第一课画画我自己Word格式文档下载.docx
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教学重点和难点:
学会欣赏自己,正确认识自己。
教具准备:
欢快音乐,小镜子,颜料,卡纸,相片。
电化教具:
教学课件,实物投影。
一、课前引入,得出结论
▲游戏活动1,说说我自己
将学生自画像贴在黑板上,同学们互相猜猜,自由介绍自我。
听音乐传小镜子自我介绍。
小结:
正确介绍自己,客观认识自我。
▲游戏活动2,我的小档案
将照片随意抽出猜猜是谁?
请同学介绍别人。
将喜欢的小伙伴贴进小档案。
了解我是怎样的,学会认识自己
▲游戏活动2,听听别人眼中的我是怎样的。
说说爸妈眼中的我是什么样的?
讨论:
为什么自己眼中的“我”和别人眼中的我不一样呢?
二、课中发现
▲游戏活动4,画画我的新形象
A:
用图画的形式。
B:
用文字或语言表达。
发现自己的成长和变化,为此感到高兴。
三、课后谈感想。
四、布置作业:
画画我的新形象
板书设计:
1画画我自己
我的小档案
老师眼中的我——
同学眼中的我——
教学后记:
通过学习,学生对自己有了更前面的了解。
这节课上的很生动,学生有兴趣,收到较好的效果,学生有一定的收获。
2你是好样的
1、发现和认识同学的长处。
2、互相学习,取长补短。
3、欣赏他人,分享快乐。
4、感受同学之间互相团结与合作的快乐。
认识同学的长处,互相学习,取长补短。
制作书签的材料。
一、课前准备
1、填写我的观察日记。
2、制作书签所用的材料。
二、开始新课
1、游戏活动1,寻找同学的长处
小组围坐在一起,互相说长处。
介绍你了解和发现同学长处的方法。
谈谈感想。
2、游戏活动2,制作小书签。
引导学生说说见过的书签。
请同学自由组合,分工合作。
把赞美的话写在书签上。
乐意接受学生的赠言。
3、游戏活动3,小队自由活动。
各小队自主设计和选择为班级体做好事的形式和内容进行活动。
三、全课小结。
1、发现和欣赏同学的优点,与同学友好相处。
2、能写出真诚而简洁的赠言。
3、主动学习同学长处,取长补短,共同进步。
4、有一定的观察。
记录和动手实践能力。
一课前准备。
·
收集相关的故事。
卡片若干张。
小动物头饰。
工人曲山爱的奉献
二讲授新新课。
活动一讨论交流当我遇到困难时。
1.播放山爱的奉献是学生产生同情关爱的情感。
2.遇到困难时。
谁帮助你?
怎样帮的?
3.写一写。
得到帮助的感受。
活动二。
角色扮演。
蜗牛搬家
2你是好样的
寻找同学的长处
学会赞美同学的长处
发挥自己的长处
教学后记:
这个活动让学生知道别人的长处,也发现自己的长处,让学生知道在平时的生活中发现别人的长处,把自己的优势也展示出来。
这样就可以相互学习,相互进步。
3、我的小伙伴
1、知道同学之间应该互相帮助,能主动、热心地帮助有困难的同学。
2、学会选择恰当的行为和方式与同学之间交往,作到友好相处,感受同学之间的友谊。
3、学会关心身边的人和同事。
活动准备:
收集相关的故事,卡片若干张,“小动物”头饰,歌曲《爱的奉献》
教学过程:
1、书第10页:
是一对好朋友雨后放学的情景。
由此让学生想想自己在遇到困难时,同学之间要互相帮助。
让学生体会同学之间相互帮助的感情。
2、书第11页:
是一节童话故事。
当蜗牛依靠帮助时,小动物们的不同表现:
小蜜蜂显得有心无力,小蜻蜓对蜗牛的请求漠不关心,只想着自己玩。
3、书第12页:
通过童话故事,让学生认识到当别人有困难时间、,要主动帮助,并结合实际情况,积极想办法解决,体验帮助别人的快乐。
4、书第13页:
“考考你”,让学生换位体验自己帮助别人或得到别人的帮助时的心情。
“爱心小计划”,启发学生要善于观察身边的同学,了解他们有哪些困难,并给予力所能及的帮助。
通过帮别人,体验帮助别人的快乐。
“想一想“,让学生知道现在还有许多同龄的失学儿童,我们要尽自己的能力帮助他们重返校园。
5、书14页:
从正反两反面设计了同学交往中经常出现的情形,启发学生思考:
怎样做才是一个伙伴?
