四年级数学预习单文档格式.docx
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136+293=328+491=416—172=
438—274=439+280=500—199=
2、填一填
和=加数+(),加数=()—另一个加数,
差=()—减数,减数=被减数—(),被减数=()+减数。
困惑
评价你真棒○有进步○加油○
一四则运算2、乘除法的关系
1、根据每组中的三个数写出四个乘除法的算式。
2、3×
4=12表示()
3、12÷
3=4表示()
4、12÷
4=3表示()
1、一个除法算式中,商是2,除数是4,被除数是()。
2、一个因数是3,另一个因数与它相同,积是()。
3、被除数是36,除数是9,商是()。
4、两个因数的积是54,其中一个因数是9,另一个因数是()。
一四则运算3、含有小括号的运算
计算96÷
(12+4)×
2
分析与解答:
含有小括号的算式里,要先算()里面的,然后算()外面的。
如果只含有乘除或加减,按照从()往()的顺序计算。
脱式计算
(37+29×
3)÷
458×
(20-78÷
13)
一四则运算4、含有中括号的运算
计算96÷
[(12+4)×
2]
计算时应该先算小括号里面的()法,再算小括号外面的()法,最后算中括号外面的()法。
42×
[169-(78+35)]72÷
[960÷
(245-165)]
420÷
[(70-21)÷
7]160-[(25+3)÷
7]
二、观察物体1、从不同方向观察
4个小正方体拼在一起
1、从左面看,可以看到第一行和第二行的()个。
2、从上面看,可以看到第一行()个和第二行()个。
3、从前面看,可以看到第()行()个。
4个小正方体拼成不同的图形,说一说从前面、上面、左面各能看到什么?
试着画一画。
二、观察物体1、从同一方向观察
4个小正方体拼在一起,形状相同吗?
从前面和左面呢?
自己摆一摆,试着画出你观察到的面。
4个小正方体拼在一起,
1.从前面看到□□的有哪几个?
2.从左面看到□□□的有哪几个?
三运算定律1、加法交换律和结合律
1、40+56=56+40,这叫加法(),用字母表示为A+B=()+()。
2、计算88+104+96时,可以先把前两个数相加,和是(),再加上第三个数96,结果是();
还可以先计算后两个数,和是(),再加上第一个数88,结果是(),这是运用了加法()。
3、试算:
115+132+118
怎样简便就怎样计算
425+14+18675+168+25
245+180+20+15667+25+33+75
评价你真棒○有进步○加油○
三运算定律2、连加和加减计算的灵活运用
234-66-34可以用多种方法计算,试一试。
在圆圈里和括号内填写相应的运算符号和数。
868-52-48=868○(52+ )
1500-28-272=( )-(28○272)
415-74-26=( )○( ○ )
三运算定律3.乘法交换律和结合律
1.4×
25=25×
4,也就是说交换两个因数的位置后,积( ),这叫做( ),用字母表示为( )。
2.(25×
5)×
2=( ),25×
(5×
2)=( ),所以(25×
2=25×
2),像这样三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变,这叫做乘法( ),用在字母表示为( )。
根据乘法运算定律,填合适的数。
1.15×
16=16×
( )
2.25×
7×
4=( )×
( )×
7
3.(60×
25)×
( )=60×
( ×
8)
4.125×
(8×
)=(125×
)×
14
三运算定律4.乘法分配律
1.(4+2)×
25 4×
25+2×
25
计算后发现,结果( ),可以说两个数的和与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘,再把结果相加,这叫乘法( ),用字母表示( )。
根据乘法分配律计算。
103×
12 20×
55 24×
205
五、2、三角形的内角和
1、三角形的三个()就是三角形的内角,一个三角形有()个内角。
三角形的三个内角的度数和,就是这个三角形的()。
2、三角形按角来分,可以分为()角三角形,()角三角形,()角三角形
1、在一个三角形中,∠1=140度、∠3=25度,求∠2的度数。
2、一个等腰三角形的底角是70度,求它的顶角
五、1三角形的特性
1、观察三角形,发现三角形有()个角、()条边和()个顶点。
2、从三角形的一个()到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的()叫做三角形的(),这条()叫做三角形的底边。
在能拼成三角形的各组线段长度后面画“√”
1)3、4、5()
2)3、3、3()
3)2、2、6()
4)3、3、5()
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