辽宁省营口市七年级下学期期末考试语文试题Word格式.docx
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)闪烁(shuò
)胭脂(zhǐ)
2.(2分)词语书写无误的一项()
A.恼羞成怒
泥民百姓
断章起义
谀词
B.自知之明
刻骨铭心
无与伦比
嗤笑
C.歇斯底里
根深帝固
怀古伤今
潮汛
D.世外桃园
一愁莫展
面面相觑
桑梓
3.(2分)(2018九下·
肥城开学考)下列句子中划线的成语运用不正确的一项是()
A.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已疯了。
B.鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D.现在,只有一个人能搭救何满子;
何满子望眼欲穿,这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。
4.(2分)(2019九下·
石家庄模拟)下列句子没有语病的一项是()
A.今年三月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。
B.节日的人民广场,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。
C.历史上一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
D.自从西柏坡纪念馆施行免费开放以来,接待了全国各地成千上万的游客。
5.(2分)对修辞手法及其作用分析不正确的是()
A.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”“争渡”运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状。
B.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”运用对偶手法,描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡。
C.“君子于役,如之何勿思?
”运用反问手法,表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。
D.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”“出”字运用了夸张手法,写出了青山的动态美。
6.(2分)下列句子中划线的成语使用正确的一项是()
A.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
B.然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻举妄动就能获得如此非凡的灵感。
C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地瓜熟蒂落。
D.富有创造性的人总是持之以恒地汲取知识,使自己学识渊博。
7.(2分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是()
A.阅读新闻,要注意它的六要素,更要注意它的结构五个部分即:
标题、导语、主体、背景和结语,还要抓住它的特征:
真实性、生动性、及时性。
B.《“飞天”凌空》生动地描写了中国姑娘吕伟跳水夺冠的精彩画面。
C.《首届诺贝尔奖颁发》全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况,激发了人类尊重科学、献身科学的崇高精神。
D.毛泽东的《消息二则》所报道的渡江战役,是中国人民解放军战争战略进攻阶段具有关键性的胜利。
表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势,反映我军必胜、蒋军必败的大好形势,鼓舞人民的斗志。
二、语言表达(共1题;
共2分)
8.(2分)(2017七下·
大石桥期中)请结合语境再仿写一句话。
有了关爱,人生就如荒芜的沙漠,有了甘泉的滋润;
有了关爱,________,________;
有了关爱,人生就如寂寥的森林,有了鸟儿的陪伴。
三、综合性学习(共1题;
共15分)
9.(15分)综合性学习。
九
(2)班准备开展以“雨的述说”为主题的综合性学习活动。
假如你是该班的一名学生,相信你一定会积极参加,并且完成以下任务。
(1)
在古代诗词中,写春雨的诗句很多,请你写出完整的上下两句来。
(2)
请你写出含“雨”的一个成语和一句俗语。
(3)
阅读下面描写“雨”的诗文。
材料一:
我来了,我走得很轻,而且温声细雨地我的爱心像丝缕那样把大地织在一起。
(郑愁予《雨说》)
材料二:
走到庭院一看,雨点撇在污秽的积雪上,簌簌有声。
再来到屋外一望,残雪都被雨水融化了,露出了灰暗色的土地。
(岛崎藤村《暖雨》)
材料三:
我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
(纪伯伦《雨之歌》)
你从以上三则材料中读出雨的什么特点?
从三位作家对“雨”的描写中,你得到什么样的写作启示?
四、默写(共1题;
共8分)
10.(8分)(2017七下·
西华期末)古诗文默写。
终日不成章,________。
《迢迢牵牛星》
________,江入大荒流。
《渡荆门送别》
《白雪歌送武判官归京》一诗中,运用奇特的想象,以花喻雪的千古名句是________,________。
(4)
《西江月》中以动衬静,描写江南美丽的夜景的句子是________,________。
(5)
《爱莲说》中用来比喻不与世俗同流合污而洁身自好的高贵品质的句子是________,________。
五、诗歌鉴赏(共1题;
共10分)
11.(10分)(2016·
安顺)阅读下面诗歌,完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“________”终。
以“________”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。
(请用诗中的原句作答)
本诗抒发了作者怎样的思想感情?
颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。
①颔联中两个用得极妙的动词:
________、________。
②赏析:
________。
六、文言文阅读(共1题;
共12分)
12.(12分)(2017九上·
宝坻月考)阅读文言文,回答问题
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。
越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。
已而谓予日:
“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?
”予告之日:
“夫鸡鸣能不祥于人欤?
