教师拓展训练项目Word文件下载.docx

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通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任

二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住系于木板上的绳子，向指定的方向行进。

下达开始的口令后才可以采取行动。

所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。

拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。

项目过程中，不能有队员讲话或发出其他声音。

必须在规定的时间内完成。

群体决策的方法及意义，启发战略管理眼光。

大胆尝试，勇于100%全力的付出。

挑战领域，培养创新意识合理的分工与合作，资源的优化配置认识统一指挥的意义与重要作用体会对于团队的领导技巧运用、与角色的合理分配，避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队保证新的创意。

团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越4米高的墙壁。

自我管理与定位、有甘为人梯的精神

团队的协作与激励

共建高效团队

面对高压电网，参加者必须同心协力，尽量避免伤亡，以最小的代价换取最大的胜利。

培训目标：

.改变沟通方式，如何理解、倾听他人，如何让他人更能接受，如何分配合理的资源，资源的浪费与团队目标的关系;

个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成。

此培训项目强调整体协作与配合，资源的重要，好胜与莽撞都将遭遇淘汰，只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。

户外拓展是一种有别于一般聚会活动与旅游的全新的体验式户外活动。

通过户外拓展训练，参训者对自身潜能的认识、战胜困难的毅力，以及人际交往、团队的融合各方面都会有显著的提高。

游戏类型：

团队协作型

游戏目的：

使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;

规则的建立与修正。

游戏介绍：

全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!

!

比赛总共会进行四轮.在信息传递的`过程当中我们会有一些规则来约束.

游戏规则:

项目开始后:

（所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起）

第一轮：

1.不能讲话，不能回头

2后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.（前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后）

1.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.

2.不能传递纸条和仍纸条.

3.项目的最终解释权和裁判权归培训师（要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误）

4.第一轮时间≤2分钟.（给出8分钟的讨论时间,然后回来pk）

第二轮：

以前规则继续生效,新的规则增加:

第一轮所有方法不能再使用.

1.不能传递和扔任何物品.

2.第二轮时间≤1分钟（给出7分钟的讨论时间,然后回来pk）

第三轮：

以上规则继续生效,新的规则增加，第一轮第二轮所有方法不能使用.

1.第三轮时间≤40秒（给出6分钟的讨论时间,然后回来pk）

第四轮：

以上规则继续生效,新的规则增加

1.前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面

2.第四轮时间≤20秒（给出5分钟的讨论时间,然后回来pk）

一.项目类型：

二.道具要求：

长绳一根

三.场地要求：

空旷的大场地

四.详细游戏规则：

让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。

这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在___选出、方案确定之前，当___产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。

而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五.活动目的：

这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

1.项目类型：

团队游戏、趣味游戏

2.场地要求：

空旷的场地一片，最好在操场

3.需要道具：

布袋若干。

每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。

a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

1.详细游戏规则：

每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。

每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。

比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。

比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。

所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

1.活动目的：

“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

2.参赛人员：

每队派六人上场（2男4女）

3.场地要求：

一片空旷的大场地比赛赛距：

30米

4.需要道具：

小地毯（报纸或者毛巾布等）

5.竞赛方法：

赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。

按时间记名次，按名次记分。

6.竞赛规则：

（1）、参赛队队员在起点线外准备。

待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。

并按触地次数对比赛用时给与增加。

7.活动目的：

本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

双人协作型、户外游戏

20米

每组一条长约五米的绳子

4.比赛人数：

比赛人数：

每队12人，（6男6女）

5.详细游戏方法及竞赛规则：

每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。

向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;

球掉后从起点重新开始游戏。

最先完成者胜出。

按时间记名次，按名次计分。

（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。

每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

（3）进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。

比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

1.游戏类型：

益智型、团体合作型

2.游戏目的：

增强组员的团体合作能力

3.游戏人数：

至少两个小组，每组10人左右

4.游戏道具：

小纸条、笔（工___提前准备）

5.游戏规则：

小组成员派一个代表抽出一个工___提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

小组成员派一个代表抽出一个工___提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

1.游戏时间：

30分钟

一、游戏类型：

心理游戏、策略游戏

1.游戏特点：

2.1.简单易学：

任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。

3.2.参与性强：

只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。

4.游戏环境：

室内室外均可，最好大家围坐一起。

光线暗一点效果更好。

5.游戏人物：

法官：

控制游戏进程的人。

明确每个人的身份，要做到绝对公正。

杀手：

白天隐藏在好人中间;

黑夜出来杀人。

被杀后没有遗言，并不得再发言。

好人：

白天和大家一起抓出坏人;

黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知;

被杀后有遗言，然后不得再发言。

1.游戏规则：

以9人为例

1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。

2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。

3、法官宣布：

所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。

4、法官知道谁是杀手后，宣布：

杀手闭眼，所有人睁眼。

5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。

6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。

7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。

没过半数则该人存活。

（接9）

8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。

如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。

9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。

杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。

10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。

法官宣布哪个好人被杀。

被害人遗言。

11、继续新一轮的讨论。

因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多……思维会更活跃，讨论会更激烈。

12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜;

如好人全部被害，则杀手获胜

目的：

增