高二学生对自己半学期的总结Word格式.docx
- 文档编号:14329285
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.98KB
高二学生对自己半学期的总结Word格式.docx
《高二学生对自己半学期的总结Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二学生对自己半学期的总结Word格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三、主要做的工作
1、年级领导和在本年级的学校行政领导不但做好自己的事,而且讲求合作有实效,统一思想,团结协作,对年级工作提出宝贵的意见和建议,使年级工作在稳定中不断发展。
同时在教师群体中多做事,做实事,在师德师风和教学工作上以身作则,起到了先锋模范带头作用。
2、团支部抓好学生会工作,树立标杆,让学生会成员做好榜样和示范作用,除少数学生纪律涣散之外,普遍学生学会了自我管理,自我约束,自我学习,自我完善,
实现了学生管理学生的工作特点。
3、根据校长提出的“抓党建,促发展,用爱和创造编制教育”的学校发展思路,抓好全体党员的思想建设和组织生活,全体党员敢挑重担,敢担当责任,吃苦在前,享受在后,在思想、工作和生活中都发挥了先锋模范带头作用。
4、组织开好每周收假晚7:
05的班主例会,总结上周工作情况及存在的问题,落实学生到校情况,弥补不足,安排本周班主任工作的重点和总体要求。
5、各班大力抓班风和学风的建设,普遍学生逐步养成了良好行为习惯,有了较强的竞争意识,学习上不耻下问,有不服输的精神,充满浓厚的学习氛围。
6、积极开展班级文化建设,并组织学生参加经典诵读等各种有益的活动,提升了班级凝聚力,提升了学生的集体主义观念,增强了学生的主人翁意识。
5、由年级牵头,要求班主任开展励志、感恩、迷网、早恋、手机等方面的主题班会教育,并达到资源共享,学生逐步有了目标意识,感恩之心。
6、安全工作重中之重,加强宿舍值日和楼道值日,班主任善于发现学生与学生之间、班级与班级之间的矛盾,并做好了疏导和化解,杜绝了不安全的事故发生。
7、实行阶段性考试制度。
本学期分别在10月份和11月份组织考试两次,12月份进行学业水平考试模拟训练,1月份参加云南省学业水平考试,最后参加学校组织的期末考试,目的是加强教育教学过程竞争管理,以此来促进师生自身的不断进步和完善,以考促教,以考促学,不断提高教学质量。
8、加大学生管理的力度,高一时部分调皮的学生胆子还小,一般犯错误时,年级上主要是以教育和引导为主,高二胆子变大,打架、早恋等不良行为凸现出来,所以劝退了一位,处分了一批无视学校纪律,我行我素的学生,使学生纪律有了较大的转变。
9、月考开设诚信考场,理科6个,文科1个,减轻了教师监考的疲惫现象,把更
多的精力放在阅卷和试卷的分析上,同时培养学生沉着冷静、自觉考试的习惯。
10、年级部分教师乐于奉献,辛勤工作,在加分、核分和登分时跨越学科,组与组之间互相帮助,以最早的时间出成绩,以便学科组尽早得到反馈,及时的分析不足,查缺补漏。
四、月测成绩分析
1、理科实验班单科成绩分析
除英语学科外,其他学科都有优生;
数学、英语、化学的平均分差别稍大些;
语文、物理、生物差别不大;
及格人数各科差别不大,但是在优生人数上有些差别,在单科上各班有各班的特色。
2、理科实验班分数段分析
理科最高分582分,出自323班,高于第二名14分;
尖子生315班更突出一些,前十名占了7人,323班紧跟其后;
321班出现了断层,三个实验总体上班学风浓,发展的状态很好。
3、理科平行班单科成绩分析
平行班差别较大的学科是数学、化学和生物,都超过了10分;
语文、英语和物理学科差距都在10分以下;
虽然是平行班,但每科都有及格学生,化学和生物还出现了优生。
4、理科平行班分数段分析
理科共有489人参加考试,平行班的发展基本跟得上,与实验班相比多学两个科目,但是前50名有三人,前100名有22人,说明平行班也并不是差的不可教;
中间分数段的学生人数差别不大,但是有四个班的后进生面比较大。
5、文科单科成绩分析
文科平均分差距比较大的学科是英语和历史,在10分左右,其他学科差距不大;
在及格人数上有较大差距,有的班某些学科没有及格的学生;
语文、政治、历史和地理各有一个优生。
6、文科分数段分析_高二学生对自己半学期的总结。
文科共有294名学生参加考试,最高分558分,高于第二名40分;
文科前十名除325班没有进入外,其他班都有所占,326有3人,其他2人;
中间分数段的人数有一定的差别,但是200名以后的占比都在10人以上。
五、存在问题分析
1、虽然文理分科,本学期还要参加6科的学业水平考试,所以部分学生学习上散失斗志,上课不认真,作业完不成,学习目标意识不强,班主任虽做了很多的思想工作,但转变不大。
2、学生对平时的月测考试重视不够,不加以复习,浪费周末的时间,周末没有养成自主学习和自主复习的习惯。
3、虽然本学期分班是公平分班,但是始终存在班级之间和班级内部学科的发展不平衡,有的班级有的科目在平均分和及格人数上都处于较大优势,而有的科目处于明显的劣势。
4、个别班主任在对本班的常规管理不到位,卫生、宿舍管理等思想观念陈旧,缺少耐心,细心的程度不够,对自己班的发展没有制定目标,见子打子得风格是不行的。
5、少数教师与自己所教学生缺乏交流与沟通,课堂缺少激情,对学生基础差这一事实的认识存在偏差,没有把学生的学习热情调动起来。
六、今后工作重心
