优品秘籍初中物理八年级复习总结Word格式.docx
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光年是一个距离单位1光年=9.46053×
刻度尺的使用:
一齐二直三估读使用刻度尺注意量程和分度值
v=(s单位是m,t单位是s,速度单位是m/s)
平均速度=
计算时注意各个量的单位
1m/s=km/h.
1km/h=m/s
匀速直线运动:
变速直线运动:
识记注意:
1.速度的变化2.运动轨迹是直线
1.提出问题2.制定的方案3.收集的实验数据4.得出探究结论
第三章声的世界
声音的产生:
声音的产生需要振动。
声音的传播需要介质,介质有三种:
固体液体气体在真空中不能转播。
噪声:
乐音:
响度:
声音的强弱称为响度单位:
声音的响度与声源振动幅度有关,振幅越大,响度越大。
生活实例:
响鼓必用重锤,鼓面下陷越深越响;
收音机的音响旋钮就是改变收音机喇叭的响度!
音调:
声音的高低称为音调,高低主要是说它振动的频率。
七个音符就是反映振动的频率,男高音,女低音,这里的高低都是说的振动的频率!
音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调越高。
男高音声带振动就快些。
频率:
单位:
1Hz的物理意义:
音色:
反映了声音的品质与特色。
不同物体发出的声音,起音色不同,所以我们可以区分每个人的声音,以及不同乐器的声音。
噪声的防止:
1.2.3.
人耳听觉频率的范围:
超声:
次声:
超声的应用:
次声的危害:
第四章多彩的光
光是延直线传播,但是需要有两个条件:
①同种物质②物质必须要均匀所以有结论:
光在同种均匀物质中是沿直线传播的,两个条件缺一就不是沿直线传播的。
光沿直线传播的自然现象:
①影子②日月全食日月偏食日月环食③小孔成像
光速=光在空气中速度光在水中速度光在玻璃中速度
光的反射定律:
镜面发射:
漫反射:
平面镜成像特点:
为何用玻璃做这个实验?
光的折射定律:
与折射有关的现象:
①插入水中筷子看起来折断②海市蜃楼
光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时,折射角小于入射角;
光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时,折射角大于入射角。
记住一点光路是可逆的,光从A点可以到达B点,那么从B点也可以到达A点。
光的色散:
太阳光经过三棱镜后可以分解为七种颜色光:
红橙黄绿蓝靛紫(从上到下)
色散的实质:
每种光的折射角不同,所以可以把它们分解出来。
光的三基色:
红绿蓝(RGB),这三种光混合可以得到其他四种颜色的光,但是它们自身不能用其他颜色光混合而得到。
颜料的三原色:
红黄蓝(RYB),这三种颜料可以调出其他颜色的颜料,而自身不能用其他颜料调制。
物体的颜色:
不透明的物体的颜色有它反色的光所决定,比如树叶是绿色的,因为它反射绿光;
如果物体反色所有的色光,物体就显白色;
如果物体吸收所有的七色光,物体就显黑色。
透明的物体的颜色由它能够透过的色光所决定,比如红色的玻璃,就是能够透过红光的玻璃,能够透过所有色光的物体就是无色透明的;
如果所有色光都透不过的物体就是不透明的物体。
凸透镜结构:
对光线有
凸透镜焦点:
物距:
像距:
主光轴:
光心
画光图记住三点:
①平行与主光轴光线汇聚经过焦点②经过光心的光线仍然沿直线传播
③光路是可逆的
物距(U)
像距(V)
像的特点
生活中应用
u>
2f
2f>
v>
f
倒立缩小实像
照相机
u=2f
v=2f
倒立等大实像
---------
倒立放大实像
幻灯机投影仪
u<
--------
正立放大虚像
放大镜
凸透镜成像特点:
如何记这张表,首先2f是一个特殊点,物和像等大;
U>
2f,也就远离透镜,像就变小,相应的像向靠近透镜的方向移动,所以像要越过右侧2f处,所以像距变成f<
v<
2f.
相反物体越过2f处,那么像边变大,并且像跨过2f往后跑,所以像距V>
2f了。
所以我们要记住:
像、物同向移动(向右都向右,向左都想左);
物越靠近透镜,像越大;
物离透镜越远,像越小。
凹透镜的结构特点对光线有
凹透镜的焦点:
①平行与主光轴光线折射后反向延长线经过焦点②经过光心的光线仍然沿直线传播③光路是可逆的
人的眼睛:
眼睛中的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光线会聚在眼球后边的上,形成物体的、的像。
正常人的眼睛的明视距离为25cm。
近视眼特点:
佩戴矫正
远视眼特点:
眼镜度数和焦距之间的关系:
度数=1/f×
100焦距f单位是米
例如:
300度的眼镜焦距=米
第五章熟悉而陌生的力
力的作用是相互的。
如何理解,一个物体受到力的作用,相应的也对另外一物体施力。
力的现象总要涉及两个物体:
施力物体和受力物体
我们手掌对桌面一个压力,那么桌面也对我们手掌一个支持力。
对于手掌施的压力来说,手掌是施力物体,桌面是受力物体;
对于桌面给的支持力,桌面是施力物体,手掌是受力物体。
力的作用效果:
1.力可以改变物体的形状(用力拉弓,弓弯了)
2.力可以改变物体的运动状态(踢足球,足球由静止到运动)
力的三要素:
力的大小、方向、作用点
力的单位:
牛顿,简称牛,用字母N表示
力的表示:
力的示意图(方向和作用点),力的三要素示意图(大小、方向和作用点)
弹簧测力计的使用:
1.
