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2、学习并遵守一日生活中最基本的生活常规,逐步养成良好的饮食、睡眠等生活习惯,具有基本的生活自理能力。
3、引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自己。
4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼,动作协调、灵活。
社会:
1、乐于与人交往,与同伴友好相处,学习互助、合作和分享
2、理解并遵守游戏规则和社会行为规范。
3、愿意做一些力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
4、爱护玩具和其他物品,爱护公物及环境。
5、爱亲人、爱长辈、爱老师、爱集体、爱家乡、爱祖国。
语言:
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2、愿意倾听对方讲话,理解日常用语。
3、能用简单的语句表达自己的请求和愿望。
4、学习感到困难的发音,能用普通话与人流利交流。
5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。
科学:
1、对周围的事物和现象产生兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动,并能进行简单的分类、比较。
4、到户外接触大自然,对自然现象产生兴趣,认识常见的动物、植物的名称和明显特征,学习爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。
艺术:
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美
2、喜欢参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
家长工作:
1、通过“家长园地”,与家长共同做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。
2、通过家园联系工作,及时与家长进行沟通,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
3、请家长配合主题,有目的地带孩子参加社会实践活动,
三、工作安排
1、认真制定好各项工作计划,稳定幼儿情绪。
2、抓好幼儿的一日活动常规和文明礼仪的培养。
3、根据天气变化做好防寒保暖工作,培养幼儿学习擦汗,折叠衣服。
4、结合“三八”妇女节,开展“爱妈妈、爱老师、爱奶奶”等活动。
5、培养幼儿入厕和洗手的良好常规。
6、做好家长开放日准备工作,并组织好家长开放日活动。
7、加强春季卫生保健工作,预防传染病。
8、配合幼儿园召开“家委会”和家长会。
小班保教工作计划2
一、班级情况分析:
在这个学期,我们部分孩子上个学期读过大班,他们的整体基础都比较好;
另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的,他们相对来说,
基础要比其他孩子差,这就意味着教学进度在前一段时间需要调整。
在本学期,如何让孩子们更好的学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,是我们班级的首要任务。
因此,我就此制订了本学期的保教工作计划如下:
(一)健康领域
1、身体健康,保持积极、愉快的情绪。
2、具有基本的良好个人卫生习惯,能主动参与保持周围环境卫生清洁。
3、具有较强的生活自理能力,会正确使用易于操作的、简单的工具,喜欢做力所能及的事和简单的劳动,能主动为集体做一些简单的清洁活动。
4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力,知道应注意的安全和防范方法,知道和理解一些必要的健康常识。
5、积极、主动探索和掌握多种运动器械的使用,并有创造性地进行体育活动。
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系,激发对自然环境的热爱及保护的愿望。
8、加强对幼儿的安全教育。
通过安全教育课让幼儿学习到一些简单的安全知识与安全技能,从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。
9、教育幼儿注意防火、防电、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老师的视线范围。
(二)社会领域
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,自信心强,并有一定的责任感。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心,能正确对待失败和挫折。
3、会初步解决交往中出现的问题,会和同伴一起合作游戏,并会协商处理合作中出现的问题。
4、乐于使用学习文明礼貌用语,并主动使用普通话与人交往。
5、自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
6、有初步的责任感和集体意识,主动为集体、为他人做事,做事认真、有始有终,学习尝试解决碰到的问题和困难,具有初步判断是非、美丑的能力。
7、能感受和体验到他人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;
知道中国是多民族的国家,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。
8、认识废旧物的利用价值,学会用废旧物品制作有用的玩具。
9、教育幼儿轻走路、轻做事、轻说话,不制造噪音。
(三)科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象,并能用连贯的语言表达出自己观察到的现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象。
3、关注生活中的常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,乐于表达自己发现、观察和探究的过程、结果。
4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在解决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理和10以内数的组成,相邻数等。
5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源,关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。
(四)艺术领域目标
1、能发现和感受环境、生活、和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验。
2、喜欢的参加艺术活动,并能大胆地用各种艺术形式表现自己的情感和体验,能用简单的语言描述音乐形象。
3、乐于参加舞蹈,能进行简单的节奏表演和舞蹈表演。
4、乐于使用各种工具、材料、废旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。
5、乐意与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有较强的表现技能,并能用连贯的语言交流艺术表现活动的评价。
6、学习用打击乐器为乐曲、歌曲伴奏,具有较好的节奏感和合作意识。
(五)家长工作目标
1、通过家园联系工作,对幼儿家庭情况进行了解,开展“家长开放日活动”等活动,与家长沟通,使家长能更好地了解自己所担任的角色,帮助家长明确自己所应承担的义务,并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
2、定期向家长介绍家教信息,指导家长做好教育工作,争取家园同步一起教育孩子。
(六)幼儿衔接:
工作计划
1、提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,懂得自我保护。
2、增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语;
在成人提醒下,能遵守班级常规,注意自己的行动不影响集体;
学会倾听、不乱插嘴;
养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;
自觉遵守
公共秩序。
3、讲究个人卫生,做到饭前便后洗手,会正确使用手帕:
会保持环境清洁。
4、改变作息制度和环境布置,适当延长集体活动时间,减少游戏时间,并按小学的桌椅摆设。
5、适当增加汉字的书写以及文字的阅读,培养幼儿正确的书写姿势和阅读姿势。
小班保教工作计划3
新学期开始了,本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标:
让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:
一、班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名。
个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
一健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
二语言领域
1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
三社会领域
1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。
四科学领域
1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。
小班保教工作计划4
本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿,相比之下,两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发,以园计划为核心,制订有针对性的计划,配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情及各方面素质,发挥年轻教师的优势,幼儿园小班保教工作计划。
以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。
争创年段特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长。
一、主要工作重点与措施:
(一)保教工作:
我段始终以保为重,小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。
让家长放心地将孩子交到我
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