语文图文转换教案+专项练习含答案Word格式.docx
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①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答,才能有的放矢;
考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)归纳概括,就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。
如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了×
×
倍”,“与同期相比,增长……”等;
表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念:
“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
三、徽标类转换题
(1)宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。
(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。
(3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象。
三、漫画类转话题
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
1.构成及命题形势
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;
主体是画面各“因素”构成的情景;
注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画,在给人们带来愉快的同时,也给人以思考和警示。
根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从以下几个角度入手:
①概括寓意,②拟加标题,③描述画面,④综合考查。
2、分类
记叙类漫画可从人、事两方面进行联想,对人物应注意其言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;
对事物应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。
对这类漫画,应跟现实生活作合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。
3、解题方法
解答漫画题时要认真审读漫画本身,要多角度、全方位地思考,力求透视画面的本意。
首先要读懂“画中画”,在此基础上,再研读“画外话”。
具体答题时要从细微处入手,一般要遵循以下几个步骤:
【解题思路】
1、细读“画中画”——画面描述
细察画面:
看清主体、背景及其关系;
看清文字,注意标题。
揣摩细节:
抓住关键——看有无夸张变形处,弄明白细节才能领会漫画的真正含义。
2、读懂“画外话”——寓意揭示
(1)找出讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,注意标题)
主体?
事件?
对不对?
为什么?
(2)类比联想——画面到生活
类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中明晓漫画寓意的过程。
进行联想时,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;
对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势;
以社会现象或自然景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象,应跟现实生活作合理的类比联想,由“实”及“虚”、由“点”到“面”、由“表”及“里”挖掘画面形象的隐含信息。
3、明确题目要求,组织语言表述
描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
描述时要贯彻以下原则:
(1)注意对象和细节;
(2)按照一定的顺序;
(3)抓住关键,揭示寓意;
(4)注意题目要求,采用恰当的表达方式(命题形式、修辞手法、字数等)。
二、高中图文转换专题训练
2.下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语。
①________②________③________
④________⑤________⑥________
【答案】农历五月初五;
起源(或:
由来、来由);
别称;
习俗;
划龙舟(或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可);
影响(或:
价值)
【解析】【分析】端午节是中华传统文化中的重要部分,对此要有一定的了解。
另外本题结合高考推断题型,利用图标来考查学生的逻辑思维能力,难度并不太大。
①空对应的是“时间”,考生只需知道端午节的农历时间即可。
②空根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断,对应的是端午节的起源。
③空根据图中“龙舟节、五月节、五日节、诗人节”推断,对应的是端午节的别称。
④空根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节的习俗。
⑤空与“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”并列,也是一种习俗,“赛龙舟”。
⑥空根据图中“世界非物质文化遗产”推断,对应的是端午节的影响。
故答案为:
农历五月初五;
价值)
【点评】此题考查图文转换,难度较低。
对于空白处的内容联系图表内其他信息即可推断出来。
3.阅读下面的漫画,回答后面的问题。
公牛挤奶
