科普立项申请书之“科普我来讲”科普知识演讲比赛Word格式文档下载.doc
- 文档编号:14356724
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOC
- 页数:8
- 大小:69KB
科普立项申请书之“科普我来讲”科普知识演讲比赛Word格式文档下载.doc
《科普立项申请书之“科普我来讲”科普知识演讲比赛Word格式文档下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科普立项申请书之“科普我来讲”科普知识演讲比赛Word格式文档下载.doc(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第一部分:
申请单位基本信息
名称
学院学生会科创部
负责人姓名
固定电话
无
负责人
电子信箱
944@
移动电话
182
所学专业
学
年级
20级
上级主管单位
共青团院委员会
联系人
联系电话
83
1526
※社团(或团支部)简介:
内容不超过本页,切记控制字数,五号宋体单倍行距。
共青团东北大学学院委员会第十九届学生会科创部成立于2012年9月,本着“创新,发展,严谨,求实”的理念,组织开展院内外科技论坛,并协助东学科学技术协会和科技创新中心开展各类科技创新的活动、比赛,增强和全校其他学院的科技创新活动的交流,目的是为了提高全学院文科生的科技创新能力,思辨能力,动手能力。
增强文科学生的理性思维,并挖掘潜在的创新能力,激发广大文科生对科技创新活动的好奇心与吸引力,进而推动全校、乃至全院的一系列科技创新活动的顺利开展。
学院科创部自成立以来,在吸取往届工作经验的基础上,始终坚持将创新精神应用到学院各项工作的开展中。
学院重视科技创新活动,在2011-2012学年先后组织同学参加学校科技创新中心举办的各类科技创新活动,并自主组织举办科技创新活动,以丰富同学们的科普知识和增强同学们的专业技能。
为响应学校培养大学生六项基本能力的号召,整合科普活动资源、搭建科普活动平台,普及科学知识,提高学生科学素质,促进学生全面发展,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,增强学生的动手操作能力,启发他们的创造性思维,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法,养成做事严谨认真的好习惯,营造浓厚的校园科技文化氛围,学院立足自身特色,本着丰富“阳光学院”学生的课余生活,提高“阳光学子”的实践、创新能力,使同学们全面发展、更好的适应社会的宗旨,组织了各种科普活动。
第二部分:
项目基本信息
项目名称
院第四届大学生科普节之“科普我来讲”演讲比赛
总预算
1840元
申请金额
项目起止时间
2012年10月27日
项目负责人
94@
3582
第二负责人
150@
16
※项目意义:
简要介绍实施该项目的意义,说明其必要性,不超过400字。
根据大学科学技术协会及其第四届科普系列活动的指示精神,学院学生会科创部决定围绕“走进科学创意生活”的主题,在全院范围内开展科普节系列活动。
而“科普我来讲”主题讲演大赛作为科普系列活动中的重要一环,意义重大。
本次讲演大赛的举行,意在提升我院学生的科学素质,提高学习科普知识的意识和积极性,增强同学们对科学的热爱程度以及关心程度。
大赛的进行,响应学校培养大学生六项基本能力的号召,推动了科普知识的进一步深入生活,培养文科学生的理性思维,有利于进一步在文法学院营造出讲科学、爱科学、用科学的良好氛围,让同学们用科学指导生活,用创新丰富生活,从而,促进学院学生全面健康发展,为全院学生提供一个展示自我,科技能力提升的平台。
※项目目标:
项目的总体目标及近期目标,尽可能量化,不超过500字。
1、普及科普知识
本次活动的进行,通过学院各年级学生的广泛参与,激发广大学生对科普知识学习的兴趣和热情,让同学们共同学习更多更丰富的科普知识和技能。
与此同时,开发同学们的创造性思维,使大家在轻松愉悦的环境中增加科学知识,提高科学素养,从而达到普及科普知识的目的。
2、创造良好的科普学习氛围
本活动在全院开展,通过班级推荐和自主报名相结合的方式来吸引更多的同学参与其中,从而,带动各年级同学在科普知识学习方面的积极性,增强同学们的科研动手能力和兴趣,提高同学们的科学素质,进而在全院形成讲科学,爱科学,用科学的良好风尚和科普学习氛围。
