歌歌声后,拉着车夫的手,觉得车夫不是一般的人。
C.齐桓公准备重用宁戚,群臣争论不止,齐桓公只好先派人到卫国去打听一下他是否贤能,再任用也为时不晚。
D.齐桓公之所以称霸,是他求贤迫切,力排争议,正确对待宁戚这样的人才。
11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
8.B(3分)
9.C(3分)
10.D(3分)
11.(宁戚)第二天又拜见齐桓公,用如何治理天下的话游说齐桓公。
8.
先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,判断正误。
B中疾:
形容词作动词,洪亮唱起、激昂唱起。
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
9.
在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。
关键是要弄懂句子的意思。
理解或翻译文中的句子。
10.
此题考查的是文章内容的理解,疏通全文,把握文章内容,根据选项找出相对应的句子分析判断。
A中“宁戚想到齐桓公那里谋求职位,然而家境穷困,没有办法推荐自己。
”而不是“没有什么东西进献。
”A错;
B中齐桓公听到商歌歌声后,拉
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