初中毕业生学业考试科学说明 华东师大版Word格式.docx
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能以持有的科学态度、情感和价值观对现象或事例进行价值判断。
领悟水平:
认同某种科学态度、情感和价值观,并能付诸于持续的行动。
二、考试方式
(一)考试形式与时间
采用闭卷笔答的形式。
试卷满分l50分,考试时间为120分钟。
(二)试卷结构
根据课程标准的要求,考试内容分为“科学探究”、“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙与空间科学”、“科学、技术与社会的关系”五个部分。
其中“科学探究”和“科学-技术与社会的关系”的考查融人“生命科学”、“物质科学”、“地球、字宙与空间科学”的考查,各部分的分值大致分布如下:
项。
目
试卷分值
考试内容分布
生命科学
物质科学
地球、宇宙与空间科学
其中:
科学探究
科学、技术与社会的关系
30±
4分
108±
6分
12±
3分
不低于30分
10±
2分
考试要求分布
a——了解
b——理解
c——应用
70±
50±
题型分布
选择题
简答题
实验探究题
分析计算题
60±
40±
20±
试题难度分布(试卷难度系数控制在0.75左右)
容易题
稍难题
较难题
105±
15±
三、考试目标
(一)科学探究(过程、方法与能力)
考试内容
考试要求
科
够
于
探
究
▲1.能针对自然现象、科学问题或探究情境,提出可通过科学探究解决的问题
b
▲2.能针对所提出的问题作出可检验的猜想或假设
▲3.能针对探究目的和条件,设计合理的实验方案,或对具体方案的合理性进行评价
▲4.能使用基本仪器进行安全操作,会观察、测量、记录数据;
能获取多种信息,通过处理信息获得事实与证据
c
▲5.将证据与科学知识建立联系,得出基本符合证据的解释和初步结论
▲6.能用语言、文字、图表、模型等方式表达探究的过程和结果;
能对探究过程进行初步评价
(二)生命科学
主题l生命系统的构成层次
考试
要求
(一)观察
多种
多样
的生
物
▲1.观察生物、
①学会使用放大镜、显微镜,观察常见生物;
描述其形态和生活习性
②举例说明生物多样性及其意义
(二)细胞
▲1:
细胞基本结构
①观察、认识洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植物细胞的基本结构
②应用细胞的结构知识解释某些生命现象
▲2.细胞是生命活动的基本单位
①知道细胞是生命活动的基本单位
②识别动物和植物细胞
a
▲3.细胞分裂、生长与分化
①说明(了解)细胞的分裂及其意义()
②说明(了解)细胞的生长与分化
(三)
种群
生物
群落、生态
系统
和生
物圈
▲1.能使用检索表对生物进行分类,说出分类的方法(依据)
▲2.列举生物分类的单位
▲3生物种群和群落
识别(辨别)常见的生物种群和生物群落(包括植被)
▲4.生物对环境的适应性 知道生物对环境的适应性
▲5.生态系统
①概述(理解)生态系统的四个组成部分及其结构、功能
②应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题
▲6.生物圈
①说出(知道)生物圈是地球上最大的生态系统
②感知(知道)生物界是一个复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性
主题2生物的新陈代谢
(一)
绿色
植物
的新
陈代
谢
▲1.无机盐对植物生长的作用
①说出了解氮、磷、钾等矿质元素对植物生长的影响
②说出了解植物体对无机盐的吸收、运输过程
▲2.植物体对水的吸收、利用和散失.
通过植物细胞吸水和失水实验,描述植物体对水分的吸收、利用和散失过程
▲3.绿色植物的光合作用
理解绿色植物的光合作用及其重要意义
▲4.植物的呼吸作用
①探究植物种子萌发及生长旺盛时期的呼吸作用
②理解植物呼吸作用及其意义
ab
▲5.新陈代谢原理对农业生产的影响
①知道合理灌溉、合理施肥、种子处理等农业生产中的问题
②知道新陈代谢原理对农业生产的影响
(二)人体的新陈代谢
▲1.酶
①举例说明消化酶在人体消化过程中的作用
②理解酶在生命活动中的主要作用
▲2.人的呼吸
①描述了解人体呼吸系统的结构和气体交换过程
②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
▲3.尿的生成和排出
描述了解人体内尿的生成和排出的过程
▲4.人体循环系统
①描述了解人体循环系统的结构和血液循环
②会观察鱼的血液微循环
▲5.血型和输血.
