一上品社教案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14357244
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:27.20KB
一上品社教案Word文档下载推荐.docx
《一上品社教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一上品社教案Word文档下载推荐.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3、教师准备祖国风光录像。
(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
授课班级
授课日期
平安回家
新课
1、知道社会上有伤害儿童的坏人,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。
3、学习有关的交通标志和交通规则。
4、了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己别人带来痛
教学重点:
知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。
让学生知道有关的交通标志和交通规则。
教学难点:
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。
教
学
过
程
一、引入新课
1、教师播放:
放学铃声。
2、谈话:
放学铃声响了,你该做什么呢?
3、学生讨论问题。
(不要求回答)
4、揭示课题:
二、学习新课
(一)、放学检查
1、谈话:
刚才,小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?
现在,请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
2、学生回答问题。
3、教师小结:
放学铃声响了之后,首先应整理书包,把回家的东西带全,别把东西落下了。
养成整理东西的好习惯。
(二)、防止上当
1、播放视频(防止上当)
2、问:
假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况,你会怎么办?
3、学生回答。
4、播放动画。
问:
你认为这位小朋友做得对吗?
5、教师小结:
我们不要轻信陌生人的话;
不要贪小便宜,不吃陌生人的东西;
不要跟陌生人走。
(三)、交通安全
1、江、河、湖边的安全
(1)、播放儿歌:
一只小青蛙呀!
河边跳呀跳。
小强看见它,飞快往边儿跑。
小朋友们齐声叫:
小心!
危险!
小强真听话,赶快停住脚。
(2)、问:
哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的?
(3)、讲述:
回家经过江、湖、塘)边的同学,特别要注意安全,不要在江(河、湖、塘)边上玩,做游戏,不要私自下江(河、湖、塘)游泳。
2、公路上的安全
(1)、谈话:
小朋友们,你们上学是不是要经过一些街道或公路?
(有的有,有的没有。
)那你们有没有注意到,在这些地方,经常可以看到一些交通标志和设施。
你们认识这些交通标志和设施吗?
它们都是什么用途?
下面,我们就来看一看。
(2)、认识交通标志和设施,并说说它们的用处。
(课件演示)
人行道:
供行人行走。
人行横道:
供行人穿过马路。
护栏:
保护行人的安全。
机动车道:
机动车行驶的道路。
红绿灯:
红灯停、绿灯走,黄灯表示车辆减速慢行。
铁路道口:
表示前面有火车通过。
提醒行人和车辆注意火车。
过街天桥:
行人穿过马路。
地铁站口:
地下列车的进出口
(3)、教师小结:
刚才,我们认识了这么多的交通标志和设施,它们呀,都是在保护我们不受到伤害,提醒我们要注意交通安全,把交通安全记在心中。
但是,在现实生活中,有些人却不把交通安全记在心中,从而发生了意想不到的后果!
(4)、联系生活进行活动(演一演:
用准备好的交通标志图片创设情境,让学生在模拟环境下边演边说交通规则。
①注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处!
那么注意交通安全又应该怎样做呢?
老师来考考你们!
看看哪位同学最聪明!
②过程:
师:
行人横过马路应该怎么走?
生:
横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。
行人在街上走路应在哪儿走?
没有人行道应该靠哪一边走?
生:
上街走人行道,没有人行道靠右边走。
③师:
注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。
你还知道哪些交通规则?
④学生回答。
⑤小结:
同学们知道的真多!
看来我们真能做到自我保护,把交通安全记在心中!
三、巩固
1、判断以下行为是否正确。
(播放课件)
2、师生齐唱儿歌:
交通安全记心中
小朋友呀要知道,走路要走人行道。
红灯停来绿灯行,穿过马路走“横道”。
不翻护栏不猛跑,扒车拦车可不要。
交通规则记得牢,自我保护要做到。
3、教师总结:
今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上当受骗,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增强自我保护意识,注意安全。
。
新年好
1、鼓励学生积极参加庆祝元旦的活动,体会节日的热烈和美好
2、了解人们迎接新年的不同方式
3、会正确使用剪刀等简单的工具,制作庆祝新年的物品
1、了解庆祝元旦的方式和方法,积极参加庆祝元旦的活动,体会节日的热烈和美好。
2、发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。
1、学生课前准备:
搜集反映不同地方人们过新年活动的资料和有关元旦来历的资料。
2、教学器材:
日历、录音机、歌曲磁带、投影、剪刀、胶水。
3、教学课件:
各地人们庆祝新年的图片。
欢欢喜喜过春节
1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的向往。
2、在春节活动中能表现出探究的意识,发现春节活动中的新鲜事、有趣事。
3、学习搜集与春节活动相关的资料。
4、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
1、展示春节期间的特色物品,体会春节活动的热闹气氛,感受人们对美好生活的热烈向往。
2、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
搜集与春节活动相关的资料。
日历、春联门神等春节特色物品。
3、教学课件
冬天的发现
(一)知识目标
通过本课学习,初步了解冬天的气候特征。
(二)能力目标
通过本课学习,初步学会冬天里的自我保护。
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生热爱大自然的情感。
教学重点
让学生初步了解冬天的气候特征和一些冬天里的自我保护常识。
教学难点
使学生学会在冬天里进行自我保护。
好玩的冬天
1、积极参加冬季的体育运动活动,感受冬天生活的乐趣。
2、不怕寒冷,坚持按作息计划生活、学习。
3、通过多钟途径获得冬季保健知识,关心自己的身心健康
让学生感受冬天生活的乐趣。
学校的一天
l.知道我国的国旗是五星红旗。
2.认识国旗,知道国旗是代表国家的,应当尊敬国旗。
3.知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。
4.知道升挂国旗的主要场合。
5.认识我国的国徽
认识国旗、尊敬国旗。
让学生懂得为什么要尊敬国旗,怎样尊敬国旗
1.视频:
《开国大典》中的毛主席升起第一面五星红旗。
《学校升旗仪式》等。
2.动画课件:
《国旗、国微、国歌》、《五星红旗 我爱你》、《五星红旗何时飘扬》。
3.音频:
歌曲《五星红旗》、录音故事《毛主席亲手升起第一面五星红旗》、《监狱中绣出的五星红旗》,儿歌《国旗国旗我爱你》,《国歌》、《歌唱祖国》。
4.一面手拿的微型五星红旗。
我向国旗敬个礼
○理论课○讨论批课○练习课○实践课○其他
l.知道我国的国旗是五星红旗。
2、让学生懂得为什么要尊敬国旗,怎样尊敬国旗
知道了国旗、国歌是代表国家的
1、视频:
2.动画课件:
快乐的课外活动
1、课外活动的规则和纪律,学会与同学友好相处的技巧,在合作中共同发展。
2、在活动中,让学生体验到守秩序的好处,尝试参与各种活动,并掌握一定的方法。
3、知道课后的生活是丰富多彩的。
通过活动培养学生热爱集体的情感。
在课外活动时间注意安全,喜欢和老师同学们做有
益的活动。
在活动中,让学生体验到守秩序的好处,尝试参与各种活
动,并在活动中掌握一定的方法。
多媒体课件、彩色笔、图画纸、歌曲录音。
(一)、课前准备:
多媒体课件、彩色笔、图画纸。
寒冷的冬天
(1)爱护花草树木和动物。
(2)热爱大自然,感受大自然的事物是不断变化的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上品 教案