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(一)系统地理论学习不够。
毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。
邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,资料博大精深。
完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。
搞教育工作,更需要扎实的理论基础。
我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自己。
然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,个性是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。
(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法,帮忙解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习走过场,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、
毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新状况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。
第二,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。
第三,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,高起点、大跨度,大发展,争先进这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。
(一)加强政治理论学习,提高自身素质。
今后将进一步端正学习态度,改善学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。
实际中要像对待业务工作一样,制定出详细的政治理论学习计划,挤出时间予以落实,透过学习,不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的潜力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他老师多做交流,热心地帮忙周围的同志分析具体状况,有针对性地去想办法,帮忙解决实际问题。
(三)作为一名共产党员,我要始终持续清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。
党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之,在这次保先活动中,透过学习,加上自己找、群众提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,,提倡从我做起的精神,不去强调客观,
高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改善工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。
自我剖析范文
(二):
教师个人自我剖析材料
转眼间我已经在教育工作岗位上工作23年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。
认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有必须差距,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。
下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、我在教书育人中存在的问题:
第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。
第二、教学效益不高。
第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。
第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。
第五、专业理论知识还不够丰富。
第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。
第七、对自己的课堂要求还不够严格。
第八、外出听课太少了。
二、存在问题的原因:
1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低
2、对于数学新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
3、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标;
三、整改的措施:
1、加强学习,不断提高思想业务素质
2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新教材,实践新理念。
力求让我的数学教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。
课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业。
另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。
同时,我还用心和任课老师进行沟通,了解学生,改善教法,突破学法。
3、加强反思,及时总结教学得失。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些数学教学的特色点,为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
自我剖析范文(三):
个人自我剖析材料
在各级领导的关心和同志们的支持帮忙下,在学习,理论水平,政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作但在这次活动中,透过对马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和的学习,在同志们的帮忙下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改正自身的不足之处透过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道
德建设的若干意见》,《公民道德建设实施纲要》等条例法规,本人逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列一些不足之处:
首先,爱岗敬业上做得不够突出近年来,狭隘地认为自身素质还能够,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研
其次,工作皮沓,主动意识不强有时对待一些中心工作抱着持续原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿理解新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了许多工作到推不掉时才仓促动手做
第三,工作协调性差总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨
第四,平时不注意自身形象,不拘小节说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂
第五,要求学生过于严厉偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行
第六,关心,帮忙他人做得不够,与他人的谈心交流,沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事
第七,情绪易激动,言行有时过激,自控潜力不强
以上不足之处,恳请各位领导,同事多多批评指正因此,在今后的工作中我们必须要以致富思源,富而思进为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济,政治,法律,科技,历史,文化等方面的知识;
二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生----祖国的花朵;
三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业
1,更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,用心地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生
篇二:
个人简历及自我剖析
1.我的优点缺点
优点:
我的性格比较好,跟别人容易接触交流,做事比较踏实,能够坚持不懈,有毅力,对认定的事,很执着。
缺点:
自制能力不强,比较急躁,有时候会没有主见,容易做出错误的选择。
2.价值观:
我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,人一生不能只为钱名权,而是能够实现自我的价值,只要对社会时代有贡献,那便是成功的人生。
3.经历经验:
在大学期间,利用寒暑假时间做过兼职,有一定的社会经历,和经验,也写过一些文章。
4.特长爱好:
我喜欢,写文,喜欢想像,对于新鲜事物比较感兴趣;
喜欢打乒乓球,电子竞技游戏,偶尔上网,看电视等。
社会评估
同学的评估:
“人很好相处”;
老师的评估:
“聪明,让人感觉很稳重”。
确立目标
目标:
根据我的各个方面的能力,最终想要成为一个技术开发者。
我是电科的学生,未来的就业应该向着电子方面靠近,因为是技术方面的专业,所以更倾向于研发。
职业发展路径
考研——投简历——进入企业——成为基层工作者——成为干部——成为开发者
自身优势
1.有学习新知识的能力
2.善于动脑思考
3.具有理性思维
4.有毅力恒心
5.有探索精神
自身劣势
1.专业知识水平不够
2.自己努力不够
3.做事不够细心
4.交流能力不强
家庭环境
家庭经济能力一般,我的父母亲的工作稳定,家庭文化氛围一般,父母亲均未完成九年义务教育,对我的未来有很大的期望。
本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识,能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
行业前景
这个专业主要有两个就业方向,一是集成电路生产企业,二是集成电路设计企业。
大家普遍比较愿意到设计企业去,因为待遇较高。
这个专业就业面不是很宽,竞争反而不是很激烈,而且目前这两年人才缺口比较大,前景不错。
就业形势
电科本科生现在境遇比较尴尬,科研能力不如研究生,操作实践不如专科生,想在企业里找适合自己的岗位比较难。
SWOT分析:
我的优势方面在电子方面的工作有一定的优势,而且现在大环境上此专业有一定的缺口,因此就业相对比较容易。
现
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