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下设七个专业竞赛组:
(1)电子组
邓满元
成员:
电子组老师
(2)机电组
朱细兵
机电组老师
(3)计算机组
刘富逵
计算机组老师
(4)电会组
许艳菊
电会组老师
(5)艺术组
胡柏兵
体艺组老师
(6)综合组
杨文方
陈景文、胡思华、李玉秋、凌黎明、贺帅、陈刘清
(7)英语组
凌华
杨泳强、庾耀亮、龙芳芬、李细梅、肖碧凤、张寰
(1)负责制定本组技能节实施方案,安排活动日程;
(2)负责制定竞赛规则;
(3)负责竞赛命题;
(4)负责报名、训练、竞赛、评分等工作;
(5)负责竞赛器材和实训设施添置的报告和采购等;
(6)负责竞赛试题、评分表、成绩单、竞赛现场相片等相关资料收集整理并上交;
(7)负责竞赛竞赛场地准备、竞赛后优秀作品的展示。
2、宣传组
陈长贵
谢飞、曹晓文、李和兵
(1)负责前期宣传,包括拟定宣传标语、制作横幅、底幕和展板等;
(2)负责跟踪报道,包括摄影、摄像及技能节新闻报道;
(3)负责后期宣传,利用校园网、校园广播、橱窗进行宣传;
(4)负责开幕式会场布置及相关文字材料准备;
3、协调组
李振华
黄瑞林、李山、蒋胜军、何向华
(1)负责竞赛工作教师的调课和班级上课的协调工作;
(2)负责教学秩序的维护;
(3)负责竞赛成绩统计及公布;
(4)负责竞赛获奖证书的打印。
4、安全组
邓小华
保卫人员
(1)负责校园治安工作;
(2)负责校园环境卫生,保持校园清洁;
(3)负责各竞赛场地纪律和秩序;
(4)负责组织学生参观各个竞赛现场。
5、后勤组
陈四旺
周贤忠、黄忠、段正峰
(1)负责竞赛器材的采购工作;
(2)负责供电等后勤服务工作。
三、活动日程安排
共分五个阶段
第一阶段(3月10日-3月27日):
宣传发动、报名及制定计划
各专业教研组在3月15日前确定比赛项目,并制定技能节活动详细实施方案,宣传动员,组织全体教师、学生积极参与到技能节的活动中。
在组织学生全面进行大练技能的基础上,要求每位师生都要至少参加一项技能节活动项目。
各教研组制定本部门技能节活动方案,并填好技能节活动项目安排表(附件1)技能节活动材料采购计划表(附件2)、参赛选手报名表(附件3)和奖项设立及奖项数(附件4),报实习处审核存档,邮箱:
czzhzyzzsxc@。
第二阶段(3月30日至4月12日):
强化训练阶段
由专业组统一安排布置落实,专业教师和班主任组织学生进行强化训练。
第三阶段(4月13日至4月16日):
初赛(全员参与阶段)
各专业教研组组织各项目的比赛(初赛),在组织初赛中,每个比赛项目按一、二年级人数选出10%的学生进入第三阶段(决赛)。
第四阶段(4月17日):
决赛阶段及竞赛作品展示
在前期大规模参与活动的基础上,于4月17日星期五各专业教研组集中安排各种比赛项目进行决赛。
4月17日下午3:
00公示竞赛成绩,展示竞赛作品。
第五阶段(4月20日):
表彰阶段
星期一早上升旗仪式上进行表彰先进个人和先进集体。
四、参赛方法
1、参赛对象
各专业所有在籍在校一、二年级全体学生。
2、报名方法
根据项目的分类,由专业组组织报名工作。
每个班级根据项目均匀分配人数,每位学生限报一个项目,由班集体统一组织报名,专业组长于2015年4月5日前将相关材料报至实习处。
材料不全或逾期报送的,不予受理。
五、奖励办法
1、本次技能竞赛活动设学生个人奖、班主任优秀组织奖、优秀教研组组长组织奖和教研组优秀组织奖。
2、学生个人奖,根据各专业技能竞赛项目按年级决赛人数设置
一、二、三等奖(按45%给予奖励,10%一等奖,15%二等奖,20%三等奖)。
具体人数由各专业组按项目实际决赛人数的比例确定,报学校实习处备案,学校为获奖者颁发荣誉证书及奖品。
所有技能竞赛一等奖获得者授与“技能标兵”称号。
3、班主任优秀组织奖16个,按年级根据班级总分排名,一年级设10个,二年级设6个。
学校为获奖者颁发荣誉证书及奖金。
4、优秀教研组组长组织奖4个,学校为获奖教研组颁发荣誉证书及奖金。
