水平113教案Word文档格式.docx

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重点

重点：

对游戏好处的理解和认识

难点

难点：

如何做好游戏

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好

基

本

一、主教材：

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

做游戏可以培养优良品德

3、做游戏可以使心情愉快。

4、做游戏可

以调解脑力疲劳

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假

组织、教法及要求

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

听到教师口令后才能抓手指。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

分组比赛。

三、课课练——素质练习组合

结束

部分

一、放松练习

二、回顾、评价与小结

三、归还器材

一、总结本次课的情况。

二、下课

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教

学

后

记

1、队列：

立正-稍息

2、游戏：

改换目标

立正-稍息

过本次课的学习，培养学生正确的立正-稍息动作。

2养学生的下肢力量和动作的准确性。

3发展学生的身体协调能力及团结协作的集体精神

立正-稍息时身体要直。

整齐一致协调

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、专项准备活动。

组织：

×

◎

同上队列四列横队。

1,教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节

一、队列：

立正-稍息时一定要直。

动作整齐一致协调

操场

1,教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、学生表演

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

（改换目标）

1、追者只能拍人不许堆人、拉人。

2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

3、分组比赛。

1、总结本次课的情况。

2、下课

1、认真听讲，精神饱满。

篮球场一块

原地间转法2、游戏：

挑战应战

原地间转法

1、通过本次课的学习，培养学生正确的原地间转法动作。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神

原地间转动时上身不动

1、专项练习

原地间转动时上身不动。

整齐一致协调。

1、教师讲解动作方法和要领。

1、找学生表演

1、教师讲解游戏要求和规则。

3、教师做正确评定胜负

4、学生认真听讲游戏规则。

5、学生练习比赛。

原地踏步走-立定

换物赛跑

3、过本次课的学习，培养学生正确的原地踏步走-立定动作。

4、养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、发展学生的身体协调能力及团结协作的集体精神

原地踏步走时要轻松自然

原地踏步走-立定

原地踏步走时要轻松自然。

（换物赛跑）

1、必须击掌或发出后能起跑。

1、交换不能传递不许抛接。

5、学生认真听讲游戏规则。

6、学生练习比赛。

齐步走-立定

快跳快跳

1过本次课的学习，培养学生正确的齐步走-立定动