高考语文复习之边塞诗解读Word格式.docx
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1、与战争有关地名:
碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关;
2、与战争有关的少数民族称呼:
胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑
3、与战争有关的景物:
大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走。
景物的特点:
雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔
4、与战争有关的器物:
金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、辕门、烽火等
5、与战争有关的乐曲:
羌笛、胡笳、琵琶,《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
七、边塞诗的主旨1、歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的豪情。
“宁为百夫长,胜作一书生”——杨炯的《从军行》等诗句直接抒发了保边卫国的壮志豪情。
2、表现自己投笔从戎、建功立业的。
“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”——王昌龄的《从军行(其四)》
3、表现塞外生活的艰辛、控诉战争的残酷。
反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏,反对统治者穷兵黩武、拓土开边。
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
——陈陶《陇西行》一边是现实中无定河边悲哀凄凉的丈夫枯骨,一边是妻子梦境中年轻英俊的战士,虚实对照,凝聚着诗人对战死者及其家人的无限同情。
4、描写征人念远思归、想念亲人的。
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
——李益《夜上受降城闻笛》
(抒发将士们思乡念亲的乡愁。
)
5、描绘美满幸福生活、向往和平的。
6、揭露军中苦乐不均、深切同情的。
7、抒发平生壮志难酬、怀才不遇的。
8、描摹塞上异域奇异风光,歌颂祖国边塞的大好河山。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——岑参《白雪歌送武判官归京》以春景喻冬景,描写了塞外玉树琼花的雪景。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳?
春风不度玉门关。
——王之涣《凉州词》
八、边塞诗时代特点
1、盛唐:
豪迈、爽朗、一往无前。
即使是艰苦的战争,也壮丽无比;
即使是出征远戍,也爽朗明快;
即使是壮烈牺牲,也死而无悔。
“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”——(王维)“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”——(王翰)“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还”——(王昌龄)
2、中、晚唐:
国势渐衰,昂扬向上的基调依旧,但悲壮惋伤的成分渐多。
“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
”——(陈陶)
3、宋代:
外侮不断,国难当头,感情或为报国无门的愤懑。
“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”——陆游“燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地”——范仲淹但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的主旋律。
【高考设问方式】
1、诗中描写了怎样的景色?
抒发了怎样的感情?
2、这类诗的常见表现手法有哪些?
【解题指导】
1、根据诗歌标题判定是不是边塞诗。
2、其次,分析意象、意境特点。
3、抓情感关键词、联系时代背景等把握思想情感
4、分析作者运用的表现手法答题时要用到“对比、夸张、动静结合、直抒胸臆、借景抒情”等表达技巧类术语。
【例题解析】1、阅读下面的诗,回答问题。
(04江苏卷)征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?
结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。
2、阅读下面这首诗,回答问题。
别董大高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识问题:
(1)、前两句是写景,所写景物的特点是什么,请作简要分析。
2)、本诗所抒发的感情有什么特点,请略作分析。
【高考真题演练】
1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(09年全国卷n)(8分)军城早秋严武[注]
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
[注]严武(726-765):
字季鹰,华阴(今属陕西)人。
曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?
有什么寓意?
2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?
请简要分析答:
2、阅读下面这首清诗,回答问题(8分)(07山东卷)
出关①徐兰
凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪,出关争得不回头?
[注]①关,指居庸关。
②旆(pQ,旌旗。
(1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留与本诗相比你更喜欢哪一种?
请简要说明理由。
(2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?
请作简要分析。
3、阅读下面这首乐府诗,然后回答问题。
(10年陕西卷)雨雪曲江总①
雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。
绕阵看狐迹,依山见马蹄。
天寒旗彩坏,地暗鼓声低。
漫漫愁云起,苍苍别路迷。
【注】①江总(518~590):
南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。
历仕梁、陈、隋三朝。
②榆溪:
指边塞。
③陇西:
在今甘肃东部。
1).这首诗描写了什么样的环境?
末句中的“别路”是什么意思?
答:
2).诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?
这首诗表现了戍卒什么样的情感?
(6分)答:
4、阅读下面这首诗,然后回答问题。
(10年安徽卷)岁暮①[唐]杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?
济时敢爱死?
寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。
②雪岭:
又名雪山,在成都(今四川成都)西。
雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。
1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?
请结合全诗作简要分析。
(4分)
2.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。
(4分)
答:
5、阅读下面这首词,然后回答问题。
(7分)(11浙江卷)蝶恋花?
