班主任工作手册内容详细讲解Word格式文档下载.docx
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1
1、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
作
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力。
思
路
4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地开展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼
能力,培养其集体荣誉感。
作
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评
实比栏.
施
(3)开展丰富多采的主题班会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良
好的班风。
备班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经历,充分发挥班
注主任的教育作用,引导学生安康成长。
2
每大周工作重点
周
工作内容落实情况次
稳定情绪,制定各项工作计方案,
平安纪律、文明礼貌教育,成立班委
良好
会
学习校规校纪,六项常规管理规定。
抓好平安教育工作,公布考勤、德育
量化评分。
整顿班风、学风。
心理安康教育:
我很棒,你也很棒。
3
抓好平安纪律教育,举行质量检查。
调整心理,期中考试,
4
强调卫生清扫工作。
怎
样对待长辈的叨唠。
组织学生学习竞赛活动小组。
5
我自信,我快乐加强
平安教育和纪律教育
五、班工作行事历
周次工作内容
1稳定情绪,制定各项工作计方案,开场?
弟子规?
的学习
2平安纪律、文明礼貌教育,成立班委会
3学习校规校纪,六项常规管理规定。
4抓好平安教育工作,公布考勤、德育量化评分。
5心理安康教育:
6抓好平安纪律教育,举行质量检查。
7心理安康教育:
烟酒对人的危害。
8组织学生学习竞赛活动小组。
9心理安康教育:
我自信,我快乐
10中段考,强调卫生清扫工作。
继续学习和践行?
。
11心理安康教育:
怎样对待长辈的叨唠
12对纪律进展整顿,召开家长座谈会。
13心理安康教育:
克制自卑心理。
14搞好内务工作,抓好平安纪律工作。
15心理安康教育:
做事未成功怎样分析原因。
16整顿班风、学风。
17心理安康教育:
怎样增强记忆力。
18加强平安教育和纪律教育。
19强调学习的重要性,开场复习。
20继续抓好复习、总结班务工作及学习?
的情况。
21期末考试,放假前平安教育。
6
班干部会议记录〔二〕
日期出席从数会议内容纪要
9月11日10
1、成立班干部,并布置具体任务。
2、值日干部负责制。
10月6日10
1、对几个星期工作肯定,并指出下一期工作安排。
2、指出班干部工作中存在的问题。
10月28
日
10
1、发展团员的要求和义务。
2、汇报班级管理情况及存在的问题。
11月15
1、加强班干部的思想教育。
2、拟订班级5—6月份的目标。
12月9日10
1、要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向。
2、对班级所存在的问题作分析。
1月8日10
1、放假前的工作布置及班级管理的重点。
2、对存在的问题进展纠正。
7
班会和班活动记录〔三〕
周次日期班会或班活动的内容
29.10组建班委会:
选举班委、编座位,制定班规班纪。
39.17
1、班委会:
讨论制定各科学习方案,
2、文明礼貌、平安纪律教育
49.25主题班会:
学习交流
我很棒,你也很棒510.8
1、主题班会:
帮派的危害
610.15
711.22心理安康教育:
811.29学雷锋活动,内务检查,平安纪律教育。
912.6心理安康教育:
我自信,我快乐。
1011.13中考
1111.20心理安康教育:
怎样对待长辈的叨唠。
1211.27个别问题学生谈话,家访
1312.4心理安康教育:
8
班会和班活动记录〔三〕
周次日期班会或班活动的内容
1412.11主题班会:
辩论会
1512.16心理安康教育:
