室内软装饰设计---授课计划Word文件下载.doc
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授课方案
教
学
目
的
与
要
求
室内软装饰有着其自身的构成规律及设计原则,是环境艺术设计学科必须学习的专业理论知识。
通过本课程的学习,使学生掌握室内软装饰的构成规律及设计原则,并运用这些知识处理好室内软装饰与室内环境设计的关系。
要求学生了解室内软装饰的与环境的关系,掌握室内软装饰设计的风格、物质技术基础、审美要求,并能熟练运用室内软装饰设计的造型法则进行设计。
选
用
材
书名:
《室内软装饰设计》编(著)者:
薛野
出版社:
机械工业出版社出版时间:
2012.4
对
处
理
室内设计是室内的空间环境设计是对建筑设计进化深化,是为构成预想的室内生活工作、学习等必需的环境空间而进行的设计工作。
室内设计不仅是考虑建筑空间的六面体问题,而目是运用多学科的知识综合地进行多层次的空间设计。
教材从软装设计师岗位认知、元素采集、设计原则等方面对室内软装饰进行了详细全面的介绍,教材是理论的篮本,辅以多媒体课件和视频教学,以及现场考察,在之后再进行设计实践。
教学改革和提高教学质量的主要措施
一、教学思路通过之前的教学发现外部世界的认知比较局限,对平时接触不到的了解比较困难。
那么就必须对学生基础性的知识进行补足式、普及性教学。
在此基础之上还要进行实地考察,在现场认识各类型酒店宾馆的具体情况和感受。
二、教学技术根据现代学生接收信息的媒介习惯性,在教学中结合多媒体课件、专题视频学习和讲解、课堂问题的讨论进行教学。
时
安
排
本期教学3周,每周16学时,合计授课48学时。
其中课堂讲授16学时,实验0学时,习题课28学时。
校外教学(见习参观)4学时,其他0学时。
注:
1、教学目的及要求,包括基础理论知识、基本知识、基本技能和培养学生能力等方面。
2、对教材的处理,要求按照教学大纲的规定,结合学生的实际,并考虑对相关课程相衔接等需要,提出正确使用教材的方案,如属通用教材或借用教材,应以教材内容增删、详略和重点,作出明确的安排。
本计划一式两份,每学期开学第一周内填写好(可打印),经所在部(系)审核后一份交所在部(系)存档,一份任课老师留存。
教学日历
(第1页)
周次
教学内容提要
周
备注
1
室内软装饰基础知识教学(附:
考核方式、课程安排)
16
多媒体课件、视频
2
市内考察及设计实践
(一)
现场考察。
资料收集、感受笔记、作业随堂辅导
3
设计实践
(二)及设计实践作品评定
随堂辅导及作品点评
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(第2页)
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计划审核意见
所在系或教研室审查意见:
系或教研室主任签字:
年月日
学院审核意见:
主管教学领导签字:
计划执行情况检查登记
检查
周数
检查日期
计划执行情况
检查人
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 室内 装饰 设计 授课 计划