人教部编版六年级语文下册第一单元检测题Word格式.docx
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A.规矩jǔ蒜辫色如翡翠
B.熬粥á
o杂拌色味双全
C.蜜饯jà
n胶枣张灯接彩
D.掺和cān腊月零七碎八
2.与“这不是粥,而是小型的农业展览会。
”修辞方法相同的一项是()
A.到年底,蒜泡得色如翡翠。
B.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
C.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
D.珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。
3.第二段句子排列顺序正确的是()
A.①②③④B.①②④③
C.②④③①D.②④①③
4.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()
A.元旦的光景与除夕迥然不同。
B.双方随心所欲,优哉游哉,一出戏,演他个三天五天毫不稀奇。
C.鲁迅先生的《阿Q正传》是中国中篇小说的开山鼻祖。
D.有一种人两面三刀,翻云覆雨,和这种人交往一定要小心。
5.下列句子中,表达准确、逻辑严密的一句是()
A.西藏地广人稀,生产形态缓慢,生活节奏比较松散。
B.妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
C.电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告,使观众很有意见。
D.多阅读,是能否提高一个人作文技能的途径之一。
6.下列关于古代文化文、学常识的表述,不正确的一项是()
A.老舍舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏剧家。
发表了大量影响后人的文学作品,获得“人民艺术家”的称号。
B.寒食即寒食节,在冬至后的第105天或106天,清明前1-2天,古代习俗要禁火,只吃冷食。
C.《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》,是一组五言古诗。
D.《腊八粥》选自《沈从文全集》。
沈从文,原名沈岳焕,苗族。
主要作品有小说《边城》《长河》《湘行散记》。
二、(16分)
7.名篇名句填空(4分)
(1)迢迢牵牛星,。
(2),脉脉不得语。
(3)今夜月明人尽望,。
(4)从今克己应犹及,。
8.阅读名著片段,回答问题。
(4分)
以下是歌颂名人的对联,把对应的序号填入括号。
A.志洁行廉,爱国忠君真气节辞微旨远,经天纬地大诗篇
B.翁去八百载,醉乡犹存山行六七里,亭影不孤
C.刚直不阿,留得正义冲霄汉幽愁发愤,著成信史照尘寰
D.世上疮痍,诗中圣哲人间疾苦,笔底波澜
(1)司马迁()
(2)屈原()
(3)杜甫()
(4)欧阳修()
三、综合性学习(8分)
9.(2018·
江苏镇江)文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
活动一:
读英雄
英雄就是为了实现美好理想,艰苦奋斗,长期坚持,战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容,谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
(3分)
活动二:
访英雄
根据下面材料,以小记者的身份,向英雄机长刘传健提两个问题。
(2分)
川航3U8633航班飞行途中,挡风玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说:
“其实那时候我真没把握,我当时心里也是喊‘完了,完了’。
”然而,他临危不乱,凭借手动和目视操纵飞机安全备降,所有乘客平安落地。
活动三:
学英雄
下面是“我也可以成为英雄”主题班会上主持人的结束语,请将它续写完整。
同学们,英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞,学英雄不是要你做力所不能及的事……
答:
________________________________________________________________________
第二部分阅读(44分)
四、(16分)
(一)阅读下面的古诗,完成(6分)
寒食
韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
10.下列句子理解有误的一项是()
A.这是一首讽刺诗,直接表现了作者强烈的不满,对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的讽刺。
B.全诗写写景景色由大而小,由全城而入宫苑。
C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句描写早春长安城花开柳拂的景色。
“
D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在宦官家,到处弥漫着威福恩加的气势!
11.下列诗句不是写传统节日的是()
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
D.火树银花触目红,揭天鼓吹闹春风。
(二)阅读文章选段,完成12-15题(9分)
除夕真热闹。
家家赶作年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边作事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:
铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外有许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。
这些比赛并不争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数的铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
12.除夕真正体现出了过年的喜庆气氛,可以有热闹来概括,请找出表示“热闹”的句子。
在文中用“﹏﹏”划出。
13.文中划线的句子勾画的画面反映了
民族心理特征和文化传统。
14.这里写了除夕和正月初一的热闹光景,是属于(详写,略写)(3分)
这种写作手法在文章中的运用有什么作用
15.文段中对除夕、正月初一习俗的描写,突出了北京春节的的特点(2分)
五、现代文阅读
(一)(2018内蒙古包头中考)阅读下文,完成16—19题。
(13分)
红春联
提起春联,我的脑海就会浮现这样的场景:
外面冰天雪地,屋内炭火正旺。
一张古拙的雕花八仙桌摆在堂屋中央,香炉袅袅地冒着清香,老先生净身洗手,心神怡然,摸一支狼毫在玉石砚台内饱满地浸把浓墨,刮刮大笔尖,一气呵成写下一副四字联:
九州日丽;
四化春新。
字可草书行书,亦可楷书隶书,其间亦可学曹全张迁张旭怀素,喜好追随个人的性格。
老先生和蔼,喜写正楷,一点一横规规矩矩,一撇一竖堂堂正正。
写完后,如卸大任,放下手中之笔,围着对联左观右看,又兀自品头论足,甚至雅性一上来,抿口米酒,默念一遍,良久,脸上才露出满意、温暖、幸福的微笑。
写春联在我的故乡很常见,也很庄重。
这个四围皆是高山的小山村,尽管夹峰对峙,地贫土瘦,但村上的小学,没有哪个学生不会写毛笔字,没有哪个先生不会吟哦几副对联的。
老先生择一个大晴日,煮一壶好酒,喝个微醉,脸颊和脖子红红的,站在大梅树下,然后研墨,折纸书写。
他做得很细致,墨拣好墨,以麝香金粉配制而成,溢出淡淡的古朴和清香。
所写的对联有五字和七字的,四字和六字的也有,十几二十几字的长联极少,但也会有一家两家。
这些书写的对联一排排晾在软软的阳光下,像院子里的一树梅花,红火又热烈。
写好的春联自然有人来取,取回去的春联自然有人会贴。
上下联的平仄一定要分好,否则闹了笑话,像个没读过书的人,让人难堪而尴尬。
贴春联一般在年三十下午,喻义辞旧迎新。
也有的地方在大年初一早上,喻义新年新气象。
但不管怎么样,贴春联是两个人的事,一个人站在门框下,一个人搬条板凳站在上面,瞧好门框贴上下联的高度及对联条幅的宽窄。
初定好位置,再涂一把熬好的白米糊糊,轻轻贴上红春联,喊下面张望的人:
“高了吗?
