安徽滁州凤阳幼儿园教师招聘考试真题含答案解析Word格式文档下载.docx
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B.身体保健教育
C.生活常规教育
D.生长发育教育
【解析】儿童的体育活动是以增进儿童健康、增强儿童体质为目标的。
4、单选题(分值:
0.8)经常晒太阳可以促进幼儿身体吸收钙磷以及()。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
D;
【解析】阳光中的紫外线照射在皮肤上可制造出维生素D。
故选D。
5、单选题(分值:
0.8)下列关于“幼儿为本”的教育理念,说法错误的是()。
A.调动幼儿主动性
B.尊重幼儿权益
C.让幼儿主动选择课程
D.为幼儿提供适合的教育
C;
【解析】“幼儿为本”的教育理念指的是尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;
遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。
故选C。
6、单选题(分值:
0.8)认为“游戏创造了儿童最近发展区”的心理学家是()。
A.席勒
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.维果茨基
【解析】苏联心理学家维果斯基认为游戏创造了儿童的最近发展区,儿童在游戏活动中的行为表现超出了日常生活中的行为表现,并且超出了儿童的实际年龄。
7、单选题(分值:
0.8)为了培养有意识的倾听能力,不适合教师采取的做法是()。
A.选择合适的故事、童话和儿歌
B.强迫幼儿仔细倾听
C.增加倾听内容的吸引力
D.通过手势、动作或其它体态语言来调动幼儿积极性
B;
【解析】B选项“强迫幼儿仔细倾听”不利于培养幼儿有意识的倾听能力,还会打击幼儿倾听的积极性。
故选B。
8、单选题(分值:
0.8)学们儿童语音教育的目标可分为倾听、表述、早期间读和()。
A社会性
B游戏
C谈话
D欣赏文学作品
【解析】从横向的分类结构来看,幼儿语言教育目标又可分为以下四大类:
倾听行为培养、表述行为培养、欣赏文学作品行为的培养、早期阅读行为的培养,而每一部分又包括认知、情感、能力三个维度。
9、单选题(分值:
0.8)幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色,再现文化作品内容的游戏形式是()。
A结构游戏
B表演游戏
C规则游戏
D角色游戏
【解析】表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
10、单选题(分值:
0.8)国家为继续实施学前教育行动计划,逐年安排建设一批()。
A.营利性幼儿园
B.普惠性幼儿园
C.民办幼儿园
D.乡村教学点
【解析】《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出国家继续实施学前教育行动计划,逐年安排建设一批普惠性幼儿园,重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。
11、单选题(分值:
0.8)幼儿参与语言教育活动的积极性可以从两方面进行评价,即幼儿参与活动的兴趣和()。
A.独特见解
B.创造性表现
C.注意力
D.口语表述行为
【解析】对幼儿参与活动积极性的评价关键是要观察幼儿在活动中的表现。
可以从幼儿参与活动的兴趣和注意力情况进行分析。
12、单选题(分值:
0.8)学前儿童美术教育活动中,内容设计的依据不包括()。
A.可接受性
B.系统性
C.整合性
D.随意性
【解析】学前儿童美术教育活动中,内容设计的依据包括可接受性、系统性、整合性,应该避免随意性。
13、单选题(分值:
0.8)强调“强化”在儿童语言学习中的作用,认为儿童是通过不断强化习得语言的。
这一观点的提出者是()。
A.斯金纳
B.乔姆斯基
C.阿尔波特
D.皮亚杰
【解析】强化说是行为主义最有影响的解释儿童语言发展的理论,特别强调“强化”在儿童语言学习中的作用,认为儿童是通过不断的强化学会语言的。
强化说的主要代表人物是被称为联想派大师的斯金纳。
14、单选题(分值:
0.8)在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活波开朗的性格”属于()。
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
【解析】《幼儿园工作规程》中德育的目标为萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
15、单选题(分值:
0.8)下列关于幼儿园的教育教学评价,说法错误的是()。
A.有利于改进和完善教学
B.以教师的自评为主
C.有利于儿童的发展
D评价应该科学有效
ABCD;
【解析】题目有误,ABCD全对
16、单选题(分值:
0.8)儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是()。
A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁
【解析】3-4岁幼儿已初步掌握本民族、本地区的全部语音。
4岁幼儿基本掌握本民族、本地区的全部语音。
17、单选题(分值:
0.8)儿童能够热练使用筷子,会自己系鞋带,属于()。
A.语言目标
B.社会目标
C.健康目标
D.科学目标
【解析】儿童能够热练使用筷子,会自己系鞋带属于指南中健康领域的动作发展和生活习惯与生活能力中的目标。
