最美少年评选活动方案Word格式文档下载.doc
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二、组织领导
成立殷都区“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动组委会,负责活动的各项组织工作。
组委会下设办公室,负责评选活动的具体工作。
办公室设在青少年活动中心。
三、评选对象
全区6-14岁少年。
四、评选指标
各校根据实际情况,广泛宣传、动员、通过校讯通等形式做到人人皆知,家喻户晓,充分发挥社会力量挖掘典型的人和事,按照评选标准宁缺勿滥,原则上每校不少于1人。
五、评选标准
各校结合少先队活动课广泛开展“争当美德小达人”实践体验活动。
要结合少先队活动课的开展,在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起,自觉学习、践行社会主义核心价值观。
在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。
广泛开展“手拉手”、“小义工”等活动,引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动,主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动,自觉遵守社会上的文明行为公约等。
“美德小达人”基本标准:
热爱党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德,品德优良,事迹突出,在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。
具体标准为:
1、“孝心”小达人——感恩父母,孝敬长辈,关爱亲人,知恩感恩,
经常帮父母长辈做一些力所能及的家务,帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题,身处逆境不气馁,意志坚强,得到家长、邻里、老师和同学的好评。
2、“尊师”小达人——对老师有礼貌,课上认真听讲,不顶撞老师,虚心接受批评;
对长辈有礼貌,对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、“勤学”小达人。
勤于学习、善于学习、乐于学习,有独立思考的习惯;
上课用心听讲,课后认真完成作业;
全面发展,不偏科,学习成绩优秀;
刻苦钻研,爱好广泛,喜爱小发明,小创造,参加区级以上少年科技发明或知识竞赛,成绩优异;
能帮助其他同学共同学习进步。
4、“友善”小达人——会关心,会分享,会合作,懂得仁爱。
与人为善,互助互爱,热心公益,乐于助人;
同学之间合作学习,自觉关爱他人,友善待人。
5、“劳动”小达人——树立劳动光荣的观念,有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。
掌握一些力所能及的简单劳动技能,在家主动做家务,在校主动做扫除,在社会,积极参加社区公益活动,能够吃苦,不怕脏累,主动承担,养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
6、“勤俭”小达人——弘扬中华民族家庭美德,自觉做到吃苦耐劳、生活节俭,能自觉抵制奢侈浪费行为;
衣着简朴,不挑吃穿;
能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动,身体力行宣传节约文明;
能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。
7、“爱心”小达人——主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员;
积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动;
在他人合法权益受到侵害时,用自己的智慧和能力进行保护和救助;
热爱生活,热爱生命,关爱他人,积极乐观,在社会上产生重大影响。
8、“明礼”小达人——举止文明,礼貌待人,重信守诺,言行一致;
尊敬师长,团结同学,关心集体,爱护环境;
注重养成良好的文明习惯,在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯,文明过马路,文明旅游参观;
带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
评选出的“美德小达人”作为学校“最美少年”的候选人。
学校从评选出的“最美少年”中选出事迹突出的参与“最美殷都少年”评选。
六、时间安排
9月下旬,结合实际制定具体的实施方案,各校做好宣传动员工作。
10月中旬至10月下旬,全面开展争做“最美殷都少年”、推荐评选“最美殷都少年”、学习宣传“最美殷都少年”活动。
11月上旬,坚持自下而上,层层推荐,由候选人所在学校、街道(社区、村委会)填写推荐意见,在本校公示后,填写候选人推荐表和事迹单等材料,字数不超过2000字,一式两份于11月20日前上报殷都区“最美殷都少年”推荐评选活动组委会,电子版稿发少先队邮箱。
11月,组委会按照“最美殷都少年”评选标准和要求对推荐的候选人进行认真评审,并在殷都教育网进行公示。
殷都区教体局将对确定的“最美殷都少年”进行表彰奖励。
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