(1)请简要说明这幅漫画的画面内容(文字除外)。
(不超过45个字)
(2)请概括这幅漫画的寓意。
(不超过35个字)
【答案】
(1)一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛惊奇地看着挤奶者。
(2)漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【解析】【分析】
(1)本题考所给漫画,从主体上看,是一头牛的形象,牛的身侧有一个人坐在小板凳上。
从人物形象上看,戴着帽子,身穿大褂,应当是着的工作服。
联系漫画题目和他身后的桶看,他在挤奶,牛在扭头看着挤奶工,图上的文字细节照应了漫画标题。
概括漫画的主要内容,语言要简洁明了,注意文字除外及对字数的要求。
(2)给公牛挤奶,首先是违背常情的,身穿工作服做着样子,备着桶,连牛都感觉诧异,明显是讽刺,概括时,要注意思考揭示的是哪类现象。
在这幅漫画里,比较明显的是违背客观规律做事,违背客观规律的具体现象就是不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事,答题要用规范性语言,如“这幅漫画讽刺了……”,表达突出针对性,并注意字数要求。
⑴一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛惊奇地看着挤奶者
⑵漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【点评】⑴该题考查漫画类图文转化的能力。
该题要求说明漫画内容,完成这类题目,首先看画面,看画中文字,看夸张之处,抓住矛盾;
接着分析细节,揣摩夸张之处的寓意;
再注意提示,抓住关键。
答题时,注意有一定顺序,可以先主后次,在字数许可范围内尽可能详细。
⑵该题考查提炼寓意的能力。
完成这类题目,需要读懂漫画,联系现实,展开想象,揣摩画外音。
看画面指向,对应相关现实;
透过现象看本质;
多个角度思考创作动机,选择最佳的答题切入点。
4.2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查,结果如下:
项目名称
具体内容
所占比例
语言表达
句子、词汇、修辞
49.45%
层次结构
层次、过渡
11.65%
思想内容
中心、材料、分析
33.90%
其
他
书写、标点
5.0%
(1)从表中数据可以得出一个结论,即________(不得出现数字,不超出30字)
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是________。
【答案】
(1)影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括在内中心、材料、分析的思想内容
(2)要想提高作文得分,最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平
【解析】【分析】本题,图表是“2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查”表,分为“项目名称”“具体内容”“所占比例”三部分。
项目名称又包含“语言表达”“层次结构”“思想内容”“其他”四个方面。
题干第一个要求是“从表中数据可以得出一个结论”,不得出现数字,不超出30字。
作答时可以根据“所占比例”来分析,看所占比例比较大的部分,如“语言表达”占49.45%,“思想内容”占33.90%,由此可知影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。
那么,题干第二个要求:
看了这一统计结果,对同学的建议,即可在前面得出的结论的基础上作出回答即可。
⑴影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括在内中心、材料、分析的思想内容
⑵要想提高作文得分,最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平
【点评】解答本题首先要明确题目内容,要求是“仔细观察上表的内容,用一句话概括其中的主要信息,看了这一统计结果,你对同学在备考作文时有什么建议?
”,其次就是认真观察漫画内容,根据画面内容和题目要求回答问题。
这是一道图文转换题,对表格进行认真分析分析,然后对自己的分析概括进行总结,表达要简洁、准确,连贯,本题主要考查考生图文转换的能力,本题考查图表转换。
解答这类题目的关键是认真分析表格,然后根据表格透露的信息对其进行总结。
5.近日,昆明市组织了创建全国文明城市入户调查。
调查中有一项为“市民参加志愿者活动”的情况。
请根据图表信息,回答问题。
(1)请简要概括图一,图二反映的现状。
(不得出现具体数字,不超过40字)
(2)请为推广志愿者活动写一句宣传语。
(至少使用一种修辞,不超过20字)
【答案】
(1)大部分市民没有参加过志愿者活动,但是参与志愿者活动的积极性比较高。
(2)志愿者的微笑是城市最美的风景;
同做志愿者,共创文明城;
弘扬志愿精神,播种爱心火种,创建文明城市;
携手共建卫生城,齐心同育文明花。
【解析】【分析】题干是“近日,昆明市组织了创建全国文明城市入户调查。
调查中有一项为‘市民参加志愿者活动’的情况。
”此题考查图文转换能力。
解答本题需明确题目要求,然后认真分析图一和图二,比较图一和图二的百分比和不同点,最后用简洁的语言表述图一和图二的内容,另外要注意“宣传语”的特点,一般宣传语具有针对性、创新性、鼓动性和便于记忆的特点,同时要注意题目要求,不得超过字数限制。
本题是昆明市创建全国文明城市入户调查图,该题由两幅图组成,图一主要调查市民参加志愿者情况,根据图可以看出经常参加占2.4%,较少参加占17%,没有参加的占80.6%,由此可以看出市民大多数没参加过志愿者活动;
图二主要调查市民是否愿意参加志愿者活动,非常希望的占30%,比较希望的占63.8%,不希望的
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