心理健康教育工作计划及活动主题文档格式.doc
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1.注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作,做好个案辅导、登记工作。
2.重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.重视学生心理团体辅导工作。
4.不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平。
5.做好学生的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队课加强对学生的心理健康教育。
三、内容要求:
1.学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己,认识自己的潜能,激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导,包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。
如竞赛前夕、考试前夕。
2.情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。
学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3.坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4.自我意识、人际交往教育。
(1)学会正确认识自己,悦纳自己,尊重自己、相信自己。
(2)学会正常人际交往,与同学、老师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异,接受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态。
5.人格养成教育。
(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
(2)注重学生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。
四、每月具体工作安排如下:
3月:
1.制定心理健康教育工作计划,明确本学期工作思路。
2.摸底排查班中学生的心理健康状况。
3.开放“心灵信箱”
4.周一下午15:
00---17:
00开放心理辅导室
4月:
1.安排发放本学期教学内容安排表
2.建立特殊学生心理档案。
3.周一下午15:
5月:
1.利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。
2.开展心理健康知识专题讲座。
3.组织学生观赏一部心理电影。
6月:
1.参加学校心理健康教育的研讨活动。
2.收集本学年心理档案资料
3.组织学生进行一次团体辅导。
7月:
1.心理健康教育学期工作总结。
2.心理健康教育档案资料汇总整理。
9月:
1.建立特殊学生心理档案。
2.利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。
10月:
1.开展心理健康知识专题讲座。
2.组织学生观赏一部心理电影。
11月:
1.组织学生进行一次团体辅导。
12月:
- 配套讲稿:
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