湘教版小学一年级音乐下册教案全册Word格式.docx

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通过音乐学习使学生的情感世界受到感染和熏陶在潜移默化中建立起对亲人对他人对人类对一切美好事物的挚爱之情进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求

2培养音乐兴趣树立终身学习的愿望

通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐掌握音乐基础知识和初步技能逐步养成鉴赏音乐的良好习惯为终身爱好音乐奠定基础

3提高音乐审美能力陶冶高尚情操Xkb1Com

通过对音乐作品情绪格调思想倾向人文内涵的感受和理解培养学生鉴赏和评价的能力养成健康向上的审美情趣使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶

4培养爱国主义和集体主义精神

通过音乐作品中所表现的对祖国山河人民历史文化和社会发展的赞美和歌颂培养学生的爱国主义情怀在音乐实践活动中培养学生良好的行为习惯和宽容理解互相尊重共同合作的意识和集体主义精神

5尊重艺术理解多元文化

尊重艺术家的创造劳动尊重艺术作品养成良好的欣赏艺术的习惯通过学习不同国家不同民族不同时代的作品感知音乐中的民族风格和情感了解不同民族的音乐传统热爱中化民族和世界其他民族的音乐

6能够用自然的声音按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱每学年能背唱4～6首

7能感受乐器的声音听辨打击乐器的音乐能听辨童声女声和男生用自己的声音或打击乐器进行模仿

8体验不同情绪的音乐能够自然流露出相应表情或做出体态反应

9聆听儿歌童谣进行曲和舞曲能够通过模唱打击乐对所听音乐做出反应随着进行曲舞曲音乐走步跳舞

10能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱音色长短和高低

11能够运用线条色块图形记录声音或音乐

四教学措施

1把每个学生的发展摆在第一位突出学生的主体地位让他们多唱多听多动多想多说在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力

