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破冰游戏智慧篇

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破冰游戏智慧篇

破冰游戏之智慧篇（考反应、观察力等）含86个

作者：

梁廷益|出处：

《细胞小组破冰游戏

（2）》

一.快手快脚

目的：

考反应

内容：

1.组员平均分两组。

2.当带领者讲出想要的东西时，两组便要尽快收集。

快而准的便为胜利。

例如：

带领者说要5只手表，各组便要立刻集齐5只手表送到带领者前。

二.油头粉脸

目的：

考技术和运气

材料：

可吃的粉（例如：

麦粉、豆粉、发粉）、几粒糖、一枝筷子、一张桌

内容：

1.全组围着桌子站着。

2.带领者预先把几粒糖埋在麦粉里，越多越好。

3.游戏开始，大家顺序用一只筷子搬出一堆麦粉，如果没有糖，便轮到下一位。

若有糖在麦粉里，那组员便要吃糖，不可用任何方法协助，只可用口吃。

备注：

到最后，大家也会弄至粉头粉脸的，因为输了的会搞破坏，很是有趣。

三.哎呀你是谁

目的：

在最短时间内叫出对方名字

时间：

10分钟

材料：

扑克牌2至3副

内容：

组长说：

“在街上遇到熟人，竟然叫不出名字，真尴尬！

”

1.组员围桌而坐，若未认识应先互相介绍。

2.主持人顺序派给每人一张扑克牌，揭开并放在组员面前，若有两位组员取得相同点时，要以最快速度喊出对方的名字。

先喊出的胜利，可把手中所累积的牌都交给负方。

3.其中一人手中的牌都发出了，第一回合便算完结。

变化：

可以用动物名，生果名来代替各人的名字。

四.画什么

目的：

打破隔膜、训练想象力

时间：

15分钟

材料：

纸、笔、简单的图片（如一只龟，或一个人）

内容：

1.单行排，面向组长坐下。

2.最后一位组员得一图片，看后，用手指把图片画于前面组员的背上；

3.这人依背上所感觉的，再画于前面的人背上，如此类推至第一位组员；

4.第一位组员把感觉到的图画用笔画在纸上。

5.组长展示图片作比较。

*如果怕尴尬，前面的人可以伸手去后面代替背脊，既方便又可增加难度。

五..反斗题

目的：

考考大家的智慧

内容：

1.鹿头向南，鹿尾向什么方向

2.一只公鸡在屋顶，鸡蛋会否跌落地

3.有一个人出到街外，突然下雨，他没有带雨具，但头发却没有湿，为什么

4.有5个人外出，他们只共有一把雨伞，但各人的衣服均没有湿，为什么

5.什么动物唔够人打

6.有什么问题一定要打“YES”呢

7.两个爸爸和两个孩子去钓鱼，每人钓了一条鱼，但结果只有3条鱼，为什么呢

8.有两个面貌、出生日期、父母都一样的女孩子，但她们却不是孖生姊妹，那么她们是什么关系

9.怎样可以把一个西瓜，平均分给3个人

10.如果亚洲是世界最大的洲，未发现亚洲时，最大的洲在哪里

答案：

1.向下

2.公鸡是不会生蛋的

3.光头

4.没有下雨

5.斑马

6.YES怎读

7.爷爷、爸爸和仔

8.三胞胎或四胞胎`````

9.将西瓜汁平均分给三人

10.仍是亚洲

六.真假难分

目的：

学习观人真伪

内容：

1.3人一组，各组人数不平均也无妨。

2.先用一段时间，小组分享后选出一人讲述一件真人真事，其余两位则分享虚构的经历。

3.各小组回到大组内。

让每小组的3人轮流分享，在限定时间内，其他人可发问，组员只答“是”与“不是”，时间一到便要猜猜谁真谁假。

备注：

如果时间不足，抽签选出一组分享。

变化：

在全组中抽出3人，选出其中一件事实分享。

回到大组中，3个同时分享同一件事，大家可发问，3人只可答“是”与“不是”，但讲实话的组员不可说谎。

七.瞎子摸象

目的：

靠触觉，凭想象

时间：

10－15分钟

人数：

8－12人

材料：

每组一枝笔及一张纸：

一个大袋，内有10件小的物件，例如苹果、气球、橡皮、领带、万字夹等等

内容：

组长说：

“谁自认触觉最敏锐，可以带瞎子摸象”

