学习发展“枫桥经验”活动方案文档格式.doc
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二、工作目标
(一)解放思想,更新观念,在推进“两创”总战略、实现我校工作改革创新迈出新步伐。
(二)理清思路,开拓进取,在推进“枫桥经验”创新发展上实现新突破。
(三)总结经验,振奋精神,加快新开学校队伍建设步伐上取得新进展。
三、工作措施
(一)提高认识,统一思想。
学校高度重视统一思想,将其作为一项政治任务,抓好落实。
校长负总责,成立专门领导小组,抽调精干人员,统筹安排和部署工作开展。
根据实际情况认真研讨,形成本学校的实施方案。
(二)强化宣传,营造氛围。
抓住宣传的关键环节和关键时刻,通过板报、简报等形式,不断加大宣传力度。
在启动期,要将统一思想、工作进展作为宣传重点;
在运行期,将过程展示、典型经验作为宣传重点;
在成熟期,将成果展示、经验推广作为宣传重点。
营造社会良好风气氛围。
(三)深化一项专题调研。
结合“树新形象、创新业绩”主题实践活动,按照县教育局关于创新发展“枫桥经验”的工作部署,以“枫桥经验”50周年纪念活动为契机,推动“两创”总战略工作目标,紧扣维护和谐稳定、坚持以人为本的工作主题,切实抓深抓专题调研:
一是要接续按照县教育局确定的工作要求,在前期调研的基础上,进一步总结、发掘、宣传、推介创新发展“枫桥经验”的理论和实践成果。
二是进一步提炼“枫桥经验”的新内涵、新机制、新方法。
三是结合我校实际,拓宽思路,创新理念,总结、发掘在新形势下创新发展“枫桥经验”、促进社会和谐稳定的新举措、新成绩、新亮点,形成高质量的调研成果。
(四)创新管理机制。
以学习“枫桥经验”为基础,以深化机制建设为抓手,围绕“如何进一步解放思想,大胆破除与新形势新任务新要求不适应的工作思路和工作方法”这一主题,深入开展教师满意教育大讨论活动,进一步创新工作机制。
要充分运用“枫桥经验”的工作成果,进一步宣传教师、依靠教师、组织教师,充分调动广大教师参与维护稳定的积极性和主动性,积极探索师生联动、家校联动、社校联动的新思路。
另一方面,要创新、实践“满意教育”。
以“三个满意”为目标,坚持保稳定、出发展。
坚决贯彻教育局的战略决策,努力服务社会发展大局,让县教育局满意;
坚持保平安、维民权,把教师安全感和满意度作为衡量工作的根本标准,让群众满意;
坚持队伍建设、凝师心强化政治激励和精神激励,最大限度激发教师的工作热情,让广大群众满意。
(五)树立先进典型。
在我校深入开展“满意人民教师”争创、评选活动。
评选过程中,要注意内涵发掘推荐和外部评选评议的有机结合,积极发动对广大教师的信任度和认同感。
(六)总结工作经验。
通过召开演讲会、培训会等多种形势,使一批经验成熟的经验得到总结、提炼和推广和普及,带动和引导更多的教师立足岗位、勇于实践、善于总结,积极投身到工作创新实践中来,为新开学校教育工作的创新发展奠定坚实的基础。
四、阶段安排
本次活动分三个阶段进行。
(一)安排部署阶段(2013年12月23日至12月31日)。
根据教育局活动方案的要求,结合我校工作实际,认真学习“枫桥经验”精神制定活动方案,落实工作任务,提出工作要求,部署工作措施,采取一定形式,宣传活动。
。
(二)实施阶段(2014年1月1日至2月18日)。
按照方案要求狠抓落实,要深刻认识“枫桥经验”的时代意义,发扬优良传统,适应时代需要,把专门工作和群众路线结合起来,最大限度地化解矛盾;
要以“群众诉求合理的解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、为基本遵循,维护社会大局稳定提供重要保障。
(三)总结验收阶段(2014年2月19日至2月末)。
认真自检、自查、自评,将开展的活动经验、不足进行深入总结,并报告活动整体情况。
要认真总结依靠教师就地化解矛盾的好经验好做法,建立长效机制。
五、工作要求:
(一)确保按时完成任务。
(二)加强领导。
学校要高度重视“枫桥经验”的学习宣传活动,充分认识完善矛盾纠纷多元化解机制的重要性。
上下形成合力,抓好落实多做扶持、引导、培育工作,加强工作指导和宣传,营造良好氛围,力求结出丰硕的教育成果。
组织表:
学习发展“枫桥经验”活动
领导小组组成人员名单
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- 关 键 词:
- 学习 发展 经验 活动 方案
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