高中历史人民版必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训练习word文档资料Word文件下载.docx

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一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

A．战时共产主义政策

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

B．新经济政策

C．国家工业化政策

D．农业集体化政策

2．（2分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：

“欧洲……令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条（始于1929年）给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。

苏联的“独特实验”是（ 

A．实行战时共产主义政策

B．实施新经济政策

C．开创斯大林模式

D．戈尔巴乔夫改革

3．（2分）十月革命胜利以后，新生的苏维埃政权的做法包括①将企业收归国有 

②实行新的土地政策③退出了第一次世界大战 

④实施战时共产主义政策

A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．①④

4．（2分）评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否有利于

A．集中人力物力投入战争

B．把革命理想变为现实

C．促进生产的恢复和发展

D．维护新生政权的权威

5．（2分）2019年是苏联解体20周年，苏联唯一在世的总统戈尔巴乔夫恰好满80岁。

关于他在上个世纪80年代中后期对苏联进行改革的表述中，下列正确的是（　　）

A．其改革走的是自下而上的中国模式

B．其改革是科学社会主义的一种尝试

C．改革的前期就阻力重重　　　

D．其改革有宏观的决策和相应的配套措施

6．（2分）1970年，苏联著名物理学家萨哈罗夫等发表了一封《苏联科学家致苏维埃社会主义共和国联盟党政领导人的呼吁书》，其中谈到：

“在社会政治范围内，阻碍我们经济的障碍物很多，凡是不能取出这些障碍物的措施都是无效的。

”据此判断

A．萨哈罗夫不满赫鲁晓夫的改革

B．萨哈罗夫认国经济改革的前提是进行政治体制改革

C．萨哈罗夫的这一观点成为戈尔巴乔夫政治体制改革的指导思想

D．萨哈罗夫的观点促进了苏联的思想解放

7．（2分）某作品称：

“民国十七年春，俄国国营农场经理马克维次，有多余不用的机犁百架，召集附近村落的农民，许租给他们使用，而以他们所有的土地，共同耕种为条件。

”这一做法起到的主要作用是

A．提高了农民生产的积极性

B．配合了国家工业化的进行

C．促进了市场经济的发展

D．巩固了新生苏维埃政权

8．（2分）列宁于1921年指出：

“资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

”在这一思想指导下，当时苏俄实行了

A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．重商主义政策

D．自由主义政策

9．（2分）下图为1950—1984年苏联和中国的粮食产量示意图。

导致后来苏联与中国粮食产量差距扩大的根本原因是

A．苏联处于寒温带，中国处于亚热带

B．苏联农业集体化效率低下，中国实行了联产承包责任制

C．中国与苏联的农业劳动者素质不同

D．中国农业机械化水平高于苏联

10．（2分）1918年夏，协约国与俄国国内的反革命势力联合向新生的苏维埃政权发起进攻，很快占领了苏俄大约3／4的国土，致使国内最重要的粮食和燃料来源被切断，40％的工厂因缺乏原料而停工、停产，交通运输几近瘫痪，人民忍饥挨饿，苏维埃政权岌岌可危。

在这种情况下，苏维埃政府决定

A．签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战

B．实行战时共产主义政策

C．实行新经济政策

D．实行工业化

11．（2分）1962年10月25日赫鲁晓夫主持召开中央主席团会议，尽管他提出化解危机的主张让与会者吃惊，但会议还是“一致同意做出妥协”。

10月27日，赫鲁晓夫提出自己对局势发展的新看法，转而强调苏联必须采取强硬态度，中央主席团再次“一致表示同意”。

10月28日上午，赫鲁晓夫又召开会议讨论对策，整个会议只有赫鲁晓夫一个人在讲话，其他人都保持沉默。

最后，会议确定接受美国承诺不入侵古巴、苏联撤出导弹的妥协建；

议。

以上现象突出说明了 

（ 

A．苏联领导层团结和谐

B．在古巴导弹事件中的苏攻美守

C．苏联政府决策机制高度集中

D．赫鲁晓夫破坏了斯大林时期开创的党内民主

12．（2分）经济史学家罗斯托在其著作《世界经济：

历史与展望》中统计：

“1936～1938年，世界工业生产总值中，资本主义工业国占76%，其中美国一国就占了32%；

社会主义苏联占19%；

而广大的亚非拉地区仅占5%.”对上述统计数据的认识不正确的是 

A．殖民扩张和掠夺导致了亚非拉地区的落后

B．苏联高度集中的计划经济体制显示出了积极效果

C．罗斯福新政的推行保障了美国的经济发展优势

D．德国的侵略扩张对西欧资本主义国家经济造成巨大破坏

13．（2分）列宁在《论粮食税》中指出，“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

”为此，苏俄采取的措施是 

C．农业集体化政策

D．工业化政策

14．（2分）下列对赫鲁晓夫改革的评价，正确的是（ 

A．改革以失败告终，毫无建树

B．改革试图突破旧的模式，做了许多探索

C．开垦荒地和玉米运动成效明显

D．改革在农业方面成效明显，工业方面无所作为

15．（2分）从苏联改革的历程中，我们可以得出以下结论①突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提 

②因为积重难返，苏联改革步履艰难，效果不大 

③社会主义改革具有复杂性、艰巨性和曲折性 

④改革必须具有实事求是的科学精神

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．②③④

16．（2分）十月革命后，苏俄（苏联）的经济体制进行了调整。

其中表述完全正确的是（ 

A．颁布时间

B．实施背景

C．措施

D．评价

17．（2分）下列各项不属于新经济政策的内容的是

A．对部分国有企业采取租让制和租借制的形式

B．实行实物配给制

C．对国营企业实行经济核算

D．允许商品买卖，实行自由贸易

18．（2分）下图是1953～1983年苏联与世界实际GDP平均增长率对比（％）情况。

赫鲁晓夫、勃列日涅夫在上台后都实施了一系列的经济改革，从下图看这些改革对苏联经济建设的作用有（ 

） 

195819631968197319781983苏联8%-2%6.5%8%2%-3%世界3%4%5.8%5%4%3%①两者的改革在一段时间内收到了一定成效②从长期而言，都以失败而告终③都没有解决苏联经济发展的根本问题④两者的改革导致苏联解体

D．①②③

19．（2分）下表是新经济政策实施后农业生产的恢复和发展的情况 

年份项目1913年1921年1923年1925年粮食作物耕作面积（万公顷）9446662078608730粮食作物产量（亿普特）39．7922．1335．5544．24表格中的数字所反映的信息有 

）战争使俄国的农业遭到破坏②1921年苏俄工农联盟受到削弱③农业生产到1925年基本恢复到一战前的水平④利用市场和商品货币关系发展经济

A．①③ 

B．②④ 

C．①④ 

D．②③

20．（2分）邓小平说：

“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好。

”“列宁的思路”是指（ 

B．实行新经济政策

C．实行农业集体化

D．优先发展重工业

21．（2分）布哈林说：

“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。

实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义”。

以下符合这一做法的有①新经济政策②戈尔巴乔夫改革③中国改革开放政策④新中国社会主义改造 

A．①④

B．①③

C．①③④

22．（2分）一部反映十月革命初期苏俄历史的电视剧中有这样的场面：

一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里，面前摆着两个装满农产品的袋子，显然是在兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”；

老农似乎有所顾虑，经常四处张望。

与该场景有关的是

C．农业集体化运动

D．家庭联产承包责任制

23．（2分）“务实的列宁认识到让步是不可避免的，……不过，列宁仍然设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的‘制高点’”。

对上述言论最准确的理解是

A．战时共产主义政策实行了高度公有的管理，巩固了苏维埃政权