教职工全员聘用合同制方案Word文件下载.docx
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受聘人员必须取得《教师资格条例》规定的相应教师资格,或者具备取得教师资格证书规定的条件。
(聘用方法)
1、学校在首次签定聘用合同时,除国家规定的辞退对外,对全体在编教职工均应该尊重本人意愿与他们签定聘用合同。
2、校长的聘用合同按干部管理权限,有主管部门与其签定。
其他人员的聘用合同经校务会议集体审核同意后,由校长代表学校去个人签定。
聘用合同签定后,不因校长变更而终止或解除;
确需变更的双方应协商一致,并按照原签定合同;
双方未达成一致意见的,原合同继续有效。
3、新进师范毕业生均应试聘一年,试聘期间,毕业生的人事关系和档案,由市人才市场中心实行代理。
试聘期满经学校考核合格的,办理正式聘用手续;
试聘不合格或本人不接受聘用的,通过人才市场另行择业。
4、聘用合同正式签定和,填写《全员聘用合同制人员花名册》,并按要求办理签证手续。
(四)聘用期限
聘用合同分为有固定期限、无固定期限两种。
固定期限暂定为三年,对在本校连续共作十年以上或距法定退休年龄不满十年的教师,竟双方同意,可签定无固定期限合同,但聘期不超过被聘人员法定的退休年龄。
(五)聘后待遇
1、受聘人员的工资,根据国家规定的工资制度和工资标准,按照所在岗位职务确定,并按照工作责任大小和岗位目标达成情况,确定活工资部分,合理拉开校内工资档次。
2、受聘人员在聘期内享受国家和省规定的各项福利待遇,解聘、辞聘后,原待遇取消。
3、按照国家和省的有关规定,为受聘人员参加养老、失业、医疗、工伤、生育等社会保险承担应当支付的费用。
4、受聘人员的工时制度,公休假日、女职工保护,因工负伤、致残和死亡,非因公负伤和患病等福利待遇,均按照国家和省的有关规定执行。
(六)未聘用教师的安排
教职工不员与学校签定聘用合同的,应在每年暑假前三个月内申请流动。
在规定期限内,学校按排其临时的工作,如个人不再要求流动而愿意签定聘用合同的,学校应与其签定聘用合同,逾期拒绝签定聘用合同且又未调离本校的,学校可予以辞退。
学校对拒签聘用合同的教师,从次月起停止发放津贴(即活工资)和校内各种津贴、福利。
满三个月仍不能自行流动且继续拒聘的,从第四个月起停发工资,停止享受一切福利待遇。
(七)聘用和听的变更、终止和解除。
按《镇江市中小学教师队伍管理暂行办法》第二十九条至第三十八条执行。
(八)聘用合同内容
(1)聘用期限;
(2)工作内容和工作条件
(3)工作报酬和保险、福利待遇;
(4)工作纪律;
(5)变更、终止、解除聘用合同的条件;
(6)违反聘用合同应承担的责任;
四、岗位合同的签定
岗位合同是学校月教师按照受聘岗职责要求,确定双方权利和义务的书面协议,是聘用合同的附件。
(一)依据和条件
学校按省、市有关规定和学校现有规模,在核定的编制数内,结合学校管理、教育、教学的实际情况设置岗位、科学定员。
按照公开、公平、竞争、择优和稳定的原则,在已签定聘用合同的教职工中,按系列条件实行双向选择和竞争上岗:
1、必须具备教育工作者应具备的职业道德要求
2、必须具备岗位所规定的学历、资历和达到职后培训规定的要求。
3、必须自觉遵守学校规章制度,履行岗位职责,保证工作质量。
4、必须满工作量,坚持正常工作,个别学校认为要减轻工作量的除外。
5、必须自觉接受学校的年度考核和岗位考核,年度考核合格者可以上岗,教育教学岗位考核称职以上者才能聘任教育教学岗位。
6、必须能够完成学校交给的其他工作。
7、身体健康,能坚持完成一学年的正常工作。