2.
3.
4.
校零最关键.
重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的一切物体。
重力的计算:
G=mg(注意质量m的单位Kg,g在没有特殊说明下都取g=9.8N/Kg)
重力的方向始终是竖直向下的,在受力分析的时候注意,任何时候不要忘记画重力。
重心:
重力的作用点在重心,所以画重力的时候,作用点一定要画在重心上,不能画在物体的表面或者底部(如下图)
提高物体稳度:
1.增大支面(台灯底座)2.降低重心(不倒翁)
摩擦力:
滑动摩擦力:
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力
影响滑动摩擦力的两个因素:
1.物体间的压力2.接触面的粗糙程度
对于压力的理解:
压力并不一定是重力,不要和重力混在一起(如图一)
静摩擦力:
一个物体在另一个物体上将要发生滑动(看起来是没有移动),物体受到的摩擦力叫做静摩擦力
静摩擦力大小和拉力相等,方向相反,并随着拉力的增大而增大(当然在增大过程物体还没有滑动)
画出下图的静摩擦力并标出大小
滚动摩擦力:
像汽车轮子和地面产生的摩擦力
同等条件下,滚动摩擦力要比滑动摩擦力小的多
减小摩擦力三种措施:
1.2.3.
增大摩擦力三种措施:
1.2.3.
第六章力与运动
牛顿第一定律:
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
关于牛顿第一定律理解,物体的合外力为零,F=0N,保持两种状态:
1.匀速直线运动2.静止
只要在做题的时候,看到静止或者匀速直线运动,那么物体受到合外力为零
惯性:
一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,
我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性
惯性的理解:
物体的运动的最终结果都是要保持两种状态,静止或者匀速直线运动,
比如运动足球,到最后还是到一个什么状态———静止
关于惯性在生活中运用:
1.斧柄松了,通过用手柄的下端撞击石头或树墩,斧头由于惯性会继续向下运动,这样斧柄被套紧了
2.汽车安全带的作用:
力的合成,主要是两个力的合成:
同一方向两个力:
合力大小等于两个力的和,方向和这两个力想同,F合=F1+F2(两人提水)
方向相反的两个力:
合力大小等两个力的差,方向和较大的力保持一致,F合=F1-F2(拔河比赛)
力的平衡:
平衡状态:
如果在两个力作用下,能保持静止或者匀速直线运动状态,我们称物体处于平衡状态
理解:
从物体运动来看,状态是静止或者匀速直线运动状态,实质:
物体的合外力为零
比如:
汽车在平直公路上做匀速运动,从这句话我们可以得知汽车在做匀速直线运动,那么我们可以想到物体所受的和外力为零,水平方向:
受到两个力牵引力和地面给汽车的摩擦力,那么它们应该是大小相等并且方向是相反的;
竖直方向:
受到重力和地面给汽车的支持力,那么他们也是大小相等并且方向是相反的,所以汽车在水平方向和竖直方向合力都为零的。
再如静止的物块:
第七章密度与浮力
质量:
物体所含物质的多少叫做物质的质量。
国际单位:
千克(Kg)
对于质量理解:
物质是物体的一个基本属性,它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
状态(冰熔化成水),形状(橡皮泥捏成不同形状),空间位置(从地球到月球)
天平使用:
1.称量前应将天平放在水平工作台上,称量时不能超过量程
2.校零:
1.2.
3.称量:
正确称量(左物右码),物重=砝码+游码,不正确称量(物体放在右盘)
砝码=物重+游码
4.从砝码盒中取砝码时,必须用镊子夹取,保持天平清洁干燥。
量筒使用:
1.看清其量程,称量不能超过量程
2.读数应保持相平
密度:
把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.
密度是物质一个属性,同种物质密度相同。
阿基米德原理:
公式:
漂浮:
悬浮:
下沉:
第八章压强
压力:
物理学中将垂直在物体表面的力叫做压力。
不要把压力和重力混为一谈!
!
把单位面积上所受到压力大小叫做压强
对于公式的理解我们可以理解为固体的压强,不要和液体压强混为一谈。
影响压力的两因素:
1.压力大小2.受力面积大小
液体压强
影响压强的两个因素:
浸在液体中物体,各个面都要受到液体的压强,左右面受到压强相等,那么所有压力也相等,所以互相抵消;
上面比下面小,所以会产生向上的压强差,表现出来就是物体受到向上的浮力!
悬浮:
漂浮:
悬浮和漂浮浮力=重力,其中悬浮:
物体的密度=液体的密度
连通器:
上端开口下端相连的容器。
特点:
静止在连通器内的同种液体,各部分直接与大气接触的液面总保持在同一高度。
实质:
在底部压强保持相等。
帕斯卡原理:
加在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向各个方向传递。
液压机原理图:
两个活塞产生的压强相等
大气压强:
随着高度的上升的,大气压强降减小!
压强影响水的沸点。
标准大气压:
p=
76cm汞柱所产生的压强
马德堡半球实验证实了大气压的存在。
流体压强:
液体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大
气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大
理解记忆:
1.河道旁漂浮物会飘向河中
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