①说出知道血液的主要组成及各成分的功能
②说出骨髓造血的功能
③描述了解人体AB0血型与输血原则
④认同献血是公民应尽的义务
▲6.新陈代谢中物质和能量的变化根据植物和人体的新陈代谢过程,概括生物新陈代谢中物质和能量的变化
主题3生命活动的调节
生.
命
活
动
的
调
节
▲1.植物的感应性。
①列举植物对光、重力、水、机械刺激的感应性现象
②知道植物生长素发现的历史,体验科学发现的过程
▲2.人体神经系统
①说出了解人体神经系统的结构和功能
②探究列举人体对外界刺激产生的反射现象
③能区别非条件反射和条件反射
▲3.人体激素
①列举激素对人体生命活动调节的作用
②说出知道激素分泌不正常引起的常见疾病(呆小症、侏儒症、巨人症、甲状腺机能亢进等)
▲4.人体是一个统一的整体
以体温调节为例说明人体是一个统一的整体
主题4生命的延续和进化
殖与
发育
▲1.绿色开花植物的生殖方式
①描述了解绿色开花植物的生殖方式及其在生产中的应用,
②识别花的结构
③描述了解果实、种子的形成过程
▲2.种子萌发.
①说出了解种子萌发的过程
②探究种子萌发的条件
(二)
人类、
动物
▲1.人的生殖
知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳
▲2.人的发育
了解青春期的生理和心理变化特点
▲3.动物的生殖与发育
①列举动物的生殖方式
②了解动物克隆技术的进展
遗传
与进
化
▲1.遗传与变异
①识别了解遗传与变异
②懂得遗传与变异在育种方面的应用
③了解常见的遗传病
▲2.遗传物质
①说出遗传物质的作用
②知道基因、DNA和染色体及其相互的关系
▲3.基因以及基因工程
①举例说明基因的作用以及基因工程
②知道人类基因组计划的意义
▲4.优生
①列举优生的重要性
②懂得近亲结婚的危害
▲5.生物进化.
①列举生物进化现象
②了解达尔文进化论的主要观点.
主题5人、健康与环境
人
体
保
健
▲1.健康的概念描述健康的概念
▲2.人体免疫
①识别人体特异性免疫和非特异性免疫
②举例说明计划免疫和人工免疫
▲3.平衡膳食
①了解人体七大营养素的作用
②树立平衡膳食的观点
▲4.健康生活模式
①能识别健康与不健康的生活方式
②描述吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性,形成健康的生活模式
▲5.人类常见疾病
了解引起冠心病、糖尿病、恶性肿瘤等常见疾病的主要因素及其预防措施
(二)健康
与环
境
▲1.传染病
①了解传染病的特点
②了解传染病传播的三个环节及其预防措施
③列举常见的传染病(包括性传播疾病)及其预防措施
▲2.急救基本方法
了解触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法
(三)人类
与态环
▲1.人口问题
解释人口过度增长给自然环境带来的严重后果
▲2.生态平衡.
结合实例说明生态平衡的现象和意义
▲3.保护生物多样性
①描述举例说出生物保护与自然保护的意义和措施
②形成保护生物多样性的意识
C
(三)物质科学
主题l常见的物质
(一)
质
性
▲1.物质的物理变化和化学变化
①描述知道物理变化和化学变化
②区别物质的物理变化和化学变化
▲2.物质主要的物理性质和化学性质
①了解物质的主要物理性质和化学性质的含义(如物质的密度、比热容、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等)
②辨认导体和绝缘体
③能用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象
▲3.物质的密度
①概述物质密度的含义
②知道密度单位的含义
③应用ρ=m/V进行简单的计算
④运用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度
▲4.晶体熔化和凝固
①理解晶体熔化图像的意义
②描述知道晶体熔化和凝固过程中的特点.
③说出知道熔点、凝固点的含义,能说出冰的熔点为0℃
5.饱和溶液与不饱和溶液,溶解度,溶解度表
①说出了解溶液的组成,能区分溶质和溶剂
②区别饱和溶液与不饱和溶液
③
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