天津财经大学2018年工作重点Word格式.docx
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2.加强研究、宣传与培训工作。
充分发挥“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”引领示范作用,开展习近平新时代中国特色社会主义思想在财经及相关人文社会科学领域的研究阐释,抓紧推出一批高质量的理论研究成果。
充分利用校园网站、党建云平台、两微一端、橱窗布告栏、电子屏等阵地,广泛宣传贯彻落实党的十九大精神各项成果和典型案例。
把党的十九大精神作为理论武装工作重点任务,面向全校党员干部开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。
二、加强党的建设,推动全面从严治党向纵深发展
3.突出加强党的政治建设。
贯彻《关于进一步加强和改善党对高校领导的若干意见》,落实党委领导下的校长负责制,加强校院两级领导班子建设,完善二级学院党委会议事规则和党政联席会议制度,提升办学治校能力水平。
强化政治纪律和政治规矩,教育引导全校教职员工自觉把思想认识行动高度统一到中央和市委的系列决策部署上来。
突出政治功能加强基层党组织建设,坚持党的全面领导,加强全面从严治党主体责任,抓实党建各项具体工作,确保党对学校的领导更加坚强有力。
旗帜鲜明讲政治,牢固树立“四个意识”,坚定执行党的政治路线,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央始终保持高度一致,自觉维护党中央权威和集中统一领导。
净化改善政治生态,持续深化市委巡视反馈意见整改落实,深入开展好人主义、圈子文化专项整治,彻底肃清黄兴国恶劣影响,巩固拓展不作为、不担当问题专项治理成果,营造风清气正的校园政治生态。
加强党内政治文化建设,自觉加强党性锻炼,锤炼政治品质,增强政治能力,提高政治觉悟,弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观,培育涵养积极健康的党内政治文化。
深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以处级以上党员领导干部为重点组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
4.激发基层党组织活力。
开展“基层党建质量年”活动,增强基层党组织的组织力和政治功能。
强化学院党委在师资队伍建设、课堂教学等方面的政治把关作用。
认真落实市委教育工委《关于新形势下高校教师党支部建设的实施意见》,推进基层党建工作标准化、规范化、制度化,深入开展“五好党支部”创建、主题党日等活动。
优化学校党组织结构,选优配强基层党组织负责人,对基层党支部书记、组织员开展专题教育培训。
严格发展党员工作,把政治标准放在首位,积极做好优秀中青年教师和研究生入党工作。
认真贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,严肃党内政治生活,开好民主生活会和组织生活会,积极开展批评和自我批评。
严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度。
维护党员信息管理系统,规范党员档案管理。
严格党建工作责任制,加强考核问效,组织开展落实全面从严治党主体责任检查考核、党组织书记抓基层党建述职评议考核等工作,确保责任逐级压实。
5.建设高素质干部队伍。
坚持正确选人用人导向,注重事业为上,严把政治首关和品行关、作风关、廉洁关,进一步优化干部队伍结构,增强整体合力。
实施政治能力提升工程,加强对处级干部和年轻干部教育培训,坚持事上练、事中看,努力打造忠诚干净担当、高素质专业化的干部队伍。
认真落实谈心谈话、提醒函询诫勉等工作制度,坚持从严管理监督干部,加强教育引导,规范日常监督管理。
6.推进党风廉政建设。
紧盯“关键少数”,紧盯“六项纪律”,深入贯彻落实全面从严治党“两个责任”。
持之以恒贯彻落实中央八项规定及实施细则精神,坚决查纠隐形变异“四风”问题,着力整治形式主义和官僚主义,持续推进不作为不担当问题专项治理。
严肃监督执纪问责,注重加强日常监督,紧盯重要时间节点和关键领域环节,开展督查巡察,坚决整治和查处侵害师生利益的不正之风和腐败之风。
精准运用监督执纪“四种形态”,在用好“第一种形态”上下功夫,真正体现严管即是厚爱。
进一步推进廉政宣教、承诺践诺、巡察谈心服务,高标准高质量落实3个100%全覆盖,大力营造风清气正校园廉政廉洁文化氛围。
7.做好统战老干部和工会工作。
加强党外人士的政治引导和思想引领,画出为学校事业发展共同奋斗的最大同心圆。
推进党外代表人士队伍建设,加强党外干部和少数民族干部的培养选拔,努力为党外人才发挥作用创造条件。
积极参与天津市统战智库平台建设,鼓励党外人士为经济社会发展建言献策。
开展以团队创“劳动竞赛示范集体”、个人创“劳动竞赛示范岗”为主要内容的“五比双创”活动,挖掘教职工先进典型。
筹建“争创劳模创新工作室”。
推动工会会员“2221”服务保障体系建设。
做好老干部工作,充分发挥关工委作用,组织“一组三员一个团”队伍推进大学生思想政治教育工作,开展两代互动话人生系列活
动和“小手扶大手”活动。
三、加强思想政治建设,全面落实立德树人根本任务
8.落实思政工作各项任务,将社会主义核心价值观教育融入到教书育人全过程。
持续深入贯彻落实全国和我市高校思政会精神,实施思政工作质量提升工程,推动学校各项思政工作任务清单落地。
着力健全课程、科研、实践、文化、网络、管理等“十大”育人体系,形成天财思政工作品牌。