1612.20演讲比赛:
面对压力⋯
1712.27心理安康教育:
181.4无违纪活动周。
191.10做好复习工作,迎接期未考试。
201.17期未考试,学期总结、评比,放假。
9
后进生教育转化情况记录〔四〕
姓名主要表现教育方法、措施转化效果
1、坏习惯多,学习无心。
找其个人谈心,开写出
2、留长发。
保证,让其在其它同学面前
骆
炳
辉
3、参加帮派,参与打架
改变个人形象。
有一定效果
1、戴手饰等,上课讲话。
针对其戴手饰等,对其
2、扰乱自习秩序。
进展教育,与家长配合,改
钟
智
城
变其对抗情绪。
逐步纠正其好动症,布
2、自修吵,看课外书。
置作业要其完成,并配合家
杨
庆
3、班级活动不参加。
庭教育,完善其本人。
不明显
1、学习无心,上课讲话。
找其个人谈心,开写出保证,
2、扰乱课堂秩序。
让其在其它同学面前改变个
王
德
崇
3、不听班干部管理。
人形象。
并配合家庭教育,
完善其本人。
有一定效果。
个别谈话教育情况记录〔六〕
日期学生姓名谈话教育内容
9.17钟智城纪律教育,遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学。
9.17
杨庆针对无心上学,开导其思想,鼓励其进步。
王德崇纪律和生活教育,对其犯错误进展批评指正。
黄聪其纪律散漫,讲话多进展教育。
9.23钟智城成绩差,上课无心、看课外书等进展教育。
9.23
王德崇此生体育特长应加以发挥。
巫惠霞其纪律松散,上课传纸条等进展教育。
9.24
叶杰锋上课讲话多,平时无心学习进展教育。
骆炳辉成绩差,生活拖拉等进展教育。
钟利玉对其看课外书纪律各方面进展教育。
10.3崔春源留长发、讲话等进展教育。
10.3
冯文艺成绩偏差进展辅导教育。
卢婷婷对其学习态度进展纠正。
10.4
曾佳峰小动作多,口头语多进展教育。
黄文政学习态度不好,学习方法不对进展改正。
10.9
吴耀城针对此生学习成绩方面进展辅导。
戴永强留长发,上课无心听讲,自习课讲话多等进展教育。
11
10.17杨庆留长发,上课无心听讲,自习课讲话等进展教育。
10.17
黄聪此生学习成绩中等,但上课不是全神贯注,加强上课纪律教育。
黄志龙此生平时讲话多,加强纪律教育。
10.23
刘明聪纪律较松散,无心向学。
李俊梁此生成绩差,对其进展教育和辅导。
10.25
钟思悦偏科,对其进展教育和辅导。
10.25钟智城上课纪律差,讲话多态度不诚恳。
11.1
巫惠霞对其留长发、纪律各方面进展教育。
谢仕诚此生对英语偏科,加强其教育辅导。
11.2
袁志炜上课走神,作业做得较差进展教育。
王德崇自习课讲话,学习态度不诚恳进展教育。
11.7
骆炳辉自习课讲话多,下课大吵大闹进展教育。
罗金珠此生各科成绩偏差。
11.8
谢思婷自习课讲话,加强其纪律观念。
熊智健纪律松散,学习方法不够对头进展纠正。
11.9骆惠兰成绩偏差,对其进展辅导教育。
11.10冯文艺上课无心听讲,作业不会做等进展辅导。
12
11.13
钟智城针对其讲假话,上课无心等进展教育。
黄依珍学习有退步,加强时间观念。
11.20
黄锋燕学习有进步,鼓励其继续努力。
刁伟根学习退步,帮助其找原因。
11.27张国良学习情绪不稳定进展教育。
11.27
郑涛加强其提高各科成绩的意识。
11.28
黄聪教育其加强纪律观念,提高成绩。
12.6
杨庆针对其生活较松散进展教育。
袁丽莉加强对数学科的学习。
邹彬盛生活较拖拉,上课讲话多等进展教育。
12.12
卢婷婷学习成绩有退步进展教育。
谢仕诚教育其不要偏科。
12.19
邹彬盛加强纪律教育。
李莺改良其学习方法。
12.25刘明聪加强两操的纪律。
1.4
包金龙鼓励其要提高学习的深度与难度。
黄锋燕协助调查班纪、班风情况。
13
1.9
谢思婷针对其不参加劳动进展教育
罗诗琳学习态度不端正,
1.10
戴永强扰乱课堂秩序。
1.10黄旋加强纪律教育。
1.10曾佳峰乱扔垃圾。
1.10叶颖颖鼓励其做好考试工作
1.10邱丽燕鼓励其迎接考试
14
家访情况记录〔七〕
家访日期学生姓名家长姓名家访内容家访形式
9.17成绩差,如何提高成绩。
电访
加强锻炼,提高胆量。
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