1、班主任要根据班级之间的差异,相互交流和学习,组织班级教师做好成绩分析,
高二
(2)班第一阶段班各工作总结
一、继续狠抓常规管理,建立良好班级秩序
根据学校政教处的要求及各周安排,继续以《中学生日常行为规范》要求每位学生,努力使学生做到“爱校守法,明理诚信、友善团结,勤俭自强,积极向上”。
1.做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
半学期来,本班学生纪律、卫生、早读、课间操工作,严谨有序,无拖拉现象。
这大大培养了学生良好的行为习惯,还铸造了学生持之以恒的精神。
2.深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处。
本学期各项工作繁重,琐碎,但仍然坚持做好每日六进班,了解每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,做到问题不过日,每周做一次总结。
同时,及时传达学校对班级管理的各项要求,认真落实学校布置的各项任务。
3.从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风。
好人好事坚持天天记。
经常表扬好人好事,做好激励工作。
坚持周周会由各负责班长对班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
4.抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做。
放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥班干部的主观能动性,并且让班级积极分子也参与到班级管理中来。
由于本班学生自觉性强,同学们都能做到自主管理,既减轻了我们的负担,又锻炼了学生干部。
不过,高二年级的学生学习任务非常重,我们要体贴学生,要确保学生集中精力学习。
二、抓两头带中间,促进整体发展
调动学习的积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高二班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。
同时提出具体措施;
对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;
形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次月考的成绩,进行个人分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来
自学习。
能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:
一是延长时间,二是提高效率。
运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:
高二学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。
三、发挥班集体的教育功能
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的各项工作。
【高二上学期班主任工作总结5篇】高二上学期班主任工作总结5篇。
1、确立班集体的奋斗目标。
一个良好的班级,要有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
2、培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班风,要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
3、实行班级管理__、细致化。
一个__的班级,要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。
4、开展各种有意义的教育活动。
一个充满活力的班级,要有班主任的有意识地组织各种有意义的教育活动。
帮助学生减轻、消除自卑心理,界定好自己的坐标,寻找努力的方向;
促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。
许多优秀班主任的实践证明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。
教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。
最后,良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任,才能更好地完成以上工作。
四、注意心理辅导,加强学习方法的指导
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行网上学习,提高自身业务能力,严格要求自己,做到为人师表。
同时阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:
如何保持考试的良好心理;
如何树立自信心;
如何进行考前复习;
如何进行查缺补漏;
如何从考试中发现知识缺陷等,还建立了班级心理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 自己 学期 总结