出塞[清]纳兰性德今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。
满目荒凉谁可语?
西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。
一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
1.这首词开篇有何特点?
(3分)
2.简析画线句的表现手法。
(4分)
《高考古代诗歌鉴赏专题——“边塞诗”解读》答案
【例题解析】1、答案:
(1):
诗中有金河,黄河,青冢,玉关,黑山等边塞名地,写了征人的戍边生活.
(2)①怨年年岁岁频繁调动②怨时时刻刻练兵备战③怨气候酷寒④怨景色单调.
赏析:
这是一首传诵极广的边塞诗。
诗中写到的金河、青冢、黑山,都在今内蒙古自治区境内,唐时属单于都护府。
由此可以推断,这首诗写的是一个隶属于单于都护府的征人的怨情。
全诗四句,一句一景,表面上似乎不相连属,实际上却统一于“征人”的形象,都围绕着一个“怨”字铺开。
前两句就时记事,说的是:
年复一年,东西奔波,往来边城;
日复一日,跃马横刀,征战不休。
“金河”,即大黑河,在今内蒙古呼和浩特市南。
“玉关”,即甘肃玉门关。
金河在东而玉门关在西,相距很远,但都是边陲前线。
“马策”,即马鞭。
“刀环”,刀柄上的铜环。
马策、刀环虽小而微,然而对于表现军中生活来说却有典型性,足以引起对征戍之事的一系列的联想。
这两句“岁岁”、“朝朝”相对,“金河”、“玉关”,“马策”、“刀环”并举,又加以“复”字、“与”字,给人以单调困苦、不尽无穷之感,怨情自然透出。
前两句从岁岁”说到朝朝”,似乎已经把话说尽。
然而对于满怀怨情的征人来说,这只是说着了一面。
他不仅从那无休止的时间中感到怨苦之无时不在,而且还从即目所见的景象中感到怨苦之无处不有,于是又有三、四句之作。
青冢”是西汉时王昭君的坟墓,在今呼和浩特市境内,当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。
传说塞外草白,惟独昭君墓上草色发青,故称青冢。
时届暮春,在苦寒的塞外却春色未曾看”,
所见者唯有白雪落向青冢而已。
萧杀如此,怎不令人凄绝?
末句写边塞的山川形势:
滔滔黄河,绕过沉沉黑山,复又奔腾向前。
黄河和黑山相隔甚远,这里不可坐实理解。
上句说青冢,这里自然想起青冢附近的黑山,并用一个绕”字牵合,寄寓绵绵怨情。
这两句写景,似与诗题无关,其实都是征人常见之景,常履之地,因而从白雪青冢与黄河黑山这两幅图画里,我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉,也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。
诗虽不直接发为怨语,而蕴蓄于其中的怨恨之情足以使人回肠荡气。
通篇不着一个怨”字,却又处处弥漫着怨情。
诗人抓住产生怨情的缘由,从时间与空间两方面落笔,让岁岁”、朝朝”的戎马生涯以及三春白雪”与黄河”、黑山”的自然景象去现身说法,收到了不着一字,尽得风流”的艺术效果。
而这首诗的谨严工整也历来为人称道。
诗不仅每句自对(如首句中的金河”对玉关”),又两联各自成对。
后一联的对仗尤其讲究:
数字对(三”、万”)与颜色对(白”、青”、“黄”、“黑”)同时出现在一联之中;
颜色对中,四种色彩交相辉映,使诗歌形象富于色泽之美;
动词“归”、“绕”对举,略带拟人色彩,显得别具情韵。
这样精工的绝句,确是不多见的。
2、答案解析:
景物特点:
黄沙蔽日,北风劲吹,大雪飘飞。
荒凉、辽阔、寒冷的沙漠景象。
内容特点:
劝别友人,前路莫愁。
情感特点:
旷达胸襟,豪迈情怀。
表达:
一、二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象:
黄沙蔽日,北风劲吹,大雪飘飞。
三、四句写诗人劝别友人,前路莫愁,天下人都能成为你的朋友。
表现了一种旷达的胸襟和豪迈的情怀。
【高考真题演练答案】
1.
(1)答:
夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。
寓意边境局势的紧张。
(2)答:
诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀。
第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;
第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。
【考点】第一问:
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,能力层级为鉴赏评价E
第二问:
评价文章的思想内容和作者的观点态度,能力层级为鉴赏评价E
【解析】第一题考查意境形象,注意点出意象,分析画面要注意时间、地点、总体特征。
分析本题的寓
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