18、单选题(分值:
0.8)下列不属于学前儿童语言教育活动设计与实施的原则是()。
A.活动经验连续性原则
B.活动相互渗透性原则
C.活动主客体交互作用的原则
D.活动形式自由性原则
【解析】学前儿童语言教育活动设计与实施的原则包括
(一)教育活动经验连续性原则。
(二)教育活动中主客体交互作用的原则。
(三)教育活动相互渗透原则。
(四)活动内容和活动方式相适应的原则。
。
19、单选题(分值:
0.8)幼儿经常用碗吃饭,渐浙理解了碗就是“用来吃饭的“。
这里幼儿掌握”碗“的概念是()。
A.前科学概念
B.科学概念
C.上位概念
D.日常概念
【解析】科学概念指的是表达同类事物共同属性的认识形式。
日常概念也叫模糊概念或前科学概念。
由于这类概念是在日常交往和个人经验的积累过程中形成的,因此,这类概念的的内涵中有时包含着非本质的特性,而忽略了本质特性。
20、单选题(分值:
0.8)为及时解决幼儿园教师在教育实战过程中的困惑和问题,应加强区域教研和()。
A.园本教研
B.教育监管
C.组织领导
D.教育督导
【解析】中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出:
“要落实教研指导责任区制度,加强园本教研、区域教研,及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题”。
21、单选题(分值:
0.8)幼儿语言实践的最佳途径是()。
A.故事教学
B.早期阅读
C.听说游戏
D.诗歌教学
【解析】听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动,活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主,活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。
它是用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动,含有较多的规则游戏的成分,能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去,并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务,是幼儿语言实践的最佳途径。
22、单选题(分值:
0.8)幼儿不宜过早地学习写字,是因为()。
A.肌内端易疲劳
B.腕骨未钙化
C.小肌肉群发育晚
D.脊柱生理性弯曲未固定
【解析】幼儿大肌肉发育早,小肌肉发育较晚,所以不宜过早地进行手的精细动作。
23、单选题(分值:
0.8)在幼儿园教育环境创设过程中,教师首要注意的是()。
A.多样性
B.安全性
C.经济适用性
D.参与性
【解析】安全性是幼儿园教育环境创设中教师首要注意的。
24、单选题(分值:
0.8)为有效开展户外活动,幼儿园室外活动场地的幼儿人均面积应不低于()。
A.4㎡
B.3㎡
C.2㎡
D.5㎡
【解析】《幼儿园标准化建设基本标准(试行)》指出室外活动场地面积:
幼儿人均面积不低于4㎡。
25、单选题(分值:
0.8)幼儿看到圆球从椅子上滚下来,会说“小球不愿坐在椅子上。
”这说明幼儿的认识具有()的特点。
A.模仿性
B.拟人化
C.跳跃性
D.好奇心
【解析】幼儿看到圆球从椅子上滚下来,说“小球不愿坐在椅子上。
”是把圆球看做小人,说明幼儿认识具有拟人化的特点。
26、单选题(分值:
0.8)某幼儿被蚊子叮咬后,妈妈为她大面积涂了花露水,结果出现酒精中中毒症状,这是因为幼儿皮肤()。
A.渗透作用强
B.保护功能强
C.散热功能差
D.吸收作用差
【解析】幼儿皮肤薄嫩,通透性和渗透性较强,易引起中毒。
27、单选题(分值:
0.8)一个完善的语言教育活动设计的核心是()。
A.活动目标的确定
B.活动过程的设计
C.活动方案的制定
D.活动内容的选择
【解析】活动内容的选择是一个完善的语言教育活动设计的核心。
28、单选题(分值:
0.8)“在科学探究中能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案。
”这一教育目标主要适用于()。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》中子目标“具有初步的探究能力”对于中班的描述。
29、单选题(分值:
0.8)教师在组织幼儿认识春季的时候,不适合幼儿进行探究的是()。
A.春天的景色
B.春天的气候成因
C.春天的庄稼
D.春天的动植物
【解析】B选项“春天的气候成因”知识的专业性较强,不适于幼儿进行探究。
30、单选题(分值:
0.8)幼儿园教师引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题,主要是通过()。
A.实物操作
B.形式运算
C.数学训练
D.手指运算
【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》目标2“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议指出通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题。
31、单选题(分值:
0.8)为有效开展安全免疫工作,幼儿园应当建立晨检、午检制度、
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