3、使科普知识深入生活
本次比赛希望通过讲演的形式来传播和普及科学文化知识。
本次“科普我来讲”讲演大赛的进行,可以使同学们真正能在比赛中学到很多生活中能用到的知识和常识,用科学来指导生活,用创新来丰富生活,让科普知识深入我们的日常生活。
※项目主要内容:
通过列举的方式简要介绍项目的主要内容,不超过600字。
1、由从各年级遴选出来的十二支队伍(大一、大二、大三、研究生各有三支队伍)按照事先的抽签顺序每队派出一人依次上台演讲,每队演讲时间不能超过10分钟,要求主题鲜明深刻,观点正确,内容紧扣主题,充实生动,脱稿演讲,表达流畅。
评委们根据各组的具体实际情况给分。
该环节进行过程中,评委暂时不亮出分数,在第二环节后再公布成绩。
2、现场互动环节,由场外的同学们进行现场即兴演讲,内容必须和科普知识有关,要求主题突出,吐字清楚,语言流畅,富有真情实感,体现朝气蓬勃的精神面貌,具有一定的感染力。
现场评委会根据同学们在现场的实际表现进行评分,并作简要点评,对表现优秀的同学将颁发奖品,以兹鼓励。
3、公布评委给各支参赛队伍的打分,并公布最终成绩选出前三名的队伍。
4、评委选出代表对各支队伍的表现进行简要的点评,院内相关领导发表讲话。
5、参赛队伍根据名次依次上台领奖,获奖选手发表获奖宣言。
领导上台与选手合影留念。
6、主持人宣布比赛结束并宣读闭幕词,组织学生们有序退场。
※行动步骤:
简要介绍项目实施的大致时间表及开展的活动内容。
不超过500字
1、初赛:
时间:
2012年10月10日—10月20日各年级组织进行初赛;
学院大一、大二、大三、在校研究生各年级分别进行内部比赛,各年级自己决定初赛演讲题目,根据各年级实际情况选出各自年级的代表队伍参加决赛。
(每个年级选拔出5名演讲者。
)
2、决赛:
时间:
各年级选拔出的参赛队伍进行讲演决赛,决赛流程:
(一)主持人读开场白,引出本次讲演活动以及活动意义。
(二)参赛伍依次上台进行讲演,各支队伍讲演时间不得超过10分钟。
(三)互动环节,在场同学可即兴发挥,进行短时间讲演。
此环节时间不超过30分钟.。
(四)评委嘉宾对选手表现进行点评,并评出前三名。
(五)主持人宣布比赛成绩并读闭幕词,学生有序退场。
※预期效果或预期产出:
列举尽可能量化项目成果。
1、通过学院各年级学生的广泛参与,激发广大学生对科普知识学习的兴趣,开发同学们的创造性思维,使大家在轻松愉悦的环境中增加科学知识,提高科学素养,从而达到普及科普知识的目的。
2、通过本次“科普我来讲”讲演大赛的进行,使同学们真正能在比赛中学到很多生活中能用到的知识和常识,用科学来指导生活,用创新来丰富生活,让科普知识深入我们的日常生活。
3、通过学院各年级学生的广泛参与,激发广大学生对科普知识学习的兴趣,开发同学们的创造性思维,使大家在轻松愉悦的环境中增加科学知识,提高科学素养,从而达到普及科普知识的目的。
4、学院全体学生增长了相应的科学知识,提高了自身的科普知识储备和科学素质,更有利今后学院各项科普活动的展开。
※简单预算:
表格行数不够可以在任一行后回车增设行数,详细预算另外填写项目预算表。
科目
摘要
预算标准
金额(元)
备注
打印费
宣传手册、节目单、评分表、
670
评委费
老师
50元/人/时
100
物品费
塑料小手
3元/个
600
奖品、奖状
470
总计
1840
※筹资计划及筹资情况:
注明潜在的筹资渠道以及可能的筹资额度,需要提供的回报等。
※项目组主要成员职能分工:
仅列出主要的成员即可
岗位
姓名
专业
年级
备注
负责人
2010级
836
会计
出纳
※项目合作者:
简要列举项目的合作者及潜在合作对象。
第三部分:
项目审批意见
申请单位意见
社团(或团支部)负责人:
联系电话:
(签字)
年月日
学院审批意见
·
该社团是在我校登记注册的学生社团(该团支部属我学院);
该项目申报材料属实;
其他意见:
学院领导:
联系人:
(签章)
大学生科普立项管理办公室意见
评审意见:
预算额度:
申请额度:
资助额度:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科普 立项 申请书 来讲 科普知识 演讲比赛
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)