其自为不祥而已。
或夜鸣,鸣之非其时也;
旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?
若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?
”又思日:
“人之言默,何以异此?
未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。
故书之以为言默戒。
”
【注】①时夜:
司夜,指打鸣报晓。
时,掌管。
(1)解释划线词语在句中的意思。
①或旦而不鸣
或:
②皆足取祸也
取:
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
夫鸡鸣能不祥于人欤?
(3)邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?
七、现代文阅读(共2题;
共45分)
13.(25分)(2020八上·
临泉期末)阅读下文,回答问题。
被放逐的皇后
金建云
①我爸去世后,我妈越活越不招人待见。
②她用平板电脑打发孙子,烧饭忽咸忽淡;
记账乱七八糟,将自己锁在门外,时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信,妈妈退休前曾是高中的特级教师呢?
我教她玩微信,陪她旅游;
帮她买健身器材,带她找老玩伴,催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情,她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态,我实在无法理解,直到有一日,我发现她在读一本书:
阿尔诺·
盖格尔的《流放的老国王》。
这么伤感的书,怪不得她越看情绪越低落!
为了批判这一株“精神毒草”,我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程,将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王,原本熟悉的家庭环境对父亲来说,已变得越来越陌生,他仿佛身处异乡。
这位父亲一心要回到自己记忆中的家,于是“不知所措地四处乱窜”。
作者看到父亲慢慢“变傻”,仿佛感到生命从他身上渗出,整个人的个性一滴滴漏掉…
⑤读到感人之处,我黯然神伤!
这么久以来,我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。
我只是一味地怪她不乐观、不振作,却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。
大致浏览完这本书,我走出我妈的卧室,她正在客厅看电视。
⑥像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
屏幕上演的什么对她来说毫无意义,她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来,同她聊起电视上的这位笑星。
她支支吾吾应对着我,敷衍着笑几声。
看得出,她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。
自从父亲走后,她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩,对我,竟有一种说不出的紧张感。
或许是怕我唠叨她吧,她借口说自己要烧饭,就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢,时常停下来若有所思,又不知道在思考什么。
她拿起盐瓶,思考自己究竟有没有放盐,停顿几秒钟后,她放了一点点,再加上一点点…
⑨这时候,我想起过世的父亲。
父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去聊天。
那时候,我妈嘴上对答如流,手上有条不紊。
她永远井井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今,一个走了,一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
⑪看着我妈的背影,我感到岁月流逝的巨大冲击力—不知不觉中,母亲已经走入孤单的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。
爱她的父母、丈夫、老朋友们,逐一离去,唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作…米兰·
昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败,我们唯一能做的事情就是理解它”
⑫如果说,衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败,那么,我不该再要求她强颜欢笑,不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中,更不应该责怪她带孩子、做家务不走心一—如果她的心都不知道何处,安放,又怎么谈得上是否走心呢?
⑬我走进厨房,默默地打开她忘记打开的抽油烟机。
我给她嘴里塞进一块糖,微笑着看她笨手笨脚地做事。
厨房里很安静,抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。
我妈朝我笑笑,我也朝她笑笑。
那种幸福感涌上心头。
⑭是的,当我放弃对她所有的要求之后,那种叫作“理解”的东西,如圣灵一般翩然而至。
⑮“妈妈,愿我的理解能安放你的孤独。
”我在心里默默地说。
(1)结合文意,说说标题“被放逐的皇后”的含义。
(2)结合上下文意思,谈谈你对句中加点词语的理解。
像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
(3)选文第⑨段运用了什么叙述手法?
有何作用?
(4)揣摩文章第⑮段画线句子的意蕴。
(5)读了全文,联系自身实际谈谈你得到的人生启示。
14.(20分)(2017·
杭州模拟)阅读下面的文章,完成小题。
百合花的故事
我已经不记得那男孩的样子了,而且我也不知道他的名字,他从没告诉过我。
我不知道现在长大的他在做什么,是不是还记得那个夏天,可是我还记得。
在那条人流熙攘,灰尘飞扬的街上,我有一个小小的花店。
从小我就梦想着自己有一间玻璃花屋,堆满色彩缤纷的花,阳光透过一尘不染的玻璃照进来,最重要的,我要在花屋的中央,阳光里,放一张木头的小圆桌,然后用一个简单的没有装饰的玻璃花瓶装满满一花瓶的白色百合,而现在,我就坐在一屋子花的中间,下午的阳光正照在百合花上。
我注意那男孩
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