江苏体育高考专项评分标准Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14339888
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:240.90KB
江苏体育高考专项评分标准Word格式文档下载.docx
《江苏体育高考专项评分标准Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏体育高考专项评分标准Word格式文档下载.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
考试容
分值(百分制)
1
200米跑(男、女)
100分
2
400米跑(男、女)
3
1500米跑(男、女)
4
5000米跑(男)、3000米跑(女)
5
110米栏(男,栏高1.00米,栏间距9.14米)
100米栏(女,栏高0.84米,栏间距8.50米)
6
跳高(男、女)
7
跳远(男、女)
8
三级跳远(男、女)
9
铅球(男6千克,女4千克)
10
铁饼(男1.5千克,女1千克)
11
标枪(男700克,女600克)
2.考试办法与要求
(1)考生根据个人特长任选一个单项进行考试。
(2)按照《田径竞赛规则2008》的全能项目比赛规定和裁判方法执行。
(3)考试应在标准塑胶田径场进行,径赛项目均以电动计时成绩为准。
(二)篮球
考试项目
说明
专项素质
助跑摸高
二选一
20分
“V”脚步移动
专项技术
全场综合技术A
50分
全场综合技术B
投篮A
30分
投篮B
(1)专项素质考试办法与要求
①助跑摸高
测定身高:
预先将测量尺固定在墙上(在墙上预先画出),考生以两脚并拢、身体保持正直(头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁)的姿势站在标有测量尺的位置,监考教师借助三角尺(数学课教具)测定考生的身高(H)。
助跑摸高:
经过助跑,用单脚或双脚跳起单手向上触摸“摸高板”,助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次,取其中最高的1次成绩(h)。
成绩评定:
助跑摸高的成绩(M)用下列公式计算:
②“V”脚步移动
见图1。
考生右脚踩在①圈上,听信号启动,前滑步到②,用右脚踏②后撤步到③,并用右脚踏③,再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返,共往返三次。
每人测试2次,计其中1次最佳成绩。
场地要求:
①、②、③是直径0.25米的实心圆圈,①、②、③之间为等边三角形,间距5米(起止点从圆心丈量,角60°
)
图1
(2)专项技术考试办法与要求
①全场综合技术A(变向运球与传接球投篮)
见图2。
以右手为例:
考生站于端线中点处(篮板下)面向场。
持球听口令(或哨音)按图示路线用右手运球至①处,在任一脚踏上①圆圈时做背后运球换左手运球至②处,当脚踏及②圆圈时做体前换手变向运球,右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮。
球中篮后抢篮板接右手运球至④,在脚踏上④圆圈时做背后运球换左手运球至⑤,当脚踏及⑤圆圈时做体前换手变向运球,右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员并接回传球右手上篮,投篮不中必须补中(补篮方法不限),最后一次投篮中篮停表。
每人2次,计其中1次最佳成绩(X)。
(左手考生考试则相反)
篮球场地上的标志①、②、④、⑤为直径0.5米的实心圆圈,③、⑥为障碍物(障碍物高1.60米)。
图2
②全场综合技术B(传接球与变向运球投篮)
见图3。
考生站于端线中点处(篮板下),面向场。
持球听口令(或哨音)传球给位于罚球区的陪考员,侧身跑接其回传球,右手运球到中线与边线的交界处(中线与边线的交叉点为中心,1米为半径画半圆弧),左脚踏上圆圈弧时做运球后转身,换左手运球至①处,当右脚踏及①圆圈时做体前换手变向运球行进间投篮,球中篮后(抢篮板)将球迅速传球给位于边线外(罚球线延长线)的陪考员,侧身跑接其回传球,右手运球到中线与边线的交界处(中线与边线的交叉点为中心,1米为半径画半圆弧),左脚踏区做右手后转身运球,换左手运球至②(三分线弧顶)处,当右脚踏及②圆圈时做体前换手变向运球行进间投篮,不中须补中,球中篮停表。
图3
篮球场地上的标志①、②为直径0.5米的实心圆圈。
全场综合技术技评要求:
技评分为优、良、中、差、较差5个档次。
全场综合技术最终成绩(Z):
Z=X+Y。
(Y为考生技评分数)
③投篮A(自投自抢)
见图4。
考生站在弧线外听信号开始投篮,60秒自投自抢(男生单手肩上投篮,女生单双手投篮不限),按投中次数计分。
