中班体育活动汽车类教案40篇Word文档下载推荐.docx
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第1篇、中班户外体育游戏活动教案:
推小车教案(附教学反思)
活动意图:
"
推小车"
是一项传统的体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。
"
可以练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性;
让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。
活动目标:
1、练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性。
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动过程:
一、热身运动。
适当加入了一些模仿开车、推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后,集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。
通过导入谈话,让幼儿自由讨论探索如何推小车。
根据幼儿探索情况,我在圆圈内请一名幼儿进来配合,边讲解边示范:
前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人一组,在空地上尝试练习。
四、"
接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合,边介绍边示范"
的游戏规则,每队第一组小朋友从起点出发,(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽20厘米的"
小河"
和凳子扮演的"
假山"
),幼儿推小车跨过"
,绕过"
,下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思:
这个活动的氛围始终很轻松、活泼,每一名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐。
第2篇、中班体育游戏活动教案:
活动意图 “推小车”是一项传统的体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。
“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性;
活动目标 1、练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动过程 一、热身运动。
适当加入了一些模仿开车、推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
四、“推小车”接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合,边介绍边示范“推小车”的游戏规则,每队第一组小朋友从起点出发,(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”),幼儿推小车跨过“小河”,绕过“假山”,下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思 这个活动的氛围始终很轻松、活泼,每一名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐。
第3篇、中班体育游戏活动教案:
灵活的汽车教案
1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。
2.初步学会倒退走,知道遵守交通规则。
3.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
小塑料圈人手一个。
红绿板一个;
场地上画上大圆圈。
1.利用"
圈"
进行身体活动。
让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。
利用"
做准备运动,如:
套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。
2.教师与幼儿一起游戏,引导幼儿会听指令做动作,发展幼儿动作的灵活性和协调性。
红绿灯"
游戏:
幼儿当司机,教师做警察。
当警察出示红绿灯时,司机启动车子自由分散的开车,当警察出示红灯时,司机立即停止不动。
游戏可进行2次。
灵活的汽车"
司机根据警察的指令做动作。
当警察说"
倒车请注意"
时,司机就做倒退走的动作;
警察说"
向前开"
,司机就做向前走的动作。
当听到"
慢慢开"
,就边慢慢走边做开汽车的动作;
快快开"
时,就边跑边开车。
游戏可进行2--3次。
倒车库"
将幼儿分成六组,报号,并提醒幼儿记住自己的号码。
当教师说"
一号车进库"
,每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾,其余类推。
注意事项:
教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量,安排适宜的游戏次数,并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导;
进行一次游戏后可有一名能力强的幼儿当警察;
活动中要注意幼儿的安全,活动距离要适当,以免拥挤。
3.教师与幼儿一起讲评游戏。
4.放松活动《开火车》 幼儿排成一路纵队,第一名幼儿做车头,后面的幼儿做车厢,做车头的幼儿作开车状;
后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上,右手做开动车轮状。
第4篇、中班趣味体育游戏开火车游祖国教案反思
游戏目的:
1、增强幼儿之间的合作性,培养幼儿的领导能力2、让幼儿熟悉一些知名旅游景点的名称,同时锻炼幼儿动作的柔韧性,提高身体的协调性和平衡能力。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
游戏场地:
比较宽敞的室外操场,约1/3块塑胶场地足够。
游戏道具:
教师自制的简易"
山洞"
、平衡木1个、知名旅游景点的图片,如"
东方明珠"
北京长城"
奥运鸟巢馆"
等游戏方法:
1、告知幼儿游戏名称,让他们试想将乘着小火车去祖国各地游玩,激发幼儿对游戏的兴趣。
2、介绍游戏的玩法:
10个小朋友为一组依次站成一列,模拟成一辆火车,排在第一个的小朋友扮演火车司机的角色,游戏中他将带领他身后的伙伴们通过"
钻山洞"
,过"
平衡木"
等方式,"
开"
到景点。
3、景点的图片将设在一个固定点,当火车快开到景点时,排在最后的2名幼儿立刻站到景点处,“本文来源:
大,考;
吧幼师.网”拿起地上摆放的图片,如拿起一张"
的图片后,2名幼儿一个用左手一个用右手举高图片,并对着正要开来的"
火车"
大声说"
欢迎来到北京奥运鸟巢馆玩!
同时火车也从他们2个的手下开过。
4、当到达一个景点后,火车的司机和最后2名幼儿都将更换,以此让每一位幼儿有机会当一次"
火车司机"
和"
景点接待员"
。
游戏规则:
每一次去景点的路程中,司机一定要带领他的乘客钻一次山洞和过一条平衡木,否则算犯规,另换司机。
当"
的2名幼儿必须准确说出所举图片的名称。
每次路程限定时间在2分种内。
活动反思:
由于开始没有向幼儿交代清楚边拍手边说儿歌,而导致游戏时再想起叫幼儿边拍手边说儿歌使幼儿显得有些被动。
虽然后面游戏进行的较顺利幼儿兴趣也很浓厚,达到了预设的目的。
但开始游戏幼儿与教师的互动就欠缺了气氛。
而孩子们对地名知识也了解得很少,应该与家长配合帮助孩子扩展这方面的知识。
第5篇、中班体育区域活动玩车教案反思
1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。
2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。
3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。
活动玩法:
1、扭扭车:
a、能用不同的方法让车子往前,例如:
坐在车上,双手握住车把手扭动;
双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;
单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。
b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。
c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、三轮车:
a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道“交通规则”。
b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。
c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。
3、独轮车:
a、乐意推动独轮车,掌握平衡。
b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:
运西瓜,送礼物等。
教学反思:
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。
不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。
第6篇、中班体育活动好玩的滑板教案反思
1、积极并且喜欢参与体育活动,体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力,灵活反应,提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识,能够遵守交通规则。
活动准备:
1、经验准备:
在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备:
滑板若干,标志桶,红绿灯指示牌。
活动过程:
1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操,活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车,引起幼儿的兴趣。
指导语:
老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
待会我会给你们一人发一个滑板车,你们自己玩一玩,到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?
(教师小结:
教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表扬?
?
分享的时候注意常规,顺序有先后,重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法:
肚子紧贴滑板,头抬高,两腿伸直并拢,双手
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