2要积极创设生动活泼的教学情境营造音乐学习的良好氛围让他们在感受鉴赏表现创造音乐中陶冶情操净化心灵

3要善于发现学生的长处用欣赏的眼光看待泻让他们在鼓励和赞扬声中享受成功不断增强学习音乐的兴趣

4因地制宜地设计组织音乐教学发挥音乐教师各自特长积极探索勇于开拓努力实践音乐课程标准的新理念

五教学内容与基本要求

1能够用自然的声音按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱每学年能背唱4～6首

2能感受乐器的声音听辨打击乐器的音乐能听辨童声女声和男生用自己的声音或打击乐器进行模仿

3体验不同情绪的音乐能够自然流露出相应表情或做出体态反应

4聆听儿歌童谣进行曲和舞曲能够通过模唱打击乐对所听音乐做出反应随着进行曲舞曲音乐走步跳舞

5能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱音色长短和高低

6能够运用线条色块图形记录声音或音乐

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教学进度

周次教学内容安排备注一《勇敢的鄂伦春》音乐知识及练一练

音乐游戏《小鹿小鹿》听赏《小松树》2二律动《跳呀快来跳舞》音乐知识

《彝家娃娃真幸福》听赏《猜调》2三认识碰铃沙锤自制音色相似乐器

听赏《星光圆舞曲》歌表演《快起床》2四熟悉场景1-场景4教学内容学唱歌曲《母鸡叫咯咯》

听赏《请来看看我们的村庄》音乐情景表演活动2五听一听学一学学唱《山谷回声真好听》

唱一唱听赏《动物狂欢节选段》2六《青草小河边》音乐知识

音乐游戏《躲猫猫》音乐听赏《骑竹马》2七学唱歌曲《同坐小竹排》

音乐游戏《打花巴掌》听赏《快乐的小熊猫》2八认识打击乐器大鼓小鼓队号练一练

学习歌曲《鼓和号》听赏2九学唱《你说它是啥东西》

学唱《依拉拉》听赏《娃哈哈》2十复习前面学过的歌曲2十一巩固所认识的乐器知识2十二音乐游戏《变变拍拍》学唱歌曲《玩具进行曲》

巩固歌曲《玩具进行曲》音乐欣赏《玩具兵进行曲》2十三律动活动《随着琴声动一动》学唱歌曲《划船》

学唱《小雨沙沙》和听赏《小螺号》新课标第一网2十四音乐夏令营2十五歌曲复习2十六分类巩固练习2十七乐器配乐练习2第一课勇敢的鄂伦春

教学目标

1让学生了解鄂伦春族的服饰特点生活习性等简单知识培养学生热爱少数民族的感情

2有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

重点演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

难点1歌曲中一呀一杆枪日夜巡逻的音准及咬字吐字

用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏

第一课时

一组织教学

二导入新课

1师知道我们国家有多少个民族其中又有多少个少数民族呢

老师给予肯定

师你知道那些少数民族呢生答

老师也了解到一些少数民族的知识我们来看一下课件展示看完后问学生知道了什么

2今天我们再来了解一个少数民族鄂伦春族老是带领大家走进鄂伦春了解与鄂伦春相关的知识课件展示

我们已经知道了鄂伦春的这么多知识老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌想不想听

三学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1播放范唱录音你仔细听歌曲里都唱了些什么

2请同学们打开书p6观察鄂伦春族小朋友的服饰特点

3再听范唱录音勇敢的鄂伦春人不惧严寒不怕困难在茂密的森林里干什么呢

4有节奏地朗读歌词

1带学生分句读歌词要求划节拍有节奏地读声音位置要高

2师生划拍齐读歌词注意反馈第四句节奏及歌词师连续八分音符的节奏像奔跑着的什么声音

3学生跟琴有节奏地朗读歌词注意每句结尾二分音符的时值

5跟着小老师一句一句学唱歌曲老师弹琴伴奏如果没有会唱的学生由老师分句教唱

7生生接唱歌曲注意每个乐句的音准和节奏特别是唱准一呀一杆枪日夜巡逻及每个乐句结尾两拍的长音

8生生交换接唱歌曲让我们用<

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<

a>

掌声<

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谢谢小老师XXX请回座位上

9分两大组接唱歌曲

10学生完整地演唱歌曲有问题的乐句及时纠正指导

11如果你来扮演勇敢的小鄂伦春你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒不怕困难呢学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲

12自豪的骄傲的演唱全曲你可以试着加上动作演唱

四巩固练习《勇敢的鄂伦春》

过渡语大家真聪明这么快就能一起把歌唱下来如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦Xkb1coM

五小结这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》兴安岭有了勇敢的鄂伦春人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了让我们也像鄂伦春一样努力学习用知识来保护家乡振兴家乡吧

第二课时地

一情境引入

教师头戴小鹿头饰小朋友们大家好我是森林里的小鹿今天我想邀请大家到森林里去郊游课件出示森林图片背景音乐《小鹿小鹿》

师森林里有许多可爱的小动物我们来看看都有谁呀

课件逐一出示各种小动物图片

师我还给大家带来一首好听的儿歌请小朋友们轻轻拍手为我伴奏好吗

教师拍手读两遍歌词适当做简单律动

二学唱歌曲

师小朋友快瞧那里有一群我的小伙伴唱着歌向我们跑过来了

课件出示一群奔跑的小鹿同时播放歌曲录音

师现在我们来到了森林游乐园大家看这只看门的小鹿好象有话要对我们说

三游戏创编

学生戴上各种小动物的头饰

课件小鹿说大家先别着急我还有要求呢你们要把歌里唱的小鹿是怎么做的跟自己平时玩的游戏结合起来教给游乐园里的小动物怎么样能做到吗

学生分组创编教师巡视指导

四分组展示

师放音乐示意大家归位小朋友们都准备的很认真现在我和我的小伙伴们请大家来表演好吗希望每个小组上来表演的时候先由小组长告诉大家你们跟什么小动物玩的什么游戏下面的小朋友要认真地看轻轻拍手为他们伴奏好吗

学生依次展示两到三组每组展示完可由教师和学生进行评价

五集体游戏

师小朋友们玩的游戏可真精彩我也想把自己编的游戏跟大家一起玩谁愿意上来挑选10人左右上台下面的小朋友请你拍手为我们伴奏学会了这个游戏下课后可以跟你的小伙伴一起玩呢

教师讲解游戏规则与学生进行游戏

六结束部分

课件小鹿说小朋友们时间过得真快我们的郊游要结束了可我看到咱们玩过的地方有许多小朋友留下的垃圾如果每个人都这样不爱护环境我的家会变成什么样子呀

师小朋友们我们该怎么办呢学生自由说

师那让我们一起行动起来还小动物们一个美丽的家吧

音乐声中学生边捡起地上的垃圾边走出教室

第二课跳呀快来跳舞新课标第一网

能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》

认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景

在一系列活动中能主动地有创造性地参与音乐实践活动

重点感受彝族音乐体验彝族音乐

难点欢快热烈的歌曲演唱

一情境定向

1学生随音乐伴奏《彝家娃娃真幸福》进教室

2游戏《看谁学得快》教师打出节奏学生模仿

AXX｜XX｜

BXXXX｜XXX｜

CXXX｜XXX｜

DXXXXXX｜XXXXXX｜

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二导入引趣

1导入

今天我们一起加入快乐旅行团由老师带领小朋友到云南去旅行让我们跟着音乐出发吧

出示课件云南简介以及云南彝族生活的图片

2提问图片将我们带到了哪儿

3出示课题课件《情系彝族》

4引趣今天我们旅行的第一站是彝族的九乡村寨录像课件九乡村寨

三激趣体验一

课件画外音欢迎小朋友到我们彝族做客

1导入你们听彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦

2初步感受歌曲《彝家娃娃真幸福》

1问彝族小朋友唱得好不好听你听出了哪些歌词

2引导学生说出阿里里

3小结真聪明阿里里是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词

4问还有哪些歌词

5小结彝族小朋友为我们送上的歌曲是《彝家娃娃真幸福》出示课件《彝家娃娃真幸福》歌词

6有感情地朗读歌词新课标第一网

3初步体验歌曲

1启发仔细地听看你能不能