1.把组员分成两组，其中一组可多一人。

2.在每组约5张椅子的距离，把袋放在一张椅子上，各人不可偷看袋内物件。

3.每组同时各派一位组员出来，闭上眼睛用右手触摸袋内物件，不得把物件取出，可跑回去把物件名称写在纸上。

4.其中一方组员摸完每件物品时，或指定时间够了，就倒出袋内物件验证，认出最多件又正确为赢。

改变：

戴手套触摸待内物件，以增加难度。

八.背后说你

目的：

领悟、观察

时间：

10－15分钟

材料：

纸、笔、胶纸

内容：

组长说：

“你怕不怕人背后说你”

1.每人写下一位当天出席者的名字，随意贴在别人背上，不要让他看见。

2.大家站在场中央，尽快猜测自己背上的人名。

3.可向别人问是非题，每次只可问一题，从答案中猜出自己背后所贴的人名是谁；只可以猜一次。

4.待大家都猜到背上人名，游戏便完结。

5.最后猜中的组员要唱歌或请吃东西，或其他惩罚。

九.打破花瓶要你赔

目的：

认识组员对突发事情的回应

时间：

20分钟

材料：

写上选择答案的字条A至E

内容：

组长说：

“以下的游戏考考你对突发事情的反应。

”

1.故事：

小明不慎打破会客室里一只大花瓶。

害怕对在旁边的主任说：

“对不起！

”主任应声道：

“哎，这是董事长珍惜如命的花瓶，现在要怎么办”

恰巧一位同事走过，给他们提供意见。

若你是这位同事，你有何意见从字条上选与你的想法最接近的一句：

2.字条：

A．“先跟董事长秘书谈谈，她一定会替你解决。

”

B．“不要紧，我替你想办法。

看我的，请放心！

”

C．“坏了就坏了吧，管它的！

”

D．“董事长很和气，向他道个歉就行了。

”

E．“这花瓶要好几万块哪，真糟糕！

”

3.让各组员都选择后，组长读出以下说明：

A．为人谨慎，凡事三思。

一旦下定决心，就一直冲。

但因采取行动后，往往操之过急而出岔。

表现欲强，所以有时因自我膨胀而弄巧成拙。

B．属灵活型，社交能力强。

能言善道，不怯生，很得人缘。

考虑周到，受人尊重，性格开朗，关爱别人，处处往好处去想。

C．为富于活动力的行动派，说做就做。

因自视甚高，不愿受人指使。

是独挡一面的“一匹狼”型，不大适合团队合作。

D．非常浪漫、憧憬美好远景，美的感觉特别强。

思考属直觉型、幻想多，易情绪化、生性羞怯，受人之托，不敢推辞，因此事后常常懊恼。

E．经常急躁、怨恨与不满，凡事难于知足。

做一事，怨一事。

重财轻义，喜怒无常。

人际关系不够圆滑。

4.给组员自我剖白的机会，看这性格是否吻合自己。

十.你争我夺

目的：

考反应

时间：

15－20分钟

材料：

一样方便拿起的东西，例如笔、一个袋等

内容：

1.组员一分为二队后，每队自编号码。

2.两队人对排，相同号数相对。

3.在两队中间位置放一物件，组长负责发号司令，当他说“一号”，那两队的一号也要走到中间抢那东西。

在限时内拿得最多次的那队，就算赢。

变化：

组长可随意同时叫两个或更多的号码，这会增加难度，斗得更刺激。

十一.哭笑难分

目的：

考验反应力

时间：

10－15分钟

内容：

组长先说一件开心或悲哀的事，例如：

“你中了六合彩！

”或“你亚姨昨晚死了！

”之后，所有组员要作回应，而组员只能以“笑”或“哭”的表情来回应。

之后，组长可以找一些较中性的事件，如：

“你父亲把楼宇卖了。

”或“你考入了中文大学。

”看组员们的回应及挑选个别组员作哭或笑的解释。

十二.颠倒是非

目的：

在欢乐气氛下考验组员的反应，增加身体接触

时间：

10－15分钟

内容：

组长说：

“有没有听过人说话颠倒是非，令你无从反应”

1.大家围圈坐，A指着B身体其中一处，口中却说出其它器官的名字及用途。

例如，用手指着他的眼睛，口中却说：

“用耳朵听！

”