充分发挥思政课教育主渠道作用,着力发掘各学科蕴含的思想政治教育资源,打造由“思政课堂”转变为“课堂思政”的载体平台,促进形成“大思政”工作格局。
建设思政多媒体实验教学中心及辅助教学资源系统平台,推动思政课与新媒体技术的有效深度融合,完善学生自主学习环境、促进教学方式方法创新,提升思政课教学质量和效果。
提高社会主义核心价值观课堂教育教学的有效性。
促进思政理论教师、专业教师、辅导员队伍形成合力,开展社会主义核心价值观主题教育活动及实践育人活动。
继续开展“筑梦·
领航”工程,以学生骨干培训班为抓手,引导大学生以实际行动实现人生理想。
加强党课教育规范体系建设,把具体案例融入党课教育,提高党课教育水平和实效。
9.发挥思政育人主渠道功能,加强队伍建设。
立足思政教学实践及马克思主义理论学科建设,推进马克思主义学院建设,力争获批重点马克思主义学院。
制定思政课教学督导制度,成立由校党政领导班子成员、校内外思政课教学专家、各级领导干部组成的教学督导组,督导情况评价意见纳入思政课教师考核和奖励依据。
制定思政课教师师德约束制度,完善和加强思政课学生评教制度。
加强“特聘教授”选聘工作,促进思政课教育教学质量提升。
深入推动青年马克思主义者培养工程。
加强本科生实践育人学分体系建设,提升素质学分评价体系的科学性、有效性和针对性。
探索实践育人长效机制,落实学时学分,对优秀学生表彰奖励。
加强思政教育工作队伍建设,探索形成“五位一体”的具有天财特色的思政教育工作队伍,实现全程、全员、全方位育人的大思政工作格局,初步形成全员育人工作机制。
10.加强师德师风和教风学风建设。
加强党委教师工作部建设,将教师的思想引领和管理服务有机结合起来,切实推进和保障立德树人核心使命。
充分发挥“教学与学业发展中心”作用,加强教师培训中的价值引领,努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
实施师德师风建设工程,注重强化师德考评,构建师德评价指标体系和考核管理办法,将师德表现作为教师业绩考核、职务评审、评优奖励、岗位聘用等的首要内容。
积极培育教师思政工作特色项目,创新师德教育形式,组织开展选树师德典型、讲好师德故事等活动。
加强课堂教学规范管理监督,严肃课堂纪律和考风考纪。
11.强化意识形态主阵地。
实施意识形态筑牢工程,推进落实《天津财经大学党委意识形态工作责任制实施细则》,加强一会一报、课堂教学、宣传阵地等意识形态领域的管理。
加强网络宣传、媒体建设和舆论引导工作,营造风清气正的校园网络环境。
健全多部门协同联动机制,形成网络安全管理合力。
落实专职少数民族辅导员选配的各项政策要求,充分发挥少数民族学生管理服务工作室的作用。
四、深化教育体制机制改革,提升教育内涵质量
12.深化“放管服”改革,优化学校顶层设计,提升治理水平。
坚持统筹协调,注重政策衔接,重点从学科专业设置、岗位分类管理、人才培养与引进、职称评审、薪酬分配、经费使用、推进现代大学制度建设等方面优化落实“放管服”改革实施细则。
深化校院两级管理运行机制,确立专业学院办学实体和管理主体地位,激发基层单位办学活力,形成以目标管理和绩效评价为主要依据的动态管理机制。
13.以“双一流”建设为引领推进高水平特色大学建设。
依据办特色、出精品、上水平原则,进一步凝练学科方向,优化学科结构,构筑跨学科平台,促进学科交叉融合,打造特色鲜明、结构合理的学科体系。
强化一流学科优势,加强特色学科群建设,重点建设一批与天津优势主导产业、战略新兴产业和现代服务业紧密对接的优势特色学科(群)。
根据教育部第四轮学科评估结果总结分析学科建设的差距,提出今后发展对策。
继续完善“十三五”综合投资规划,落实高水平学科专业建设计划。
加强校级协同创新中心建设考核,择优培育新的市级协同创新中心。
落实学校“十三五”综合投资规划建设方案,完成2018年度项目论证工作,提高资金利用率。
14.以质量和贡献为导向,提高科研创新能力。
构建以创新质量和贡献为主导的科研评价机制和激励机制。
以激励创新为出发点,在科研运行保障、绩效评价、成果转化等方面加大改革力度,形成有利于高水平科研人才脱颖而出的机制。
进一步完善学术评价制度,以创新性科研精品为导向,着力提升我校科研竞争力。
加强各类创新团队与智库建设,完善创新团队和智库建设的政策和机制,为京津冀协同发展等国家战略提供高水平决策建议。
依托一流学科与特色学科(群)、特色专业和应用型专业重大科研项目和重点研究基地,形成一批有影响力的高水平研究团队,产出代表性高水平科研成果。
15.做好学位点建设和研究生培养工作。
进一步深化研究生分类培养模式改革,优化硕博连读研究生的选拔机制和奖助办法。
加强研究生导师培训和考核,修订《研究生指导教师工作条例》,进一步明确导师在研究生培养中对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任,强化学位论文相关各环节工作的质量监督和检查,不断提升研究生培养质量。
根据学位授权点合格评估要求,进行学位授权点改进提升。
16.深化教学培养模式改革,提升育人质量。
实施内涵质量提升工程。
不断深化与落实“以学生成长为中心”的理念,依据新颁布的《国家专业类质量标准》,进一步加强专业与课程建设,积极筹备专业认证工作。
加强招生宣传,保证招生录取质量,积极做好与考试招生制度改革第二批试点省份的招生对接工作。
逐步建立招生、培养、就业统筹的专业动态优化调整机制。
积极布局建设与申报“一流专业双万计划”和“一流课程双万计划”,在此基础上,根据国家急需和交叉学科人才培养要求,结合本
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