5、教研组优秀组织奖2个,根据各专业教研组的技能节实施方案以及对技能节的宣传、组织及效果等方面进行评奖,学校为获奖教研组颁发荣誉证书及奖金。
六、工作要求
1、各位教职工要充分认识技能节活动的意义,将技能竞赛工作的组织开展作为重点工作来抓,使这一活动真正成为学生彰显技能、展示自我的舞台,成为培养学生职业素质,提升学生专业技能水平的一项主导性活动。
2、各专业教研组要充分发挥教师的指导作用,充分利用实验、实训室,组织安排教师对学生进行指导和培训,保证各项竞赛活动的质量。
3、各专业教研组、班主任要做好竞赛活动的宣传发动工作,要动员每个学生都参与,营造勤奋学习、发奋成才的氛围,使学生在竞赛活动中充分运用专业知识探索和解决问题,提高学生的学习积极性,促进学风建设。
4、竞赛坚持公开、公正、公平的原则。
比赛过程中或比赛后发现问题(包括反映比赛或其它问题),应由专业组组长或班主任及时协调解决。
5、竞赛的各项文件资料要作为教学文件妥善保管、存档。
6、要正确处理好正常教学与开展活动的关系,要以技能节活动带动正常教学工作的开展,以正常教学工作保证技能节活动的顺利进行,切不可以开展活动之名影响正常的教学工作秩序。
7、技能节活动作为本学期的一项重要大型活动,将作为考核部门和个人工作状况的重要指标。
8、不参赛或成绩不及格的学生,影响国家助学金的评定,影响毕业成绩,不能评选三好学生、优秀干部、优秀实习生、校园之星等荣誉。
郴州综合职业中专学校
2015年3月25日
附件1:
技能节活动项目安排表:
序号
项目名称
负责人
初赛
决赛人数
活动地点
专业组
对象
人数
1
2
3
4
5
6
注:
初赛“对象”填写参与活动项目的班级名称;
“活动地点”是指项目决赛时场地安排。
附件2:
技能节材料采购计划表:
产品名称
品牌/型号
单位
数量
估价
小计
备注
合计
¥
部门:
填表人:
日期:
审核:
领导批准:
附件3:
XX专业组参赛选手名单
选手编号
选手姓名
性别
参赛项目
指导老师
7
附件4:
XX专业组奖项设立及奖项数
学生个人奖,根据各专业技能竞赛项目按年级决赛人数设置一、二、三等奖(按45%给予奖励,10%一等奖,15%二等奖,20%三等奖)。
专业
项目
竞赛形式
组数
设奖(奖牌)
一等奖
二等奖
三等奖
附件5:
2014年竞赛项目参赛选手成绩汇总表
专业组:
项目:
(初赛、决赛)
选手抽签号
成绩
排名
获奖等级
所在班级
评委签名:
专业组长签名:
时间:
2015年郴州综合职业中专学校**专业组技能竞赛方案
一、竞赛项目
1、
2、
二、赛事安排
1、参赛人数或组数
2、赛事日程安排
时间
具体安排
地点
开幕式
抽签
初赛评分
决赛
决赛评分
成绩公示
闭幕
三、竞赛规程
例如:
中职普通车工技能竞赛规程
(一)项目竞赛内容
参赛选手在规定的时间内,根据部件和零件图纸要求,以现场操作的方式,利用现场提供的条件完成零件的加工工艺方案、零件加工和产品装配。
时间300分钟。
(二)评判方法
1.成绩评判内容
零件加工质量,完整性,工艺性,操作规范,安全文明生产。
2.各项内容的分值比例
竞赛成绩满分100分。
其中,零件加工质量占80%,零件加工完整性10%,加工工艺合理性5%,操作规范占5%。
文明生产项目采用倒扣分制,最多扣5分。
如选手在比赛中出现重大安全事故,经裁判组裁定后取消比赛成绩。
3.评判办法
①参赛选手的成绩评定由裁判组负责。
②参赛队提交的比赛结果,即所加工出的零件,经现场裁判员确认后交检测组检测,根据检测评分标准评分;
现场裁判员在比赛过程中对参赛队的文明生产、操作规范情况进行观察和评价,并记录选手完成时间,在参赛队结束比赛时完成评分。
4.竞赛名次
竞赛名次按照总分高低排序。
当总分相同时,按照完成时间先后排序;
在总分和完成时间相同时,依次按照完整性、配合精度、工
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- 技能 实施方案