每人2次,计其中1次最佳成绩。
以篮圈中心投影点为圆心,以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。
图4图5
④投篮B(五点定位)
见图5。
考生站在弧线外听信号开始投篮,按①、②、③、④、⑤再⑤、④、③、②、①的点位顺序投篮,每点位投篮1次后迅速移动到下一个点位投篮(男生单手肩上投篮,女生单手肩上、双手投篮不限),每次投篮共计10次,时间不得超过60秒,按投中次数计分。
每人2次,计其中1次最好成绩。
(三)排球
36米移动
传垫球A
传垫球B
发球A
发球B
扣球
必考
②36米移动
考生站在进攻线后听哨音起动,先在进攻线和中线之间前进后退两个来回,前进时必须用双手推倒放在中线上的标志物(两个),后退时必须双脚退过进攻线(无须同时退过进攻线,手不能触及进攻区地面),接着变侧身在进攻线和中线之间移动两个来回,用单手推到放在进攻线和中线上的标志物,不能转身,然后做钻网跑动,用单手推到放在对区进攻线上的标志物,返回超过出发线(图1)。
要求推倒标志物的位置必须推倒标志物,否则视为未完成动作。
计时监考根据发令哨音开启计时器,当考生任何一个身体部位抵达出发线上方即停表。
①传垫球A
在表面平整的墙上划目标区,线宽0.05m,线宽计在标出的尺寸之。
目标区下沿离地面2m。
在地面上离墙(男子1.8m,女子1.5m)处划一条长2m的限制线,两端再各划一条长0.2m的短线(见图2),线宽均为0.05m。
考生在地面的限制线后,用双手先传后垫向墙上的目标区域各击球一次为1组,连续进行。
每次测试进行50组传垫,每位考生最多可以测试2次。
每完成1组合格的传垫球得1分。
如果出现了犯规(球落点完全在目标区外,脚踩地面限制线或越过短线及其延长线、持球、连击(球未触墙)、单手击球)则该组传垫不计分。
从传球开始至球落地、或将球接住、或得到了满分即算作完成了1次测试。
如果进行第2次测试,则最终成绩以第2次测试成绩为准。
②传垫球B
在平整的墙面上画一个目标区,线宽0.05m,线宽计在标出的尺寸之。
目标区下沿距地面为男:
3.5m,女:
3.2m。
在地面距墙(男子3m,女子2.8m)处划一条长4m的限制线,两端再各划一条长0.2m的短线(见图3),线宽均为0.05m。
考生在地面的限制线后将球向上抛起,然后用双手将球向墙上的指定区域传出,接着将反弹回来的球向上垫击(此时不受地面限制线限制),然后再向墙上的指定区域传出(需在地面标志线后完成),如此反复,连续进行。
先传球后垫球各1次为一组,每次测试进行50组,每位考生最多可以测试2次。
如果出现了犯规(球落点完全在目标区外、传球时脚踩地面限制线或越过短线及其延长线、持球、连击、单手击球)则该组传垫不计分。
③发球A
按图4所示画出得分区A区和B区域。
男子网高2.35m,女子网高2.15m。
考生用正面上手发球技术,在发球区先向A区发5次,再向B区发5次。
未进入指定区域(压线算击中指定区域)和犯规(按最新排球竞赛规则)均算失败,记成功的次数(X)。
本项考试得分按下列公式计算:
④发球B
按图5所示画出得分区A区和B区域。
考生用正面上手发球技术,在指定的发球区先向A区发5次,再向B区发5次。
⑤扣球
男子网高为2.35m;
女子网高为2.15m。
在排球场扣球落点一侧的端线外按图6设置一个标志线。
考生在网前自选位置完成5次自抛自扣。
要求在进攻线(女子在距离中线2.5m的标志线)后将球向前上方抛出,然后助跑二、三步双脚起跳扣球。
考生三人为一组,按序号依次轮流扣球。
该项考试的得分由达标分(占70%)和技评分(占30%)构成。
扣出的球着地反弹起来后从设在端线外的标志线上越过为成功,犯规(边助跑边抛球、单脚起跳、轻打、用非扣球技术击球以及其他最新排球竞赛规则规定为犯规的现象)判失败。
记成功的次数(X)。
技评考试办法:
技评标准以《球类运动——排球(第三版)》(黄汉生主编,高等教育)中对扣球技术动作的方法和技术要领为准。
取3位监考评分的均值为技评成绩(Y)。
(四)足球
30米跑
25米折返跑
1分钟颠球
25分
定点射门
脚背长传球踢准
头球顶远
运球绕杆射门
①30米跑
考生进行30米加速跑。
考试要求:
考生考试时可以穿着足球专用钉鞋,不允许穿田径钉鞋。
②25米折返跑
考生双脚位于起跑线后,听哨音由静止状态出发,考务人员同时开表计时。
考生从起跑线跑至第一个标志物(标志物不低于0.5米)后返回起点,再跑至第二个标志物处返回起点,然后以此方法跑到第三个标志物处返回起跑线,当考生身体躯干部任何一部分越过终点时考务人员停表记录时间。
每名考生有一次考试机会。
(说明:
从起跑线到第一个标志物为5米,从起跑线到第二个标志物为15米,从起跑线到第三个标志物为25米)见图1所示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 体育 高考 专项 评分标准