辽宁省法库县学年八年级语文上学期寒假作业 八上 第五单元综合检测试题 新人教版Word格式.docx

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D、花朝节zhāo 

倩女qià

挂罥juà

n

2、下列加点的词语解释有误的一项是（ 

）（2分）

A、未及，果得径。

（过了不多会儿）

B、泉而茗者（茶）

C、比肩连袂（肩靠着肩，衣袖连衣袖，形容靠得很紧的样子）

D、娟然如拭（美好的样子像擦洗过一样）

3、下列各句中加点的“之”字用作代词的一句是（ 

A、虎风口之松柏，不啻百倍之也。

B、若脱笼之鹄

C、始知郊田之外未始无春 

D、学而时习之，不亦乐乎。

4、下列对诗句的节奏划分正确的一项是（ 

A、松间沙路/净无泥 

B、秋天/默默/向昏/黑

C、丰/年留客足鸡豚 

D、俄顷/风定云/墨色

５、按要求默写有关诗句。

（8分）

（1）《过故人庄》中描写田园风景的句子是 

， 

。

（2）《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是 

（3）《渔家傲》中直接抒情的句子是 

（4）《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 

6、阅读下面一段话，按要求回答问题。

（4分）

　　湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。

但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。

有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；

天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

（１）这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。

（２分）

　Ａ、错别字：

　　　　改正：

　　　　；

　Ｂ、错别字：

（２）这段话中有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。

（１分）

　答：

（３）根据文中画线句子运用的修辞手法，请在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。

二、生活与实践（12分）

7、老师在黑板上写了个句子：

“为官和为人，有相同的地方，又有不同的地方。

”要求学生续写一个句子，下边哪个学生续得好？

（ 

Ａ、甲生写道：

“好人一定能当好官，好官必定是好人。

”

Ｂ、乙生写道：

“好人一定能当好官，好官不一定是好人。

Ｃ、丙生写道：

“好人不一定能当好官，好官不一定是好人。

Ｄ、丁生写道：

“好人不一定能当好官，好官必须是好人。

8、电视剧《钢铁是怎样炼成的》第四集中，有这样一个情节：

冬尼娅正在读一本书，舍佩托夫卡市市长的儿子维克多走过来对她说：

“冬尼娅，读书多了人会变老的。

”冬尼娅回答说：

“那你永远年轻。

冬尼娅的言外之意是 

9、选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项。

Ａ、创建名牌企业，铸造精品工程。

Ｂ、百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。

Ｃ、善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情。

Ｄ、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、请按照括号里的提示，用“/”标出句中该停顿的地方（每句只能有一次停顿）。

（3分）

（1）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。

（爸爸妈妈着急）

（2）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。

（妈妈着急）

（3）弟弟找不到爸爸妈妈非常着急。

（弟弟着急）

11、一天，教室窗户上的玻璃打碎了，老师误以为是你打破的，在严厉批评了你的同时，还要你立即去玻璃店买一块来装上。

你这时该怎样向老师解释呢？

（３分）

答：

三、读书滋味（36分）

（一）小石潭记（14分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动;

俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

12、上文选自《　　　　　　　》，作者　　　　　，著名的文学家，他和韩愈、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩的文学观点比较接近，都主张实用，反对骈体，因而并称为　　　　　　　；

他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记８篇，合称为《　　　　　　　》。

（2分）

13、解释下面加点的词语。

水尤清冽 

皆若空游无所依 

斗折蛇行 

佁然不动 

14、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么？

假如你是生活在小石潭里的一条鱼，你赖以生存的小石潭的水质已被污染，你的许多同伴已因此患病，请你写下你现在的感受。

目的：

　　　感受：

15、翻译下列句子（2分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

译：

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

16、作者在游小石潭时，心情发生了变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？

如果你能与作者面对面，你打算对他说些什么？

原因：

你的话：

（二）记承天寺夜游（12分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

17、解释下列加点的词语。

念无与乐者 

遂至承天寺 

相与步于中庭 

但少闲人如吾两人耳 

18、用课文原句或词语填空。

（5分）

（1）表明作者夜游原因的句子是 

，表明寻找张怀民原因的是 

，能概括作者夜游感觉的词语是 

（2）文章看似浅显，却别有情趣。

其中写景的句子是 

，作者议论抒情的句子是 

19、对“何夜无月？

但少闲人如吾两人耳”理解最恰当的一项是（ 

A、此景天天有，这种心境也是天天有。

B、这样的美景常常有，这种情境也是常常有。

C、这样的美景常常有，但此刻的情境却难得有。

D、月光虽非夜夜有明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时处处有，只要心胸开阔，淡薄名利，无论何处，都能享受到乐趣。

20、全文只用了十来个字，先正面描写，后又用竹柏的倒影来衬托月光，写出了月光 

的特点，创造出宁静淡雅的美好意境。

从邀友赏月的情形看，苏轼并未完全消沉，这可看出他是一个 

的人。

我国古代很多诗词中也有对月光的描写，请你写一句出来 

（三）买椟还珠（10分）

楚人有卖其珠与郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠，郑人买其椟而还其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

注：

①椟（dú

）:

木匣　　②桂：

肉桂，椒：

花椒　　③辑：

连缀

　　④玫瑰：

如玫瑰花色的美玉　　　　⑤鬻（yù

）：

卖

21、楚人对木匣加以修饰，造成了什么结果？

请用原文回答。

22、文中加点的“此”指的是谁？

（1分）

23、文中最后一句议论批评的是哪个人？

这个人错在哪里？

24、成语“买椟还珠”在如今一般用来说明什么道理？

与故事本来表达的意思有什么不同？

四、文海冲浪（50分）

　　下面是老师前后两年给王小虎写的评语，两个评语不同的行文格式和表述口气，让你有何感想？

它或许勾起了你关于评语的回忆，或许引发了你对此想说而没有说出的心里话。

请自选角度作文，或叙或议，或叙议结合，题目自拟，600字左右。

评语一：

该生在校表现一般，能按时上学，参加班级活动。

基本能完成作业。

但是，太贪玩，上课爱乱插嘴，做小动作，学习不专心、不刻苦。

希望今后少做与学习无关的事，比如看小说、打球、听流行音乐。

要遵守课堂纪律，专心学习，提高成绩。

评语二：

小虎，我们班的小球星。

球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛，让你个性十足。

看得出，你爱看课外书，肯动脑，乐于表达自己的观点。

我常想，如果在学习中你能像在赛场上那样不服输、有拼劲儿，思考问题能更深入、更专注，你一定会有更出色的表现！