低了吗?
歪了吗?
正了吗?
”调节到最佳位置才肯罢休。
贴完春联贴福字。
贴福字是贴春联的姊妹产品,不可缺少的。
尤其是老一辈人家,过去的日子过得像苦胆儿,对福字的渴望更加强烈、迫切。
老人家听到大门外的人把春联贴完了,就会从堂屋的方桌上小心地捧出两张老先生写的大福字,嘱道:
“倒贴哩!
福到福到哈!
”
一般的人家贴到这里也算把过年贴春联的事干完了。
可到精致的人家,则还要从门廊到堂屋都贴得红彤彤的,十分喜庆。
过路的人从大门春联往里屋瞧,只见里里外外焕然一新,红彤彤的新鲜,红彤彤的春色,而人个个喜气洋洋,精神活泼、饱满。
送春联,也是别具味道的一件事。
送春联有个讲究,普通人家送通用春联,如:
“千条杨柳迎春绿;
万里江山迎日红。
”这类春联写景写心情,太普通,自然赢得人家的红包小。
送春联送多了送精了,则脑壳转得快,起眼眉毛动,见什么人就送什么样的春联,图个别人家高兴,满意。
如果此人是做生意的,走南闯北,则送上一副:
“似锦河山遍地走;
如花生活满园财。
”更有杀猪的,做木匠的,当医生的行业春联,往往逗得主人高兴了,钱包一扯,一张红大钞“嗦”就出来了。
这样的人送春联送出了门道。
但也有一些人送春联送出了雅致。
这就与一方民俗有关了。
年三十的下午,年饭还没吃前,送春联的人瞅准了这个空当,必定给你家满堂红。
这个时间一家老小团聚,有说不完的话,有找不完的亲情温暖。
女人们早在厨房帮忙,有什么好菜全搬出来,只见山上走的,地里长的,河里游的,要什么有什么,有什么就上什么,反正香气缭绕,笑语喧哗。
这会儿,送春联的在大堂外倏地放一挂鞭炮,砰砰砰一阵响,闹得一家人赶紧出去看。
小孩脚快,瞅完转身朝里屋喊:
“奶奶,送春联的来了!
此人若是一村一寨一沟的熟人,会温酒一壶,端上几盘好菜,由男人恭敬地陪着,边喝边聊。
若是陌生的送联人,也不敢怠慢,敬一根贵烟,客气一番,欣喜地接过春联。
送春联的人在这端儿要赞几句:
“左春联,右春联,左右春联齐团圆。
左赞主公富贵弟,右赞主公广财源。
万千瑞气堂前起,来年钞票拖满船。
”这家人听了,心儿乐了,道:
“准尔真言。
”便赶忙递上一个红包。
送联的人手指轻轻一捏,如果红包内薄且宽,知是张大百元的,就高兴地走了。
如果此家殷实,红包又封小了,索性站着不动,再赞一轮,委婉道:
“说春联,道春联,贴在贵府笑开颜。
给个红包千斤重,四方财运奔眼前。
东南西北皆吉象,更观堂内喜连连。
”递红包的被如此一赞,知晓红包给少了,就嘱人再封一个。
如此这番,在年关的春联总算告一段落。
村里一些上过学的人,便在初一上午,背着手边踱步边观摩,或牵个小孩,沿村路来回溜达,欣赏春联红艳艳的平仄和韵律。
这股子浓郁的墨味儿,拌和着甜甜的年味,像一团发酵的嫩面,在人生的红纸上各自比着劲儿,攒着劲儿,朝前写,幸福千户万家。
(作者:
刘群华,有改动)
16.你如何理解题目中“红”的意蕴?
17.本文首段是怎样描绘写春联的场景的,请作简要分析。
18.文中
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