“小活动”的设计意在让学生通过交流本班平等相处,感受同学之间的友谊。
学生活动:
活动一:
讨论交流:
当“我遇到困难时”
1、播放《爱的风险》,使学生产生同情关爱的情感。
2、请同学们联系自己的实际说说,当自己遇到困难时,谁帮助你的,型号帮助的。
3、写一写“得到小伙伴帮助的时候,我感到……”让学生体验受助时的感激之情。
活动二:
角色扮演:
“蜗牛搬家”
1、分小组,学生自由选择扮演的角色。
2、采访扮演蜗牛的同学,了解他们被拒绝帮助和得到帮助时的不同的心情,让学生体会在帮助别人的同时,自己也得到快乐。
活动三:
爱心计划
让学生观察身边的同学或调查社会需要帮助的人士,制定一个爱心小计划并付诸行动。
活动四:
好伙伴形象设计
1、分组说:
自己心目中的好伙伴是什么样的。
2、老师把各组的意见集中,得出大家心目中的好伙伴是什么样的,并号召大家都了做同学的好伙伴。
活动五:
当别人超过“我”时
1、请学生说出别人在哪些方面超过自己,并说此时的心情。
2、讨论同学比“我”强时,“我”该怎么办。
学生动手写出自己的目标和愿望,形成同学之间良性的竞争氛围。
板书设计:
4我的小伙伴
相互帮助
平等相处
相互学习
小伙伴每个学生都有,这活动让学生明白了,当伙伴遇到困难的时候有相互帮助,当伙伴有困难的时候要伸出自己的援助之手,当伙伴取得好成绩时,要虚心学习。
这样的活动对学生有一定的教育作用。
4、奶奶过生日
教学目的:
1、知道孝敬老人是中华民族的传统美德,了解古今中外老人的一些故事和格言。
2、懂得老人为了下一代的成长付出了辛勤的汗水,我们应该孝敬老人。
3、能以实际行动主动为老人分担忧愁,给老人带来欢乐。
1、向家人了解在自己成长的过程中,家中的老人所付出的辛勤。
2、收集有关孝敬老人的名人故事或名言。
1、书15页:
讨论怎样筹备奶奶的生日问题,丹丹主动向家人提出要负责这件事,表明丹丹已经具有初步的家庭小主人意识。
2、书16页:
由“小小备忘录”引申出家庭亲属关系的称谓问题,让学生知道对爸爸家亲属的称呼和对妈妈家亲戚的称呼是不一样的,学生应弄清家庭管子的称谓。
3、书17页:
让学生帮助丹丹填写爸爸和妈妈家亲戚的称呼,进一步强化学生对家庭关系称谓的认识。
4、书18页:
展示了丹丹用各种不同的现代通讯方式给亲人发出同志,让学生体会现代通讯手段的便利。
5、书19页:
丹用零花钱为奶奶买生日万微,学习够没小常识。
6、书20页:
体现了家庭欢乐温馨的场面。
7、书21页:
提供有关孝敬老人的相关知识,引导学生去了解和收集着方面的资料,知道孝敬老人是中华民族的传统美德。
连线游戏:
请把父母的称谓与父母的关系连接起来。
活动二:
绘制“家庭树”
学生根据自己家庭成员的实际情况,绘制自己的“家庭树”,可以把相片贴上去。
我给奶奶过生日
根据学生所展示的画面编课本剧,同学们可以根据自己的喜好选择进行表演。
故事会
小组交流自己孝敬老人的故事或收集的有关孝敬老人的故事,并请每组派代表在全班交流。
4奶奶过生日
尊敬老人——从小做起
关心老人——从我做起
这个活动对学生起了很好的教育作用。
学生知道了从小要对老人关心,要关心他们的生活,关心他们的需求,要从一些小事来体现对老人的关怀。
细节更能让人温暖,这个活动收到了较好的效果。
5夸爸爸赞妈妈
1、知道自己的成长离不开家庭,感受父母的养育之恩,体会家庭成员间的亲情。
2、学会以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。
3、掌握简单的访谈方法、小调查方法及小制作方法。
1、到父母单位看看,了解父母工作的情况,并填写好记录表。
2、让学生找一找自己小时侯的照片或用过的东西,向父母了解自己小时侯的故事。
3、由学生准备为父母制作的小礼物。
1、书22—23页:
例举工人、农民、科学家、解放军、教师、医生、厨师等各行各业的劳动者的形象,让学生从画面中感性了解社会上存在不同的分工,父母就是这些普通的劳动者中的一员。
“记录表”,让学生了解父母工作的坚信,是出自己观察后的感想。
2、书24页:
听父母讲丹丹小时候生病,感受父母的养育之恩,知道自己的成长过程中父母所付出的艰辛。
3、书25页:
准备为爸爸、妈妈一份礼物,为学生提示一个向父母表达爱心的范例。
向父母表达自己的感激之情。
4、书26页:
设计一个“夸爸爸赞妈妈”的主题班会。
进一步激发学生对父母的热爱之情,让学生以自己的方式表达对父母的关心。
交流父母工作的情况
1、谈自己的爸爸、妈妈从事的行业,他们是怎样默默工作的。
2、说父母工作的地方看到的情况和自己的感想。
说小时候的故事
以小组的形式,请同学们说自己小时侯的故事,是自己难忘的事,
夸爸爸,赞妈妈“主题班会
1、由学生布置班会的会场。
2、由学生自己主持班会。
3、向父母送上自己制作的小礼物,表达自己对父母的养育之恩和感激之情。
板书设计
5.夸爸爸赞妈妈
一、谈谈父母的工作情况
二、说说小时候的故事
三、夸爸爸赞妈妈
6我是一个小帮手
1、了解爸爸妈妈等家庭成员的艰辛,懂得作子女的应该关心父母,学会基本的本领和简单的生活技巧,自己的事情自己做,不给父母添麻烦。
2、知道自己是家庭的一员,应当为家庭多做一些力所能及的事情。
3、具有基本自我保护的能力。
1、观察日常生活中家务活都是由谁承担的,问问把们累不累。
2、收集生活中有关的小发明的资料或自己的小发明。
3、到自己的邻居家或观察自己生活周边的环境。
1、书27、28页:
丹在家里帮助妈妈招呼客人的场景,丹做家务活的情形,让学生通过课文情景的描述,联系自己的实际,说自己能帮家里做哪些事情。
让学生明白自己是家庭的小主人,干一些力所能及的家务活是自己分内的事情。
2、书29页:
呈现丹丹在妈受伤后和外婆一起照顾妈妈,意在告诉学生,当家里出现了以外时,要善于灵活处理,尽量少给父母添麻烦。
3、书30页
- 配套讲稿:
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- 第一 画画 自己