人教版九年级下学期质量普查调研考试一模语文试题Word格式.docx
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C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D.她的作品在这次征文比赛中脱颖而出,得到评委的一致认可。
二、基础知识综合
3.阅读下面一段文字,完成后面题目。
读书有着穿透光阴、超乎寻常的力量。
它引领我,躲避俗世一切的浮燥和喧xiāo()。
翻开一本线装书,沉睡在光阴里的书香一瞬间将我覆盖。
文字简静美好,拙朴醇厚,沉静从容。
不繁文缛节,不喊口号,不唱高调。
天性自然,人性温暖。
古老的文字,来自源远流长的汉语,一字一意象,一词一乾坤,清气四溢,意蕴深长。
美好的文字永远那么温润,那么有情感,那么有力量。
捧读这样的一本书,我仿佛觉着自己成了旧时私塾里的一名童子,坐在春日午后洒满阳光的塾馆,任书声朗朗,让唇齿留香;
我又向往着自己置身田园牧歌式的原野,满目的姹紫嫣红,左采一朵,右摘一朵,叫人目不暇接;
我还
。
一本线装书如百年的月光,洒满我心灵的每一寸空间。
佛家言,千江有水千江月。
如果,一个生命就是一条河流,那么邂逅一本好书,心中就有了一轮明月。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
喧xiāo(____)
乾(____)坤
(2)第一段中有一个错别字,它是____,应改为____。
(3)“邂逅”在文段中的意思是____。
(4)在文中横线处补写一个句子,使之与上句内容相应,句式基本相似。
三、现代文阅读
老王
潘木易
前几天,和我弟去仙桃,在新华书店碰到了以前高三班的两个同学,聊天中,我们谈到了老王,听同学说他退休了,我下意识惊了一下,但还是觉得这也许是一件好事,现在的学生这么闹,像老王这把上了年纪的人也管不过来了,退休,对于他可以好好的休息一下,做自己喜欢做的事了。
老王,我们班主任,老王是外号,其实他的名字叫王建益,只是我们习惯了这样叫他,久而久之,就改不了口了。
他是我们的语文老师,同时也是《沔城诗联》的编委之一。
因为《沔城诗联》和我们学校一直有合作,书上还发表过我们学校学生的作品,当然也少不了他的诗作了。
他常常把他发表的诗作拿到班上来展示,还声情并茂地朗读,在我们面前显摆。
他带过清华班,因为沔城高中一贯的传统,老师和学生是同步的,他还没有教过我,但我却听说过他。
听同学说,他在班里的人气一直都不怎么好,当然在我们班也一样。
看看我们班级群上写的你就知道了——高三<
六>
班的精英们是强悍的,老班不可怕,可怕的是再没有像老班那样的人了。
我以前也是讨王的一份子,但回过头想他对我还真好......
说起他对我的好,还真的挺让我感动的。
每次调座位我都坐在前面;
要成绩有一点下滑,就会找我谈话;
高考前的几次先斩后奏,跑回家,最后都没有请假,他也没对我说什么。
我记得最深的一次是我肚子疼,他用自行车推着我去看的医生。
因为痛的厉害,所以一直推着......现在回忆起来还是甜甜的。
但要是搁在两年前,事情就180度的大转弯了。
印象里,他像足了旧中国时期的老夫子,班上的人都知道,他一发脾气,一拍桌子,我们就会在底下笑。
因为都是过不了半盅茶的时间,就隐隐褪去的那种。
所以被我们笑侃着称为:
“半盅茶的热情”。
我们班的同学都不怕他,也许是他管不了班级的主要原因吧。
至于其他老师,英语老师被我们气跑了;
生物老师仅有的耐心也被我们磨尽了;
物理老师和化学老师倒也无所谓;
数学老师是偶尔的抱怨,这就是我们当时的班级。
老王也算是真的管不住了,高考前夕,也许每个班都有一颗躁动的心吧!
现在想想,那时真是太幼稚了,真不知道老王背地里有没有偷偷流过眼泪。
但不管几年后,我仍会记得那个老王,那个被我们说成胆小、爱吹牛、好面子却真心诚意为了我们的老王,那个一直只有半盅茶热情的老王,那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。
不管怎样,谢谢你陪我走过了人生中最青涩的一年,也谢谢那些陪伴我青春年少的三<
班的全体同学,因为有你们,人生才有美好的回忆,因为有你们,青春才这样让人回忆......
(摘自《散文网》,内容有删改)
4.请用简洁的语言概括老王对我好的几件事?
