全国研究生入学考试英语一完形填空详解文档格式.doc
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__7_hehadalreadysentencedfiveorsixotherdefendantsonlytoforcedcommunityserviceonthatday.
To__8__thisidea,theyturnedtheirattentiontotheuniversity-admissionsprocess.Intheory,the____9___ofanapplicantshouldnotdependonthefewothers___10____randomlyforinterviewduringthesameday,butDrSimonsohnsuspectedthetruthwas____11____.
Hestudiedtheresultsof9,323MBAinterviews_12_by31admissionsofficers.Theinterviewershad_13_applicantsonascaleofonetofive.Thisscale_14_numerousfactorsintoconsideration.Thescoreswere_15_usedinconjunctionwithanapplicant’sscoreontheGMAT,astandardisedexamwhichis_16_outof800points,tomakeadecisiononwhethertoaccepthimorher.
DrSimonsohnfoundifthescoreofthepreviouscandidateinadailyseriesofintervieweeswas0.75pointsormorehigherthanthatoftheone_17__that,thenthescoreforthenextapplicantwould_18_byanaverageof0.075points.Thismightsoundsmall,butto_19_theeffectsofsuchadecreaseacandidatewouldneed30moreGMATpointsthanwouldotherwisehavebeen_20__.
1.
A.
grants
B.submits
C.transmits
D.dilivers
【J版解析】:
做完形,第一剑,我们称之为“把握主旨”,即第一句“Peopleare,onthewhole,pooratconsideringbackgroundinformationwhenmakingindividualdecisions.”,意思为“一般看来,人们在做单个决定时,不太考虑背景信息。
”
故,我们轻松预测,本文要阐述“人们在判断上存在的问题”,即不太考虑大局。
主旨一抓,本章的脉络也就自然越来越清晰;
对文章要论述的主题,也不至于迷途了°
。
乍一看,这是一个“strength=优点”;
第一空,需要我们填入一个动词能和theability连用,形成语义“使得人们能做出判断...”,从ABCD四个选项来看,只有A=grants填入才得达意;
grant=give;
submit=服从、顺从;
transmit=传播、传递;
diliver=递交、呈递。
2.A.minor
B.
external
C.crucial
D.objective
接着第一题思绪,该strength=优点,能够让人在不受“什么样的”
影响而做出公正的判断。
你想啊,要想做出公正的判断,那自然要“求事实”,不能受“外界的、外部的”影响啊!
扫描4个选项,轻松得知,只有B=externaladj.具有“外部的、外界的”意思啊。
这4个adj只不过是高中词汇罢了。
关键要看能否弄清楚文章要谈什么了哦。
3.A.issue
B.vision
C.
picture
D.moment
本题,破题题眼,很明显,是由连接句子和句子之间逻辑关系的连词“but”操控,只要抓住but,答案迎刃而解;
这种方法叫“第二剑:
把握上下文的逻辑关系”。
既然人们在做决定时通常不考虑背景信息,那么,如果做出的判断不客观的话,自然是因为“没能考虑大局了哦,背景信息即大局嘛”。
在看第三题,空白处前,日!
“big=大”字都出来了,那自然是选择“局”了,何为“局”,那不就是“整个画面”吗?
!
故,选择答案C=picture了哦。
嗯,是的。
4.A.Aboveall
B.Onaverage
C.Inprinciple
D.Forexample
作为一个“博士”,您总不能一直说自己的推测吧,您的推测总得“需要被证实,被认可吧”,怎么才能被认可呢?
自然是“举例子,是也°
”,ABCD哪个是举例的呢?
呵呵,D=Forexample无疑了哦,嗯,我不想解释ABC意思哦,都认得吧,嗯,哥信你。
本题考查“第二剑=上下文逻辑关系。
”
5.A.fond
fearful
C.capable
D.thoughtless
本题考查“第四剑=单词辨析”。
考官想让我们找个“形容词”来描述judge=法官。
孩子们,您看到题眼“toosoft,crime,morelikelyto...prison”了不?
您说,什么样的法官会“更可能关押犯人”呢,肯定是“害怕对犯罪心慈手软的法官”啊,故,选择“害怕”="
fearful"
了。
答案B。
6.A.in
B.for
C.to
D.on
本题考查“第五剑=固定搭配”。
besoftonsb/sth=对...心慈手软;
对...手下留情。
非常简单。
故,选择答案D项。
7.A.if
B.until
C.though
D.unless
本题考查“第二剑=上下文的逻辑关系,句子与句子”。
从语义考虑,即可填入“if”,意思为“如果法官那天连续判了五六个缓刑,那么接下来的那一个很可能被关押”。
故,答案为A。
8.A.test
B.emphasize
C.share
D.promote
请问上文,西蒙逊博士为何要举例呢?
不就是:
为了“验证”他的这个想法吗?
本题考查动词辨析,从逻辑判断可推断出选择“test=验证”,故,答案为A啊。
中文翻译:
为了验证这一想法,他集中研究了大学招生程序。
9.A.decision
B.quality
C.status
D.success
本题考查名词辨析。
你知道吧,国外读大学是需要提出申请的哦,之后,只会有两结果,即“成功or失败”。
故,从语义看,需要填入“success=成功”。
答案为D,是比较明显的。
10.A.found
B.studied
C.chosen
D.identified
本题考查动词辨析。
理论上说,申请人能否成功并非取决于当天随机“怎么样”的其他面试者。
考官,需要我们填入一个动词;
本题从破解完型的“第六剑=常识”就可以搞定了。
面试时,其面试者的顺序,自然是“随机抽取,随机选择”的,为了达到公平、公正。
故,本题选择答案C,chosen。
11.A.otherwiseB.defensibleC.replaceable
D.exceptional
本题,通过“上下文的小逻辑关系”就可以破题了。
你看到but,suspect=怀疑,了吧?
但是,西蒙逊博士怀疑...,既然都怀疑了,那说明:
事实不是那回事啊,不是那回事,就是另外一回事了哦,是相反情况哦。
故,本题选择A=otherwise=另外一回事。
12.A.inspired
B.expressedC.conducted
D.secured
动词辨析。
填入一个动词,和interview搭配;
面试=interview当然是“被举办,被进行”了哦,所以是答案C=conduct。
13.A.assignedB.rated
C.matched
D.arranged
既然研究了9323场MBA面试结果,那么面试是怎么安排的呢?
你看到关键词onetofive了吗?
1对5啊,即1个面试官对5个申请人:
1对5,自然是“比例”问题了哦,ABCD四个,哪个是“比例”,您认识吧?
嗯,对了,答案为B=rated。
14.A.put
B.got
C.took
D.gave
这一题,嘿嘿嘿...;
看到了...intoconsideration了吧;
“考虑”这个固定搭配,当然是takesthintoconsideration啊,答案C。
句意:
这种比例的划分考虑各种因素。
15.A.instead
B.then
C.ever
D.rather
本题和前一句关系密切。
上句说到:
这种比例的划分考虑各种因素,然后呢把取得的
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