2.B又要指着C组员的耳朵，但又说出另外一个器官名称。

例如，指着耳朵说“用口讲。

”

3.如此类推。

不能做到便算输。

4.完结时，组长要指出“是就说是”的道理。

十三.看图生事

目的：

比较组员的观察力、记忆力、讲故事口才

时间：

15－20分钟

材料：

图

内容：

组长说一“今天要让大家较量较量讲故事的能力。

”

1.让组员看图30秒。

2.用一分钟说一个故事，是基于自己从图中所看见的至少10件事组成。

3.组长总结：

“原来一件事可以有这么多种观点-------。

”

十四.悄悄告诉你

目的：

考验组员的听悟力

时间：

15－20分钟

内容：

1.A组员向B耳语一段讯息，B耳语传给C，如此类推直至最后一位组员说出该段讯息，并与A原本讯息比较。

2.每人只能说一次讯息。

变化：

可分为两组作赛。

可用急口令增加难度。

十五.拇指之战

目的：

考验组员的手指反应力，增加身体接触，建立融和气氛

时间：

5分钟

内容：

组长说一“我向大家打个招呼好吗是真的‘打’……”

1.2人一组，各伸出大拇指对‘打’。

2.先将对方大拇指压下为胜。

3.组长总结：

“这就是不打不相识。

”

十六.挪亚与野兽

目的：

挪亚带动物行圈，考验组员的反应力，制造欢乐气氛

时间：

10－15分钟

内容：

组长说：

“神曾经用洪水灭世界，只有挪亚一家8口因敬畏神得免于难，神命令挪亚造一条大方舟，并使各种动物一对一对的进入方舟，保留活命。

”（创世纪六、七章）

1.大家围坐一圈，不要有空位。

两人一对，取一动物名字。

各对动物报上名字。

2.带领者说：

“我是挪亚，今天进方舟。

老虎跟我来！

小白兔跟我来！

”被叫的“动物”就要跟在“挪亚”后面绕圈子走。

3.挪亚喊“洪水来了！

”时，所有跟在挪亚后面的动物都要赶快抢一个座位。

抢不到的就算被洪水淹死了，由他出来当挪亚，而他的动物名称就由原来带领者取代。

4.组长总结：

“做挪亚其实不容易，要浸死好多动物，才集齐全世界的动物。

”

十七.替死鬼

目的：

考验组员的反应及体力

时间：

15分钟

材料：

手帕一条

内容：

1.组员围圈而坐，扮鬼的人在座位后绕圈行走。

2.鬼悄悄在某组员身后放下手帕，继续漫步。

3.其他组员要设法以眼神示意手帕所在。

组员如果发现自己身后有手帕，就要拾起并追打鬼。

4.鬼如果在挨打前坐到空位上，拿手帕的人就必需接着扮鬼，继续找“替死鬼”。

5.若组员没有发现自己身后有手帕，鬼绕完一圈回来打他背，他便成为“替死鬼”。

十八.谁先归家

目的：

速度比赛

时间：

15分钟

内容：

1.大家拉手围圈。

一个扮鬼，在圈外面向左或右绕行。

2.鬼选一处用右手作刀将牵着的手切断。

被切断的二人，各朝左右两方快速在圈外绕一周，回到原位。

3.鬼也快速进入圆圈缺口。

被切断手的二人要尽快回圈。

4.留在圈外的人成为的人成为下一位鬼。

十九.一起去散步

目的：

考验反应力

时间：

10分钟

内容：

1．大家围坐一圈，一个在当中。

2．圈中的人可随意拉着一人的手说：

“我们散步去”。

这人又可随意拉另一个人的手说同样的话。

3．这样在中央的人愈来愈多，领头的人可随时说“让我们回家去吧！

”于是各人都去抢一个空位子，没有抢到的人就变成当中的人，继续领导游戏。

二十.三人不成变

目的：

考验组员反应力

时间：

10分钟

内容：

1.两人一组，一前一后站立，各组围成一个圆圈，中间留空位。

2.圈内有二人，一人追赶，一个逃跑。

3.逃者可跑到任何一组的前面，而那小组后面的人就变成逃者，再跑向其他小组去避难。

4.为增大范围起见，逃者亦可跑到任何一小组后面，这时前面的人就要跑了。

二十