(二)岗位
双方约定的其他事项。
1、学校中层干部竞争上岗。
〈1〉公布中层干部岗位及岗位任职的条件。
〈2〉组织竞争上岗
a、公开报名。
个人根据拟任岗位资格条件和本人意愿填写《学校中层领导岗位自荐表》。
每个人可自荐和组织推荐相结合的方式。
b、资格审查。
对自荐人员进行资格审查,去顶竞争上岗人员名单。
c、公开述职。
在一定范围内有竞聘人员进行个人述职,竞聘人员介绍自己的基本情况、任职优势和任职和的工作设想。
d、民主测评。
对竞争上岗人员的德、能、勤、绩,在一定范围内进行测评,充分听取群众意见。
e、组织考察。
根据竞聘人员述职和民主测评的结果,支部、校长室择优确定考察对象并进行考察。
f、决定任用。
党支部、校长室集体研究确定聘任人选,按规定程序办理聘用手续。
2、教职工双向选择
a、公布本学年岗位设置。
b、教职工根据岗位设置填写《教职工聘任申请书》。
c、已聘任的中层各科室提出岗位聘任初步对象。
d、校长室、党支部集体研究确定岗位聘任名单。
e、校长与受聘教职工签定岗位合同。
3、校长、党群组织负责人、病假人员的岗位聘任。
a、校长的岗位合同由主管部门与其签订,副校长的岗位合同按干部管理权限审批后,由校长与其签订。
党群负责人,以上级主管部门的任命、批复代岗合同书,任期即为聘期。
b、教师因病休息一年以内的,依据病前实际的师德表现、业务水平、工作实绩等情况,决定聘任相应德岗位职务,其工资福利和职务晋升,按病假的有关规定处理。
聘用合同签订后,凡出现单位工作需要与受聘人岗位意向在安排上发生矛盾,双方协商不成,单位又调解不成,受聘人不愿签订岗位合同的情况时经校务会议集体讨论,学校可以作出有利于学校整体利益的安排。
如受聘人拒绝接受安排的,单位可以作出受聘人在单位内部待聘(待岗)的决定。
(三)岗位聘任期限
中层干部聘期为三年,教职工聘期为一年,即将退休教师的聘期以达到离退休的年月为止。
(四)未聘任上岗教职工的安排:
未被聘任上岗教职工,从次月起,即作为学校内部待岗人员。
只发给基础工资(职务工资、岗位津贴、综合补贴、教领津贴),扣除津贴(30%)。
从落聘之日三个月内给予一次上岗机会,服从学校安排的,工资待遇随岗而定,不在享受原职务岗位工工资。
不服从安排或再上岗后后仍不能完成岗位工作任务的,作待岗处理,待岗期间,按待岗教师原工资(除津贴以外)的60%发放工资。
待岗一年者,人事关系移交市人才服务中心自谋职业。
待业期间按有关规定享受生活待遇。
(五)岗位合同的主要内容
(1)岗位名称;
(2)合同期限;
(3)岗位任务及要求;
(4)岗位报酬及待遇;
(5)变更、终止和解除岗位合同的条件;
(六)岗位合同的变更、终止、解除
按《小学教师队伍管理暂行办法》第二十三条至三十六条执行。
五、违约责任
学校和受聘人员均应严格履行合同的有关管理规定,任何一方违反聘用合同都应承受违约责任,由违约方付给对方违约金,并视情况轻重承担经济赔偿,违约金为2000元。
六、人事争议
聘用双方因履行聘用合同发生争议,应协商解决;
协商不成,可向学校人事争议调解小组申请民主调解,争议调解小组要充分考虑职工切身利益和学校需要,按照政策法规,争议在校内协调解决,调解不成,可向市教育局或市政府人事部门申请调解或仲裁。
此方案经学校教代会审议通过并上报上级主管部门批准后组织实施。
此方案未尽事宜,按有关文件精神执行,内容如有与上级文件规定相悖的,按上级规定执行。
此方案解释权在校长室。
三亚市和美学校
2017年4月12日
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