5.请根据作者对老王的情感变化,完成下表。
内容概括(文中原句)
情感变化
我以前也是讨王的一份子
A__________
B_____________________________________________
感动
现在想想,那时真是太幼稚了
_____________
______________________________________________
怀念
6.说说下列句中加点词在文中的含义。
(1)所以被我们笑侃着称为:
“半盅茶的热情”
______________________
(2)那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。
_________________________
7.结合全文说说老王是一个怎样的人(请用“人物形象+内容分析”的格式回答)?
8.文中作者称自己的班主任老师为“老王”,你认为合适吗?
请说说你的理由。
阅读下面的文字后,完成下列小题
天空的表情
(1)《诗经》里说:
“蝃蝀①在东,崇朝其雨”,意思是说若东方见虹,立刻就要下雨。
实际上我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而成的。
虹作弧形,红色在外,向内有橙、黄、绿、紫等色。
虹的中心在地平线下,所以平时我们所看到的不过一个小半圆。
虹的颜色捉摸不定,时常更变。
雨点直径若在一公厘②以上,那红、黄、蓝、绿各色俱备,雨点直径若在一公厘以下,就不见红色,若在十分之一公厘,则虹即无光彩而作白色了。
(2)和虹相类的现象在天空中还有晕。
晕有大小两种,都以太阳或月亮为中心。
大的晕是由于高云所成,云中的水点已结成冰。
小的晕又名光环,是低云所成。
古人有“月晕而风”之语,晕无论大小,都是风暴将临的预兆。
太阳旁的晕,不但比月晕多,而且颜色亦更美丽,不过因阳光刺目,普通人不注意罢了。
晕也有红、黄、青、绿各色,大的晕青色在外,红色在内,小的晕则相反。
(3)日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。
宋代范成大诗“朝霞不出门,暮霞行千里”是有道理的。
为什么同一现象早晚得到不同的结果?
从气象学上可以这样解释,在日中的时候,对流很盛,空中湿气易于凝结成云,到太阳落山的时候,若是空中湿气很重,云层一定很厚,不能见霞。
晚上见霞,乃是空中湿气不多的表现,所以主晴。
晚上地面因辐射而冷却,不应有对流,但成雾,雾是不会有色彩的。
若是早上有霞,那就表示晚间发生对流,是将下雨的征兆了。
(4)云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。
在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽,平地安灶。
庐山紧腰,平地造桥”,这谚语是很准确的。
凡山岭的区域,云慢慢上升就是天晴的预兆,若是慢慢地下降,就是将下雨的预兆。
夏天中午以前,若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨。
苏东坡诗“今日江头天色恶,炮车云起风欲作”,但大块白色的积云,若不十分浓厚,虽满布天空,亦不降雨。
所以俗谚叫“楼梯天,晒破砖”,盖满天都是积云的时候,虽是一样高低,但看来总觉得近者高而远者低,形似楼梯,这是久晴的预兆。
云行之方向亦可觇③风雨,俗谚说“云行东,马车通;
云行西,马溅泥”,这也是很灵验的。
但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足,要预告精确,必得多设气象台,各处用无线电联络起来,每天制图才能有效。
(选自《竺可桢全集》第二卷,有删改)
(注释)①蝃蝀:
dì
dōng,虹。
②公厘:
毫米的旧称。
③觇:
chān,看。
9.下面对全文内容概括准确的一项是()
A.从虹的颜色、形状可推知天气情况。
B.天空呈现出的各种现象与天气的关系。
C.晕的大小、颜色都可以预报天气。
D.云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
10.下面表述不符合原文意思的一项是()
A.虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
B.日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。
C.晕有大小之分,大晕是低云所成,小晕是高云所成。
D.云向东移,预示着晴天;
云向西移,预示着阴雨天。
11.下面对文章的分析,不正确的一项是()
A.本文是一篇事物说明文,运用的说明顺序是逻辑顺序。
B.文章第(4)段引用了范成大《吴船录》中的谚语“庐山带帽,平地安灶。
庐山紧腰,平地造桥”,准确而形象地说明了云的高低可以成为天气晴雨的预兆,增强了文章的文学性和生动性。
C.文章最后一段画横线的句子不能删去,它补充说明了要精确预知天气还得依靠科学的气象观测,使说明内容更全面、更严谨。
D.文章以“天空的表情”为题,生动形象,激发了读者的阅读兴趣。
课内现代文阅读
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。
如果不怕刺。
还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
12.用简洁的文字概括本段内容
13.这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。
写视觉的:
______________________________________________________________
写听觉的:
写味觉的:
14.文段开头的两个“不必说”有什么表达作用?
15.说说下面两句话中括号前的字能否改为括号内的字,为什么?
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
16.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?
17.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?
有什么作用?
四、对比阅读
文言文阅读。
(甲)太行、王屋二山,方七百里,高万仞。
本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也。
聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤
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